Pages
-
-
Procesi turistifikacije u Splitu - sukob turizma i prostora
-
Luka Poklepović O turizmu se često govori u pozitivnom tonu, a pritom se zanemaruju brojni negativni aspekti
turizma naročito u odnosu na lokalnu zajednicu (rast cijena nekretnina, raseljavanje uslijed
toga rasta, nedostatak sadržaja primjerenog za lokalno stanovništvo ili pretvaranje čitavih
mjesta u velike hotele, propadanje industrije neke zemlje i regije uz istovremeni rast
isključivo uslužnih djelatnosti itd.). Od sedamdesetih godina prošlog stoljeća kada je došlo do
pojave masovnog...
-
-
Procjena doživljenog vršnjačkog nasilja u odnosu na način provođenja slobodnog vremena
-
Antonela Gudić Cilj ovog istraživanja bio je ispitati odnos između doživljenog vršnjačkog nasilja i načina provođenja slobodnog vremena. U tu svrhu, 185 učenika četvrtih i sedmih razreda dviju osnovnih škola, popunili su anketu koja se sastojala od pitanja zatvorenog tipa namijenjenih prikupljanju općih podataka, skale doživljenog nasilja, pitanja o obraćanju za pomoć, skali načina provođenja slobodnog vremena i pitanja o usporedbi sebe s drugima po ocjenama i školskom uspjehu. Najčešći...
-
-
Procjena odgojitelja o inkluziji djece s ADHD-om u dječjim vrtićima
-
Tea Modrić Ovaj je rad usmjeren analizi načina na koji odgojitelji u splitskim dječjim vrtićima procjenjuju mogućnosti uključivanja djece s ADHD-om u redovite predškolske programe. Inkluzivan rani i predškolski odgoj i obrazovanje podrazumijeva uključenost djece s teškoćama uz različite čimbenike podrške o kojima ovisi kvaliteta inkluzivnog odgoja i obrazovanja. Kvaliteta podrške temelji se na individualnom pristupu djetetu, uključenosti svih važnih osoba za dijete, suradnji...
-
-
Procjena osposobljenosti studenata učiteljskog studija za pružanje prve pomoći
-
Ruža Ždero Znanje o postupcima pružanja prve pomoći jedno je od ključnih znanja koja mogu igrati važnu ulogu u spašavanju nečijeg života i zato se stjecanje toga znanja mora promicati od najranije dobi. Važan zadatak odgoja i obrazovanja i djelatnika u odgojno-obrazovnom sustavu jest opismenjavanje pojedinaca/djece o postupcima prve pomoći kojima mogu pomoći drugima, ali o postupcima samopomoći. Kada se pojave iznenadni zdravstveni problemi ili se dogode nesreće kod djeteta u školi,...
-
-
Profesionalni razvoj odgojitelja kao čimbenik odgojno-obrazovne ustanove
-
Ivona Mitar Profesionalni razvoj odgojitelja značajan je faktor u promicanju kvalitete odgojnoobrazovne
ustanove. Proces profesionalnog razvoja započinje formalnim obrazovanjem
odgojitelja, a kontinuirano se nastavlja tijekom cijelog radnog vijeka pojedinca. Kvaliteta
odgojno-obrazovne skupine ovisna je o brojnim čimbenicima, među njima i o profesionalnom
razvoju odgojitelja, kao osoba koje obavljaju djelatnost ranog i predškolskog odgoja i
obrazovanja i izravno sudjeluju u odgojno-obrazovnom...
-
-
Profil mladih volontera/ki grada Splita
-
Ana Maglov U ovome radu prikazani su i interpretirani rezultati istraživanja provedenog na mladim volonterima i volonterkama grada Splita. Cilj rada bio je ispitati njihov profil, te uočiti načine na koje oni upravljaju s individualnim, kulturnim i društvenim resursima. Nastojalo se ispitati sposobnosti i vještine koje volonteri/ke koje posjeduju, interese i učestalost volontiranja, odrediti područja volonterskog rada, procijeniti uključenost volontera/ki u rad različitih udruga/organizacija,...
-
-
Program produženog boravka i cjelodnevne nastave u splitskim osnovnim školama: socioekonomski aspekti
-
Ilijana Ribičić Program produženog boravka i cjelodnevne nastave se u suvremenom obrazovanju sve više primjenjuje u osnovnim školama. Njegova organizacija i uvođenje promjena u školski sustav česta su tema rasprava ključnih aktera. Socioekonomski aspekti programa nameću pitanja o strukturi upisanih učenika te o učinkovitosti programa. Cilj ovog rada je bio istražiti socioekonomske aspekte produženog boravka i cjelodnevne nastave unutar osnovnih škola u gradu Splitu te odrediti najavljene...
-
-
Programi centra za cjeloživotno obrazovanje u gradu Splitu
-
Izabela Vukasović Ovim radom pokušali smo metodom analize sadržaja utvrditi glavne značajke i odrednice programa četiri splitska centra za cjeloživotno učenje. Istraživao se proces provedbe programa i njegove glavne komponente. Radila se svojevrsna usporedba programa međusobno te se istraživala usklađenost programa sa strategijama obrazovanja i zakonodavnim okvirom Republike Hrvatske. Programi su dosta slični, jer se osmišljavaju po istom modelu ustanovljenom od nadležnih tijela Republike...
-
-
Proizvodi zlatarskog obrta bizantske provenijencije u Cetinskoj krajini od VI. do XII. stoljeća
-
Vjekoslava Batovanja Potpuno je jasno da Hrvatska nije, kako ga Obolensky naziva, dijelom Byzantine Commonwealth-a. S druge strane, upravo je hrvatsko područje bogato arheološkim nalazima bizantske provenijencije. U tome je presudnu ulogu odigrala blizina dalmatinskih gradova pod vlašću Bizanta, no ovaj rad pokušao je naglasiti i utjecaje koji su dopirali iz susjednih panonskih i balkanskih područja.87 Osim toga, u radu se naglašava i specifična priroda bizantske kulture kao kulture od koje brojni narodu...
-
-
Projekt "Zdrava prehrana" u nastavi Prirode i društva
-
Mirela Pavić Projektna nastava je jedan od oblika suvremenoga načina poučavanja u nastavi Prirode i
društva. Takvim oblikom nastave učitelj je orijentiran prema svojim učenicima. Nadalje,
projektna nastava kod učenika razvija istraživački duh te razvija kognitivne, organizacijske i
komunikacijske sposobnosti. Velika prednost projektne nastave je to što prevlada suradničko
učenje. Zdrava prehrana u školskoj dobi je vrlo značajna jer osim što omogućuje rad
organizma, omogućuje skladan...
-
-
Promicanje univerzalnih i odgojno-obrazovnih vrijednosti u časopisima za djecu i mlade
-
Josipa Zorić Glavni cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati zastupljenost univerzalnih i odgojno - obrazovnih vrijednosti u časopisima za djecu i mlade Modra lasta kao edukativno – zabavnog časopisa i Ok! kao zabavnog časopisa. Istraživanjem su obuhvaćena izdanja časopisa s petogodišnjim vremenskim odmakom odnosno časopisi iz 2005., 2010. i 2015. godine. Razlog takvom metodološkom pristupu analize časopisa je bio u tome što se željelo istražiti postoje li razlike u zastupljenosti i...
-
-
Promišljanja učitelja o odnosu kreativnosti i kritičkog mišljenja na primjeru nastave lektire
-
Marina Vujević Kreativnost i kritiĉko mišljenje smatraju se veoma vaţnim kompetencijama u 21.
stoljeću. Kompetencije su to koje se isprepliću te ovise jedna o drugoj. Kljuĉno je poticati i
razvijati navedene kompetencije od najranije dobi. Brojni su naĉini poticanja i razvijanja
kreativnosti i kritiĉkoga mišljenja djece i mladih. Uz roditelje, veliku ulogu ima odgojnoobrazovni
sustav. Provedenim istraţivanjem ţeljeli smo ispitati mišljenja i stavove uĉitelja
razredne nastave o odnosu...
Pages
