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master's thesis
LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA
2020. urn:nbn:hr:172:401539
Šikić, Petra
University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split
Department of Italian Language and Literature

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Šikić, P. (2020). LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA (Master's thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

Šikić, Petra. "LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

Šikić, Petra. "LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA." Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

Šikić, P. (2020). 'LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA', Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, accessed 25 November 2023, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

Šikić P. LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA [Master's thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split; 2020 [cited 2023 November 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

P. Šikić, "LE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA", Master's thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split, Split, 2020. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:401539

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Metadata
TitleLE ABITUDINI LINGUISTICHE DEGLI IMMIGRANTI IN ITALIA
AuthorPetra Šikić
MentorMagdalena Nigoević (mentor)
Committee memberMaja Bezić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberMagdalena Nigoević (član povjerenstva)
Committee memberMaja Bilić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Split
(Department of Italian Language and Literature)
Split
Defense date and country2020-07-06, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Philology
General Linguistics
Abstract
Lo scopo della presente tesi è di dare un’occhiata alla situazione sociolinguistica degli immigrati in Italia, vale a dire al fenomeno del bilinguismo degli immigrati che diventa un fatto comune a causa delle costanti immigrazioni negli ultimi anni. Nella parte introduttiva si parla del concetto della lingua come parte dell’identità e si presentano i dati dei flussi migratori verso l’Italia. In seguito, si osservano le definizioni del bilinguismo e tipi del bilinguismo con particolare riguardo sul bilinguismo degli immigrati e le sue particolarità rispetto alle altre definizioni e altri tipi. Si sceglie di usare il metodo dell’autobiografia linguistica e si osservano le sue caratteristiche, a cosa serve e come scriverla. Nella parte della ricerca si osservano e analizzano le autobiografie linguistiche scritte da 6 persone bilingui provenienti dai diversi paesi. Si cerca di dimostrare le abitudini linguistiche dei giovani immigrati tenendo conto delle loro informazioni biografiche, formazione linguistica e competenza linguistica. Si osserva in particolar modo il loro atteggiamento verso l’uso di L1 e L2, ovvero l’uso della madrelingua e l’uso dell’italiano.
Abstract (croatian)
(Jezici imigranata) Cilj je ovog rada pobliže promotriti sociolingvističku situaciju u Italiji, odnosno fenomen dvojezičnosti imigranata koji postaje svakodnevna činjenica uzrokovana stalnim migracijama prema Italiji posljednjih godina. Uvodni dio govori o konceptu jezika kao dijela identiteta i prikazuje podatke migracijskih tokova u Italiju. Nakon toga, promatraju se definicije dvojezičnosti i vrste dvojezičnosti s posebnim naglaskom na dvojezičnost imigranata i njegove posebnosti u odnosu na druge definicije i druge vrste. Odlučili smo koristiti se metodom jezične autobiografije pa definiramo njezine karakteristike, kako se i kada koristi. U istraživačkom dijelu promatramo i analiziramo jezične autobiografije koje je napisalo 6 dvojezičnih ljudi iz različitih zemalja. Pokušavamo prikazati jezične navike mladih imigranata uzimajući u obzir njihove biografske podatke, jezično obrazovanje i jezičnu kompetenciju. Posebno promatramo njihov stav prema upotrebi L1 i L2, odnosno upotrebi materinjeg jezika i upotrebi talijanskog.
Keywords
Keywords (croatian)
Languageitalian
URN:NBNurn:nbn:hr:172:401539
Study programmeTitle: Italian Studies; specializations in: Teacher Training, Translator/Interpreter Training
Course: Teacher Training
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra talijanskog jezika i književnosti (magistar/magistra talijanskog jezika i književnosti)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2020-07-16 16:01:44