Paginacija
-
-
Prikaz djetinjstva u romanima: Ključić oko vrata, Dobar dan tata, Bosonogi general i Čokoladne godine
-
Ivona Bedalov Hrvatski dječji roman zauzima vodeće mjesto u znanstvenim promišljanjima o hrvatskoj dječjoj književnosti. Razlog tomu krije se u njegovoj strukturi, koja je prilagođena potrebama djece za koju je namijenjena, ali i u njegovoj tematskoj podudarnosti s vremenom u kojem nastaje. Na samim početcima razvoja romana smatralo se da dijete ne posjeduje identitet, štoviše, razdoblje se djetinjstva potpuno negiralo s izlikom da je ono tek puko pripremno razdoblje za stvaran život. Radikalne...
-
-
Prikaz propadanja plemstva u Vojnovićevoj Dubrovačkoj trilogiji
-
Kristina Botić U prvome je dijelu rada ukratko prikazano stvaralaštvo Iva Vojnovića s naglaskom na dubrovački dramski ciklus s obzirom da se drama analizirana u ovome djelu nalazi u sklopu toga ciklusa. Djelo Dubrovačka trilogija sastoji se od tri drame: Allons enfants!, Suton, Na taraci, uokvireno dvama sonetima iz zbirke Lapadski soneti: Prelude i Na Mihajlu. Tema Dubrovačke trilogije je propast dubrovačkog plemstva na čiju je analizu upravo usmjeren glavni dio rada. Analiza je izvedena na trima...
-
-
Prilagodba programa za darovitu djecu u dječjem vrtiću
-
Dea Belamarić Darovitost je sklop osobina koje omogućuju pojedincu da dosljedno postiže izrazito natprosječan uradak u jednoj ili više aktivnosti kojima se bavi. Znakovi očitovanja darovitosti su različiti, ali najčešće djeca koja su darovita brže i lakše od svojih vršnjaka rješavaju određene zadatke. Darovitost jedni autori definiraju kroz osobine darovitih, drugi svoje definicije temelje na kognitivnim modelima darovitosti, a treći na postignućima. Darovitoj djeci važno je osigurati...
-
-
Primarna socijalizacija djece rane i predškolske dobi
-
Zrinka Lakić U okviru ovog rada provedeno je istraživanje o međugeneracijskom odgoju, odnosno odgajaju li roditelji svoju djecu na način na koji su bili odgajani i sami te hoće li na svoju djecu prenositi one vrijednosti koje su na njih prenosili njihovi roditelji. Kao instrument koristila sam anketni upitnik uz pomoć kojeg su roditelji procjenjivali koliko se slažu odnosno ne slažu s tvrdnjama. Prikupljeni rezultati su potvrdili dvije postavljene hipoteze. Cilj istraživanja je bio utvrditi...
-
-
Primjena GeoGebre u nastavi matematike u četvrtom razredu osnovne škole
-
Katarina Šipić Informacijska i komunikacijska tehnologija (ICT) može doprinijeti pristupu obrazovanju, isporuci kvalitete učenja i poučavanja, stručnog usavršavanja nastavnika i učinkovitijem upravljanju obrazovanja, uprave i administracije.
Današnji učenici predstavljaju prvu generacije učenika koji su odrasli s novom tehnologijom. Oni su proveli cijeli život okruženi računalom i uz pomoću računala, videoigara, digitalnih glazbenih playera, video kamere, mobitela i ostalih alata digitalnog...
-
-
Primjena LearningApps alata u vrtiću
-
Tereza Mišković U suvremenom dobu, djeca su od ranog djetinjstva izložena digitalnoj tehnologiji, što ima svoje prednosti i nedostatke. Odrasli, prvenstveno roditelji i odgojitelji, igraju ključnu ulogu u određivanju kako će ta izloženost utjecati na djecu. Važno je da su odrasli digitalno pismeni kako bi mogli odabrati odgovarajuće digitalne sadržaje i postaviti vremenska ograničenja. Medijsko obrazovanje treba započeti od najranije dobi kako bi djeca razvila digitalne vještine koje će im...
-
-
Primjena dizajna u nastavi likovne kulture u nižim razredima osnovne škole
-
Ivana Jarebica Dizajn se nalazi svugdje oko nas te je njegov uvjet da dizajnirane proizvode prilagodi čovjeku i ispuni određenu namjenu. Razlikujemo više vrsta dizajna i to grafički, industrijski te tekstilni dizajn. Učenike treba poticati na kreativnost i inovativnost te im ukazati kako sami mogu dizajnirati svoju neposrednu okolinu. Likovno područje Primijenjeno oblikovanje – dizajn učenicima je zanimljivo i izazovno, treba ga njegovati te na ispravan način realizirati. Kao dio ovoga diplomskog...
-
-
Primjena društvene mreže Edmodo u nastavi Likovne kulture
-
Ivana Hrgović Likovna kultura je specifičan nastavni predmet u kojem se spajaju odgoj i obrazovanje. Pomoću alata na društvenoj mreži Edmodo učenicima se može isporučiti nastavni sadržaj i potaknuti ih na samostalno učenje. Mogućnost vraćanja na nastavni sadržaj društvenu mrežu Edmodo čini vrijednim pomagalom nastavnicima i učenicima. Cilj istraživanja bio je utvrditi postoji li razlika u postignućima učenika u nastavnom području Primijenjeno oblikovanje - dizajn u procesu poučavanja...
-
-
Primjena glazbe u radu s djecom koja imaju poremećaj iz spektra autizma
-
Margareta Sabljić U radu je prikazan sažet osvrt na poremećaj iz spektra autizma (PSA) i način na koji se djeci s PSA najbolje može pristupiti u njihovu odrastanju, tj. odgoju i obrazovanju. U radu s djecom s PSA pokazalo se kako glazba može, a i ne mora pokazati pozitivne reakcije na glazbu kao i na glazbene terapeute, odgajatelje i učitelje. Ključ je u samom pristupu djeci s PSA uz pomoć glazbe i pomno odabranih metodičkih pristupa u tom radu. Igra, koja se navodi kao fenomen djetinjstva, i ovdje...
-
-
Primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi Glazbene kulture: S.S. Prokofjev Peća i vuk
-
Josipa Ivić Cilj ovoga istraživanja je bio ispitati utjecaj učenja glazbene priče Sergeja Sergejeviča Prokofjeva Peća i vuk te primjene informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi Glazbene kulture na slušno prepoznavanje glazbenih instrumenata kod učenika nižih razreda osnovne škole. Budući da se rad bavi utjecajem učenja suvremenim pristupom nastavi Glazbene kulture u odnosu na tradicionalni, oblikovana je glazbena priča Peća i vuk u sustavu Moodle. Nakon procesa oblikovanja...
-
-
Primjena kinezioloških igara u radu s djecom predškolske dobi
-
Katarina Šilović Kineziološka aktivnost je urođena svakom čovjeku i treba ju svakodnevno poticati i
razvijati. Dječja igra u kojoj je primarna komponenta pokret naziva se kineziološka igra.
Kineziološke igre su složene i različite jer povezuju cjelokupni razvoj djeteta, ali i djetetovu
kreativnost. Dijete igrajući se, optimalno raste i razvija se i zadovoljava svoje potrebe. S
obzirom na dob djece i njihove razvojne karakteristike, odgojitelj treba odabrati i primijeniti
odgovarajuće...
Paginacija
