Pages

USPOREDBA POLOŽAJA VLAHA/MORLAKA U OSMANSKOM CARSTVU I MLETAČKOJ REPUBLICI
USPOREDBA POLOŽAJA VLAHA/MORLAKA U OSMANSKOM CARSTVU I MLETAČKOJ REPUBLICI
Ante Prcela
U ovom se radu analizira pravni položaj vlaha u Osmanskom Carstvu i morlaka u Mletačkoj Republici. Cilj je pokazati da su tijekom cijelog srednjeg i ranog novog vijeka, unatoč promjeni političke vlasti, vlasi uspjeli, barem u nekoj mjeri, sačuvati svoj posebni pravni položaj koji se sastojao u manjim porezima, samoupravi i obavljanju vojne službe. Usporedbom položaja osmanskih vlaha i mletačkih morlaka mogu se uočiti brojne razlike, ali neupitno je da se u oba slučaja radi o...
USPOREDBA RAZVOJNIH PRISTUPA JEANA PIAGETA I LAVA VYGOTSKOG
USPOREDBA RAZVOJNIH PRISTUPA JEANA PIAGETA I LAVA VYGOTSKOG
Paola Miletić
Cilj ovog rada je usporediti razvojne pristupe Jeana Piageta i Lava Semionoviča Vygotskog u kontekstu kognitivnog razvoja djece. U uvodu je definiran pojam razvoja djeteta kroz teorije učenja u sklopu razvojne psihologije. Ističu se i glavna pitanja na koje ova disciplina nastoji dati adekvatan odgovor, kao i važnost kognitivnog razvoja djeteta i njegovih karakterističnih elemenata. Nadalje je objašnjeno i zašto se kao predmet proučavanja kognitivnog i općenitog razvoja uzimaju...
USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U
 RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG,
 OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I
 OBRAZOVANJA
USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
Karla Roso
Rad prikazuje kratak povijesni razvoj odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju. Prezentirane su razne definicije djece s teškoćama u razvoju, objašnjava se zašto se ne koristi samo „djeca s teškoćama“ ili termin „invaliditet“. Drugi dio pravnim faktima ukazuje na mogućnosti odgoja i obrazovanja u ustanovama ranog i predškolskog, osnovnoškolskog i srednjoškolskog odgoja i obrazovanja. Prikazuju se načini podjele i razvrstavanja te se navode procesi pri upisu...
USPOREDBA STARIH POLJIČKIH ZAPISA I DANAŠNJEG POLJIČKOG GOVORA
USPOREDBA STARIH POLJIČKIH ZAPISA I DANAŠNJEG POLJIČKOG GOVORA
Ana Vukušić
U ovom radu pristupilo se usporedbi starih poljičkih zapisa i današnjeg poljičkog govora. Za analizu starih poljičkih zapisa koristila se zbirka narodnih pjesama pod nazivom Narodne pjesme iz Donjeg Doca, Srijana i Biska (Poljica), preciznije narodne pjesme kazivačice Mande Strujić te transkribirani zapis priče izvorne govornice s područja Gornjih Poljica, Marije Prelas. S druge strane, za analizu današnjeg poljičkog govora koristila se transkribirana priča o Božiću, također...
USPOREDBA STRAHA OD JAVNOGA NASTUPA I RAZINE FORMALNOGA GLAZBENOGA OBRAZOVANJA STUDENATA
UĈITELJSKOGA STUDIJA
USPOREDBA STRAHA OD JAVNOGA NASTUPA I RAZINE FORMALNOGA GLAZBENOGA OBRAZOVANJA STUDENATA UĈITELJSKOGA STUDIJA
Sara Igrec
Bilo da se radi o ispitnoj situaciji ili prezentaciji pred publikom, strah jest, po svoj prilici, uzbuĊenje. Govorimo li o glazbi, redovito ga povezujemo s javnim nastupom koji se, kao što je opće poznato, odnosi na instrumentalnu ili vokalnu izvedbu. Strah od javnoga nastupa ovisi o razini formalnoga glazbenoga obrazovanja studenata, stoga ne treba ĉuditi da se kod onih koji ga nemaju javlja veći otpor i anksioznost. Ukoliko otkrijemo uzroke straha, utoliko je moguće steći...
USPOREDNA ANALIZA BAJKI IVANE BRLIĆ-MAŽURANIĆ I HANSA CHRISTIANA ANDERSENA
USPOREDNA ANALIZA BAJKI IVANE BRLIĆ-MAŽURANIĆ I HANSA CHRISTIANA ANDERSENA
Katarina Mustapić
Ivana Brlić-Mažuranić jedna je od najznačajnija je spisateljica za djecu u Hrvatskoj. Hans Christian Andersen danski je pisac koji je svjetski poznat. Za Ivanu Brlić-Mažuranić i Hansa Christiana Andersena karakteristično je da su pisali bajke za djecu. Njihove bajke nalaze se na popisu obaveznih lektira u osnovnoj školi. Pretežito ih čitaju učenici nižih razreda osnovne škole. U ovom radu ispitane su sociodemografske varijable (škola, razred, spol, opći uspjeh), preferencije...
USVAJANJE DRUGOG JEZIKA KOD DJECE: STUDIJE SLUČAJA
USVAJANJE DRUGOG JEZIKA KOD DJECE: STUDIJE SLUČAJA
Nikolina Latinac
This thesis examined three case studies (Jylhä-Laide, 1994, Hendrih and Letica Krevelj, 2019, Da Silva, 2022) that investigated the relationship between young learners’ L2 acquisition and exposure to English-language media input in out-of-school environment. Following a brief discussion on the concept of a case study, three studies were examined according to the following framework: research questions and aim of the research, participants, methodology and data analysis, results, and...
USVAJANJE PRAVILA PRUŽANJA PRVE POMOĆI U RAZREDNOJ NASTAVI
USVAJANJE PRAVILA PRUŽANJA PRVE POMOĆI U RAZREDNOJ NASTAVI
Ena Šurija
Poučavanje oživljavanja u osnovnim školama ima niz pozitivnih aspekata. Učenici postaju svjesni važnosti hitne medicinske pomoći i uloge koju mogu imati u spašavanju života, stvaraju se trajne kompetencije i vještine koje mogu nositi sa sobom kroz život, doprinoseći većoj sigurnosti i svijesti o zdravlju. Također, ovakav pristup može povećati samopouzdanje djece i njihovu sposobnost da pravilno reagiraju u stresnim situacijama. Naglasak ovog istraživanja jest na edukaciji...
UTEMELJENJE LJUDSKIH PRAVA U FILOZOFIJI JOHNA LOCKEA
UTEMELJENJE LJUDSKIH PRAVA U FILOZOFIJI JOHNA LOCKEA
Ivan Rubić
U ovom radu obrađuje se filozofija Johna Lockea, “oca liberalizma”. Obrađuje se njegovo kapitalno djelo političkog liberalizma, Dvije rasprave o vladi, gdje u početnom dijelu ruši “božansko pravo” kraljeva na vlast nad podanicima koji su svedeni na poziciju roblja. Locke izvodi od ideje o prirodnim, neotuđivim pravima na život, slobodu i vlasništvo kako su ta pojedinačna prava postojala prije nastanka države – država je umjetna tvorevina koja nastaje prijelazom iz ...
UTJECAJ BAUHAUSA NA HRVATSKU UMJETNIČKU PRODUKCIJU
UTJECAJ BAUHAUSA NA HRVATSKU UMJETNIČKU PRODUKCIJU
Nina Radić
Bauhaus, škola primijenjenog dizajna, arhitekture i umjetničkog oblikovanja, djelovala je u razdoblju od 1919. do 1933. godine u Weimaru, potom Dessau i Berlinu. S ciljem povezivanja svih likovnih umjetnosti, kako bi se zadovoljile potrebe društva i stvorila masovna proizvodnja visoke estetske vrijednosti. Unatoč svom kratkom postojanju, ostavila je velik trag u svim medijima umjetnosti 20. stoljeća od arhitekture, slikarstva, grafike, fotografije, filma do tekstilnog dizajna. Utjecaj...
UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
Ana Spajić
Ovaj rad istražuje utjecaj crtanog filma na razvoj govora djece predškolske dobi, fokusirajući se na jezik i govor kao i na komunikaciju - verbalnu i neverbalnu. Analizirajući dostupne podatke i teorijske pristupe crtani filmovi mogu imati pozitivan utjecaj na razvoj jezičnih sposobnosti djece, potičući bogatstvo riječi, gramatičku strukturu i razumijevanje jezičnih obrazaca. Međutim, prekomjerna izloženost digitalnim medijima može imati negativne posljedice na razvoj...
UTJECAJ DIGITALNE IGRE NA DJECU
UTJECAJ DIGITALNE IGRE NA DJECU
Tea Modrić
Ovaj rad istražuje utjecaj digitalnih igara na djecu, fokusirajući se na percepcije roditelja i razvojne aspekte djece. S obzirom na sveprisutnu upotrebu digitalnih igara, istraživanje nastoji razumjeti njihov utjecaj na dječji razvoj i ponašanje. Prvi dio rada analizira evoluciju digitalnih igara kao medija koji ne samo da zabavlja, već i educira i povezuje ljude. Istražuje se kako igre utječu na razvoj vještina, kreativnost i komunikaciju kod djece, te kako prelazak s...

Pages