Paginacija

Razvijanje predčitalačkih vještina uz pomoć digitalnog
 alata
Razvijanje predčitalačkih vještina uz pomoć digitalnog alata
Mateja Prka
Kako bi dijete bilo u mogućnosti čitati s razumijevanjem potrebne su mu razvijene predčitalačke vještine. One se stječu od rane dobi. Aktivnim i zajedničkim čitanjem priča, prepričavanjem, komunikacijom, igrom dijete će usvajati vještine i bit će pripremljeno za ono što ga u školi čeka. Upravo je roditelj taj koji od rane dobi s djeteom provodi najviše vremenna te na taj način on ima najvažniju ulogu u stvaranju i usvajanju govornih vještina i tehnika za učenje...
Razvijenost interkulturalizma na području grada Mostara
Razvijenost interkulturalizma na području grada Mostara
Arijana Glibić
Rad ne sadrži sažetak.
Razvitak i perspektive civilnog društva: analiza slučaja Udruge Oksid
Razvitak i perspektive civilnog društva: analiza slučaja Udruge Oksid
Krunoslav Malenica
Civilno društvo u suvremenoj društvenoj teoriji sve više dobiva na pažnji. S obzirom da je nužno i višestruko isprepleteno i preklopljeno s fenomenom i konceptom demokracije, u današnjici ga se često navodi kao „lijek“ za sve njene „poremećaje“ izazvane neoliberalnim kapitalističkim okolnostima. Sve manje mogućnosti ali i sposobnosti nacionalnih država i javnih institucija u kreiranju javnih politika i sustava, otvorile su golemi prostor za djelovanje civilnih...
Razvoj dramskog izraza predškolske djece pomoću procesne drame
Razvoj dramskog izraza predškolske djece pomoću procesne drame
Tesa Jurjević
Pojam dramske pedagogije povezuje dramsko/kazališno/umjetničko izražavanje s odgojem/obrazovanjem/pedagogijom. HCDO (Hrvatski centar za dramski odgoj) igra važnu ulogu u promicanju dramske pedagogije u Hrvatskoj putem radionica, seminara i edukacije. Dramsko izražavanje koristi se u predškolskim ustanovama kako bi se potaknuo pozitivan razvoj djece, njihovih vještina i kreativnosti. Dramski centar, ili centar dramskih igara, pruža prostor za istraživanje uloga i situacija te...
Razvoj emocionalne inteligencije kod djece rane i predškolske dobi
Razvoj emocionalne inteligencije kod djece rane i predškolske dobi
Matea Debak
Emocije i emocionalni razvoj važni su čimbenici djetetova cjelokupnog psihofizičkog razvoja. Emocionalni razvoj odvija kroz usvajanje, diferenciranje i transformaciju emocija kroz različita razdoblja djetetova odrastanja (Haviland-Jones i sur., 1997. i LaFreniere, 2000; prema BrajšaŽganec, 2003). Osiguravanje pravilnog emocionalnog razvoja važno je za razvoj emocionalne inteligencije djeteta. Emocionalno inteligentna osoba ima razvijenu sposobnost prepoznavanja i razumijevanja...
Razvoj istraživanja rizičnih i zaštitnih čimbenika u obiteljskom okruženju
Razvoj istraživanja rizičnih i zaštitnih čimbenika u obiteljskom okruženju
Dora Hodalj
Obiteljsko okruženje predstavlja značajnu komponentu u životima pojedinaca, igrajući značajnu ulogu u emocionalnom, socijalnom i kognitivnom razvoju djeteta. U obitelji se formiraju temeljne vrijednosti, odnosi i interakcije koje oblikuju karakter i utječu na ponašanje pojedinca. Unutar tog okvira rizični i zaštitni čimbenici imaju velik utjecaj na pojedince, a posebice na djecu i adolescente. Rizični čimbenici u obiteljskom okruženju uključuju elemente koji mogu ugroziti...
Razvoj kvalitete prostorno-materijalnog okruženja u dječjem vrtiću
Razvoj kvalitete prostorno-materijalnog okruženja u dječjem vrtiću
Marija Guć
Prostorno-materijalno okruženje, ozračje, atmosfera, odnosi, komunikacija, vođenje, uvjerenje, vrijednosni sustav, ponašanja čine kvalitetu dječjeg vrtića. Prostorno-materijalno okruženje je vidljiva dimenzija institucionalnog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Bogato prostorno-materijalno okruženje neizostavan je preduvjet cjelovitog razvoja i kvalitetnog učenja djece. Ovaj rad daje prikaz studije slučaja u kojoj je vidljivo mijenjanje prostorno- materijalnog okruženja...
Razvoj ljudske figure u dječjem crtežu
Razvoj ljudske figure u dječjem crtežu
Neda Jagmić
Likovno izražavanje je spontana aktivnost koja je prisutna u život svakog djeteta. Putem likovnog stvaralaštva dijete komunicira s okolinom te izražava svoje misli, osjećaje i želje. Prema tome, crtež često predstavlja odraz djetetovih emocionalnih i kognitivnih stanja. Kao jedna od najvažnijih stavki u dječjem crtežu prepoznata je ljudska figura putem koje dijete reflektira svoj unutarnji svijet te otkriva niz elemenata koji vode boljem razumijevanju njegove ličnosti. S obzirom...
Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu
Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu
Ana Bašić
U okviru rada provedeno je istraživanje o razvoju moralnosti kod djece rane i predškolske dobi u suvremenom društvu. Svrha je bila dobiti odgovore na pitanja vezana za odabrane priče, a sve s ciljem da se izvuče zaključak u kojoj fazi razvoja moralnosti se trenutno nalazi svako dijete koje je bilo intervjuirano. Kao metodu koristila sam intervju i promatranje sa sudjelovanjem, jer sam smatrala da ću otvorenim tipom pitanja dobiti najiscrpnije odgovore. Prikupljene podatke sam...
Razvoj pokreta u likovnom izričaju djece ranog i predškolskog uzrasta
Razvoj pokreta u likovnom izričaju djece ranog i predškolskog uzrasta
Andrea Mucić
Cilj rada je prikazati razvoj pokreta u likovnom izražavanju djece rane i predškolske dobi te istražiti sposobnosti djece pri prikazu pokreta s obzirom na njihovu dob. U teorijskom dijelu rada opisana je važnost likovnog izraza djece kao urođena sposobnost izražavanja nakon čega je prikazan razvoj dječjeg likovnog izražavanja i stvaranja kroz opće karakteristike i faze likovnog izražavanja. Osim navedenog predstavljeni su neki od likovnih simbola koji su važni kod prikazivanja...
Razvoj prikaza pokreta u likovnom izrazu djece rane i predškolske dobi
Razvoj prikaza pokreta u likovnom izrazu djece rane i predškolske dobi
Vlatka Tomić
Likovna sposobnost prikaza pokreta na slici individualna je sposobnost, koja se znaĉajno mijenja kroz vrijeme. Temeljni razvoj takve sposobnosti primarno se moţe promatrati u razdoblju od rane i predškolske dobi pa sve do razdoblja puberteta. U ovom radu prikazati će se rezultati istraţivanja razvoja pokreta u likovnom izrazu djece rane i predškolske dobi. Istraţivanje je provedeno analizom crteţa djece u tri dobne skupine: mlaĊoj, srednjoj i starijoj. Podatci dobiveni...
Razvoj senzibiliteta za boje kod djece ranog i predškolskog odgoja
Razvoj senzibiliteta za boje kod djece ranog i predškolskog odgoja
Nikolina Dujić
U ovom radu cilj je bio istražiti u kojoj mjeri je prisutan senzibilitet za boje kod djece ranog i predškolskog uzrasta i u kojoj dobi je on najizraženiji. Istraživanje se provelo u Dječjem vrtiću Čarobni pianino i u Dječjem vrtiću Radost u Splitu. Uzet je uzorak od 208 likovnih radova djece u dobi od tri, četiri, pet i šest godina, a prikupljeni su u vremenskom periodu od početka mjeseca veljače do kraja svibnja 2021. godine. Do podataka za istraživanje se došlo uz pomoć...

Paginacija