Paginacija
-
-
ULOGA PEDAGOGA U ODGOJU I OBRAZOVANJU MLADIH SPORTAŠA - PRIMJER
AKADEMIJA HNK HAJDUK „LUKA KALITERNA“
-
Antonio Jonjić Cilj završnog rada je prikazati ulogu pedagoga u odgoju i obrazovanju mladih sportaša, uzimajući za primjer Akademiju HNK Hajduk „Luka Kaliterna“. U prvom dijelu rada prikazani su poslovi i uloge pedagoga u odgoju i obrazovanju, a potom i osobine i kompetencije koje kvalitetan pedagog mora posjedovati. Zatim je uslijedio dio o razvoju mladih sportaša, u kojem je prikazana velika kompleksnost tog procesa u kojem je teško uspjeti sam. Drugi dio rada bavi se bogatom poviješću HNK...
-
-
ULOGA PEDAGOGA U PREVENCIJI OVISNOSTI U ADOLESCENCIJI
-
Josipa Virijević U ovom radu prikazane su važne spoznaje temeljene na istraživanjima na području Republike Hrvatske na temu ovisnosti u adolescenciji te mogućnosti i načini prevencije. Ovisnosti uključuju ovisnost o duhanskim proizvodima, alkoholu, medijima, televiziji, internetu i drogama te su navedeni brojni preventivni programi u školama različiti prema korištenoj metodologiji, sadržaju i učinkovitosti. Naglašena je mogućnost i važnost organizacije preventivnih programa i u izvanškolskom...
-
-
ULOGA PEDAGOGA U PRIMARNOM ODGOJU I OBRAZOVANJU
-
Maša Šuvar Cilj ovoga rada je ukazivanje na široko područje rada stručnog suradnika pedagoga koje se temelji na unaprjeđenju odgojno-obrazovnog procesa, međuljudskim odnosima i ostvarivanju godišnjeg plana i programa. Pedagog ima ulogu u motiviranju svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa i poboljšavanju kvalitete društvenih odnosa u školi. Zatim su istaknute kompetencije gdje je obrazloženo što su one općenito te je naveden niz kompetencija koje pedagog treba imati za uspješno...
-
-
ULOGA PEDAGOGA U PROFESIONALNOJ
ORIJENTACIJI UČENIKA
-
Sara Krivić Rad govori o profesionalnoj orijentaciji, nje
zinu nastanku, fazama, ciljevima i zada t cima te
ulogama uključenih osoba. Navedeni su načini na koje se može provoditi u školi, ali i kod
kuće u krugu obitelji. Profesionalna orijentacija obuhvaća poznavanje osobe, njezinih osobina
i karakteristika, ali i želja i vrijednosnog a sustava. Potrebno je sve to uskladiti s obilježjima
zanimanja kako bi se pronašlo ono koje je najprikladnije za osobu i k ako bi se izbjegle
negativne...
-
-
ULOGA PEDAGOGA U PROVOĐENJU PEDAGOŠKOG MENADŽMENTA
-
Petra Borzić Pedagoški menadžment stručno je područje u odgoju i obrazovanju. Obuhvaća
upravljanje, rukovođenje, razvoj te organizaciju procesa odgoja i obrazovanja. U provođenju
pedagoškog menadžmenta se ističu uloge ravnatelja i pedagoga. Oni svojim kompetencijama
utječu na smjer razvoja škole i na njeno funkcioniranje. S obzirom na njihovu važnost, ključna
je međusobna suradnja kako bi se postigli što bolji rezultati i kako bi ustanova u kojoj rade
postala pozitivno i...
-
-
ULOGA POMOĆNIKA U NASTAVI UNUTAR SUSTAVA OBRAZOVANJA: IZAZOVI I PROBLEMI
-
Nela Bibić Tema sociološkog istraživanja ovog završnog rada je uloga pomoćnika u nastavi u sustavu obrazovanja. Rad je podijeljen u nekoliko cjelina. Prvu cjelinu predstavlja teorijski dio gdje su predstavljeni neki ključni pojmovi relevantni za istraživanje. U idućoj cjelini pojašnjena je metodologija istraživanja, što uključuje predmet i cilj istraživanja, istraživačka pitanja, odabir sudionika i njihove značajke, metodu i postupak provedbe istraživanja.
Kao metoda prikupljanja...
-
-
ULOGA SKRIVENOG KURIKULUMA
U RAZLIČITIM ODGOJNO – OBRAZOVNIM SUSTAVIMA
-
Marijana Lešina Tema rada jest uloga skrivenog kurikuluma u različitim odgojno – obrazovnim sustavima.
Opisan je kurikulum sa svim svojim značajkama i sama njegova provedba, a potom i određenje
pojma skriveni kurikulum. Predstavljene su i analize skrivenog kurikuluma sa funkcionalističkog
i kritičkog gledišta različitih stručnjaka koji su se njime bavili. Nadalje, navedene su i obrazložene
glavne značajke skrivenog kurikuluma prisutne u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i
obrazovanja,...
-
-
ULOGA STILOVA ODLUČIVANJA U DOŽIVLJAVANJU SREĆE
-
Josipa Buzdovačić Provedeno istraživanje usmjerilo se na ispitivanje povezanosti doživljaja sreće te različitih stilova donošenja odluka. Cilj ovog istraživanja je bio ispitati doprinos različitih kognitivnih stilova subjektivnoj dobrobit pojedinca, koja se sastoji od kognitivnih procjena o zadovoljstvu životom te procjena o učestalosti doživljaja pozitivnog i negativnog afekta. Svi ispitani kognitivni stilovi (kognitivna refleksivnost, potreba za spoznajom, povjerenje u intuiciju i sklonost...
-
-
ULOGA SUDIONIKA ODGOJNO-OBRAZOVNOG SUSTAVA U KREIRANJU POZITIVNOG OZRAČJA
-
Ivana Bitunjac Svrha je ovoga rada teorijski obraditi i istraživanjima dokazati neminovnu važnost stvaranja pozitivnoga ozračja u odgojno-obrazovnim ustanovama, od vrtićke dobi pa sve do obrazovanja odraslih. Naime, tek se posljednjih desetljeća u sustavu formalnog odgoja i obrazovanja značajnija pažnja posvećuje promoviranju pozitivnoga ozračja te je od tada ozračje jedan od glavnih elemenata prilikom izgradnje kurikuluma. Čimbenici koji najviše određuju kakvo će ozračje vladati u...
-
-
ULOGA SVETE STOLICE U PROCESU MEĐUNARODNOG PRIZNANJA REPUBLIKE HRVATSKE
-
Milan Galić Kroz ovaj diplomski rad pratimo razvoj diplomatskih i političkih odnosa Svete Stolice s civilnim i vjerskim vlastima različitih državnih zajednica koje su postojale na hrvatskom povijesnom prostoru (današnja RH i BiH), ponajviše tijekom posljednjih 150 godina (od Austro-ugarske nagodbe do danas). Na početku rada govori se o temeljnim odrednicama diplomacije Svete Stolice, kako o onim teološkim, tako i o političkim. Dio rada se bavi i odnosima Svete Stolice s Kraljevinom Jugoslavijom...
-
-
ULOGA TIMA ZA KVALITETU U UNAPREĐENJU USTANOVA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA - PRIMJER DJEČJEG VRTIĆA "ČAROBNI PIANINO" SPLIT
-
Nika Paić U radu se raspravlja o procesu samovrednovanja u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i ulozi tima za kvalitetu u osiguranju kvalitete rada ustanove. Kao pretpostavke kvalitete u ustanovama ranog i predškolskog odgoja navode se suvremeno shvaćanje djeteta i ustanove te unutarnje i vanjsko vrednovanje. Za utvrđivanje trenutnog stanja kvalitete ustanove, uoĉavanje prednosti i nedostataka te unapređivanje prakse i cjelokupnog djelovanja ustanove, potrebno je usuglasiti kriterije...
-
-
ULOGA UĈITELJA U SOCIJALIZACIJI DJECE S POSEBNIM POTREBAMA
-
Nikolina Ninčević Unatoč tomu što se inkluzijom povećao broj socijalnih interakcija učenika s posebnim
potrebama i njihovih vršnjaka, razina uspješnosti njihove socijalizacije još uvijek nije
zadovoljavajuća. Uloga je učitelja potaknuti razvoj socijalnih kompetencija svih svojih
učenika stvarajući ugodno i podrţavajuće razredno ozračje gdje vladaju pozitivni i poticajni
meĎuodnosi i gdje se svaki učenik osjeća prihvaćenim i poštovanim. Empirijsko istraţivanje
provedeno je na uzorku od...
Paginacija
