Pages
-
-
EMOCIJE U LIKOVNOM IZRAŽAVANJU DJETETA
-
Ana Jukić Cilj ovog rada je bio istražiti u kojoj mjeri djeca ranog i predškolskog uzrasta izražavaju emocije kroz likovne radove. Istraživanje se provelo u Dječjem vrtiću „Bili cvitak“ u Sinju. Uzet je uzorak od 146 likovnih radova djece u dobi od četiri do sedam godina, a prikupljeni su u vremenskom razdoblju od početka mjeseca rujna 2022. godine do kraja lipnja 2023.godine. Podatci za istraživanje su prikupljeni uz pomoć dokumentiranja i promatranja dječjih likovnih radova te su...
-
-
EMOCIONALNA INTELIGENCIJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM KONTEKSTU
-
Megi Rautalin Emocije kao početak i kraj svega, razlikuju nas i ljude oko nas na različite načine, a između ostalog utječu na naše obrazovne želje, motivacije, uspjehe i dosege. Nekada zanemarivana emocionalna inteligencija, a kao rezultat prepoznavanja emocija, upravljanja njima i korištenjem u svakodnevnom životu, utječe na naše postupke, odluke, položaj u društvu, prijateljstva, i sl. Sposobnost prepoznavanja emocija drugih i transformacija ponašanja sinkronizirana sa odgovaranjem svojim...
-
-
EMOCIONALNE KOMPETENCIJE DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
-
Magdalena Brkljač Emocionalne kompetencije se odnose na vještine i znanja koja su potrebna da se emocije mogu prepoznati, shvatiti, izraziti te kontrolirati način na koji se izražavaju. Istraživanja su pokazala da su emocionalne kompetencije ključne za dječji razvoj i uspjeh u kasnijem životu. U radu se analiziraju različiti faktori koji povezuju razvoj emocionalnih kompetencija djece rane i predškolske dobi, roditeljskog stila odgoja, kvalitete odnosa s vršnjacima i odgojiteljima te okoline i...
-
-
EMOCIONALNI ASPEKTI POREMEĆAJA U PREHRANI
-
Magdalena Crmarić Rad “Emocionalni aspekti poremećaja u prehrani” je temeljen na uzrocima i posljedicama poremećaja u prehrani s naglaskom na emocionalne aspekte istih. Prvo poglavlje se fokusira na sociološku perspektivu emocija. Emocije su objašnjene kroz razne sociološke teorije. Drugi dio prvog poglavlja se odnosi na sociološke pristupe prehrani ( funkcionalistički, strukturalistički i razvojni). Treće poglavlje nas uvodi u temu rada, navodeći i objašnjavajući razne uzroke pojave...
-
-
EMOCIONALNI RAZVOJ DAROVITIH UČENIKA OSNOVNOŠKOLSKE DOBI
-
Lucija Peša U ovom radu objašnjen je prije svega pojam darovitosti i razvoj darovitosti kroz povijest te tumačenja tog pojma od brojnih autora. Darovitost se tumači na brojne načine i svaki autor ima posebnu definiciju, ali većina ih se slaže da darovita djeca prednjače u kognitivnom razvoju pred svojim vršnjacima, brže napreduju i imaju iznadprosječne sposobnosti u jednom ili više područja djelovanja. Navedene su i neke osobine darovite djece te važnost identifikacije darovitog djeteta u...
-
-
EMOCIONALNI RAZVOJ DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI-RODITELJSKA PROCJENA
-
Petra Glibota Socioemocionalni razvoj djece rane i predškolske dobi neiscrpna je tema koja se svakodnevno istražuje. Ovo područje osobito je važno roditeljima koji imaju najviše utjecaja na kvalitetan i pravilan razvoj djeteta. Sukladno vremenu u kojem se djeca odgajaju roditelji trebaju prihvatiti društvene promjene i kritički vrednovati ponašanja svoje djece. Stoga je cilj ovog istraživanja bio ispitati kako roditelji procjenjuju socioemocionalni razvoj svoje djece. U istraživanju je...
-
-
EMOCIONALNO ZLOSTAVLJANJE DJECE U OBITELJIMA: ULOGA PEDAGOGA I SUPORTIVNE TEHNIKE
-
Leonarda Ravlić U ovom završnom radu, fokus je na različite definicije, oblike, znakove i posljedice zlostavljanja djece u obitelji te ulogu škole, pedagoga i nastavnika u prepoznavanju i prevenciji zlostavljanja djece u obitelji. Razlikujemo četiri vrste zlostavljanja djece: fizičko, emocionalno i seksualno zlostavljanje te zanemarivanje djece. Posebna pozornost se u radu daje problemu emocionalnog zlostavljanja djece u obitelji. Emocionalni razvoj djece se često zanemaruje ne samo u obitelji, već i...
-
-
EMPATIJSKI POTENCIJAL KNJIŽEVNOSTI U DJELU ELIF SHAFAK
-
Anamaria Rajič Empatija je kao pojam posljednjih godina često analiziran i istraživan. Iako se češće koristi u
psihologiji, empatija ima veliki značaj u književnosti, stvaranju književnih djela, a kasnije i odjeka
u čitateljskoj publici. U ovom završnom radu bit će prikazan razvoj empatije u književnom opusu
Elif Shafak, koja je jedna od najutjecajnijih suvremenih književnica. Njezin književni opus osvrće
se na aktualne događaje, a popraćeni su velikom količinom suosjećanja i...
-
-
ENGLESKA KOLONIZACIJA AMERIČKOG KONTINENTA
-
Blaž Huljev Diplomski rad se bavi engleskom kolonizacijom na američkom kontinentu. Tematiziraju se: karakter engleske kolonizacije u odnosu na španjolsku, reljef Sjevernoameričkog kontinenta, prvi pokušaji koloniziranja, koloniziranje drugih europskih država, domorodačko stanovništvo te sam proces kolonizacije. Kolonizacija se prati od uspostavljanja prvog naselja Jamestowna početkom 17.st do posljednje kolonije Georgije u drugoj polovici 18.st. U tom kontekstu pratimo trend doseljavanja na Novi...
-
-
ENGLISH AND CROATIAN FALSE FRIENDS
-
Josipa Milardović False friends are a linguistic phenomenon in which two words, similar or equivalent
graphically or phonetically in two or more languages have different meanings. Because of this,
they pose a difficulty when acquiring a new language, or during translation. False friends can be
divided into two categories- if they are not etymologically related at all, they are chance false
friends, but if they are of the same etymological origin, they are called semantic false friends.
Semantic false...
-
-
ENGLISH L2 LEARNERS’ PRAGMATIC AND
GRAMMATICAL AWARENESS
-
Marta Radalj This thesis describes four studies (Bardovi-Harlig and Dörnyei, 1998; Niezgoda and Röver,
2001; Schauer, 2006; and Glaser, 2020) that investigated the relationship between English L2
learners’ pragmatic and grammatical awareness. Following the definition of pragmatic
competence and a brief discussion related to the notions of pragmatic and grammatical
awareness, the four studies are described in more detail. Those studies were chosen because
they represent the tradition of...
Pages
