prikaz prve stranice dokumenta Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
2019. urn:nbn:hr:172:693017
Goreta, Antea
University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Teacher Education

Cite this document

Goreta, A. (2019). Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači" (Master's thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta, Antea. "Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta, Antea. "Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta, A. (2019). 'Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"', Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 27 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Goreta A. Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači" [Master's thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2019 [cited 2024 November 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

A. Goreta, "Primjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"", Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, Split, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:693017

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePrimjena H5P alata u radu s djecom autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju "Juraj Bonači"
Title (english)Application H5P Tools in Work with Children from the Autism Spectrum Disorder at the Special Education Center "Juraj Bonači"
AuthorAntea Goreta
MentorSuzana Tomaš (mentor)
Committee memberToni Maglica (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSuzana Tomaš (član povjerenstva)
Committee memberLada Maleš (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Teacher Education)
Split
Defense date and country2019-07-17, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Primjena H5P alata u radu s djecom iz autističnoga spektra u Centru za odgoj i obrazovanje djece s poteškoćama u razvoju „Juraj Bonači“ Autistični spektar odnosno poremećaji iz autističnoga spektra svrstani su u skupinu pervarzivnih razvojnih poremećaja ili poremećaja autističnoga spektra. Uključujući i pervarzivne razvojne poremećaje postoji i nedovoljna povezanost između mjere ili osjećaja i različitih komponenata pogotovo u održavanju sposobnosti održavanja redoslijeda u motoričkim radnjama, govoru ili ponašanju. Velika je i etiološki raznolika skupina poremećaja rane dječje dobi nepoznate etiologije koja uključuje organske čimbenike, posebice genetske, biokemijske, imunološke i traumatološke. Asistivna tehnologija je bilo koji uređaj, oprema, računalni program ili drugi proizvod koji se koristi za povećanje, održavanje ili poboljšanje funkcionalnih sposobnosti osoba s invaliditetom prema definiciji udruženja Assistive Technology Industry Association. H5P je besplatan alat za izradu, objavu i dijeljenje manjih interaktivnih obrazovnih elemenata: video, pitalice, slagalice, prezentacije, označavanje elemenata fotografije. Cilj ovoga diplomskoga rada je ispitati kako i koliko primjena H5P-a utječe na razvoj djece iz autističnoga spektra.
Abstract (english)
Autistic spectrum namely autistic spectrum disorders are classified in the group of pervasive develop mental disorders or autistic spectrum disorders. Including pervasive developmental disorders there is also insufficient connectivity between measure or feeling and different components especially in maintaining the abillity to maintain order in motor activities, speech or behavior. A large and etiologically diverse group of disorders in early childhood unknow etiology that involves organic factors especially genetic, biochemical, immune and traumatic. Assistive technology is any device, equipment, computer program of other product which is used to increase, maintain or improve the functional abilities of people with disabilities according to the definition of Assistive Technology Industry Association. H5P is free tool for creating, publishing and sharing smaller intellectual educational elements: video, questions, puzzles, prezentations, tagging of elements in the photo. The goal of this graduation thesis is to examine how and how much application H5P effects on development of children from the autistic spectrum.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:172:693017
Study programmeTitle: Teacher education
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-07-18 12:56:19