Završni, diplomski i specijalistički rad
Otvoreni pristup
JEZIČNE POGREŠKE U PISANIM RADOVIMA UČENIKA PETOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
Kao najsloženiji oblik jezične djelatnosti, pisano izražavanje izravan je pokazatelj dosega učenikove jezične kompetencije. Cilj ovog rada jest analizirati pisane tekstove učenika petog razreda osnovne škole, klasificirati ih po kategorijama te predl…