Paginacija
-
-
GLAZBENA BAŠTINA CETINSKE KRAJINE U NASTAVI GLAZBENE KULTURE
-
Lara Ljubičić U ovom diplomskom radu obrađivani su tradicijski napjevi Cetinske krajine. U uvodnom dijelu rada opisano je što je to multikulturnost i interkulturnost te zašto je važno da učitelj posjeduje multikulturne i interkulturne kompetencije. Danas živimo u multikulturnom društvu i važno je djecu od rane dobi učiti poštivanju svoje, ali i tuđe kulture. Interkulturni pristup odgoju i obrazovanju je ključan kako bi se ti ciljevi ostvarili. U nastavku rada opisana je tradicijska glazba i...
-
-
GLAZBENA IGRA KAO GLAZBENA AKTIVNOST DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
-
Marta Ruščić Poznato je da su još od majčine utrobe djeca okružena raznim zvukovima. Svi ti zvukovi postaju dio djetetova života, a nakon rođenja dijete ih slušajući počinje i razlikovati. Od tada dijete prima, aktivno ili pasivno, razne glazbene sadržaje, kao i ostale razne zvukove, iz okoline. Glazba je svuda oko nas i život bez nje je nezamisliv. Snaga i moć glazbe ogledaju se kroz njen utjecaj na individualan razvoj pojedinca, njegovo odrastanje i ponašanje. Glazba budi različite...
-
-
GLAZBENA PRIČA PEĆA I VUK U NASTAVI GLAZBE RANE ŠKOLSKE DOBI
-
Dora Zlatar U ovom se radu istražuje značajan utjecaj glazbenog obrazovanja na cjelovit razvoj
djece s naglaskom na njegov utjecaj na afektivne, socijalne, kognitivne i psihomotorne domene.
Glazbeno obrazovanje u ranoj školskoj dobi kroz aktivnosti kao što su pjevanje, glazbene igre,
pokret uz glazbu, pjesmice i slušanje, ne samo da unapređuje glazbene sposobnosti već također
podupire cjelokupni osjetilni, estetski, moralni, fizički i intelektualni razvoj osobito u razvoju
slušnih...
-
-
GLAZBENE AKTIVNOSTI DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI I NJIHOV UTJECAJ NA CJELOVITI RAZVOJ DJETETA
-
Fiona Martinović Glazba je sastavni dio dječjeg svijeta, ona za dijete simbolizira sreću i veselje te potiče na zabavu i igru. Glazbene aktivnosti neizostavan su dio djetinjstva baš zbog toga što djeca kroz njih potiču svoje sposobnosti i povezuju ih uz pozitivne emocije. Provedba glazbenih aktivnosti provodi se kroz igru, temeljnu dječju aktivnost. Igra je sastavni dio djetetova života, ona je slobodna i spontana aktivnost. Svaka dječja igra je nova i uzbudljiva, kroz nju dijete uči nešto novo i...
-
-
GLAZBENE PREFERENCIJE DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
-
Jelena Vladanović Glazbene preferencije podrazumijevaju davanje prednosti određenom glazbenom stilu. Istraživanja koja se bave glazbenim preferencijama pokušavaju odgovoriti na pitanja kako one nastaju i čime su uvjetovane. Rad se sastoji od teorije u kojemu se objašnjava pojam glazbenih preferencija i glazbenog ukusa te se navode rezultati provedenih istraživanja i spoznaja. Opisuje se utjecaj glazbe na dijete i važnost temeljnih područja poticanja ranog glazbenog interesa kao i njihov mogući...
-
-
GLAZBENE PREFERENCIJE HRVATSKIH I
BOSANSKOHERCEGOVAČKIH UČENIKA
-
Martina Glavaš Glazbene preferencije predstavljaju izuzetno složen fenomen koji se formira pod utjecajem
brojnih faktora. U radu je istraženo razlikuju li se glazbene preferencije učenika osnovne škole
iz Hrvatske i Bosne i Hercegovine s obzirom na spol i dob te postoji li povezanost između
poznavanja glazbe i preferencija glazbenih ulomaka. U okviru istraživanja primijenjen je
upitnik općih podataka i skala procjene za ispitivanje preferencija glazbenih ulomaka na uzorku
od 253 sudionika,...
-
-
GLAZBENE PREFERENCIJE STUDENATA
-
Antonela Kocelj U radu je istražen utjecaj dobi/godine studija, završenog srednjoškolskog obrazovanja,
dodatne glazbene poduke, bavljenja glazbom u slobodno vrijeme i učestalosti odlazaka u
kazalište/koncerte klasične glazbe na studentske preferencije glazbi svijeta te povezanost
između poznavanja i preferencija glazbenih ulomaka. Istraživanje je provedeno na uzorku
studenata različitih fakulteta Sveučilišta u Splitu i Sveučilišta u Zagrebu, pomoću upitnika
sastavljenog od dva dijela:...
-
-
GLAZBENE PREFERENCIJE STUDENATA PREMA DUR/MOL VARIJANTAMA POPULARNIH SKLADBI
-
Sara Šeparović Poznavanje glazbenih preferencija učenika i studenata izuzetno je značajan faktor u planiranju sadržaja nastave glazbe. Cilj ovog istraživanja je ispitati preferencije studenata prema popularnoj glazbi u originalnoj verziji i u verziji u kojoj je promijenjen tonalitet s obzirom na dob/godinu studija, vrstu završene srednje škole, područje studiranja (društveno-humanističke i prirodne znanosti) i poznavanje glazbe. Ispitivanje je provedeno na uzorku od 260 sudionika, studenata...
-
-
GLAZBENE PRIČE PEĆA I VUK I INSTRUMENT ČAROBNJAK KAO SADRŽAJ GLAZBENE AKTIVNOSTI U VRTIĆU
-
Marina Milićević U radu se proučava tematika NKRPOO-a, službenog dokumenta propisanog u Republici Hrvatskoj, a sadrži temeljne vrijednosti odgoja i obrazovanja djece u vrtiću. U radu su navedene glazbene aktivnosti kao što su brojalice, pjevanje, sviranje i slušanje glazbe. Za svaku aktivnost navedeno je uz opis svake aktivnosti i njezina uloga i važnost za dijete, te kako utječe na dijete. Istaknuta je važnost glazbe i njezin utjecaj na dijete, te koliko je glazba zapravo prisutna u svakodnevnom...
-
-
GLAZBENI ODGOJ U USTANOVAMA ZA PREDŠKOLSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE
-
Kristina Meić-Sidić U ovom radu provedeno je primarno istraživanje među odgojiteljima, korištenjem dviju
metoda: anketnoga upitnika i rasprave u fokus grupama. Cilj istraživanja usmjeren je na
utvrđivanje razine glazbenih kompetencija koje odgojitelji posjeduju te ispitivanje njihovih
stavova i iskustava povezanih s glazbenim odgojem u ustanovama ranoga i predškolskoga
odgoja i obrazovanja. Online anketni upitnik ispunilo je 67 odgojiteljica, a u fokus grupama
sudjelovalo je 17 odgojiteljica koje su...
-
-
GLAZBENI PRAVCI KAO INDIKATORI DRUŠTVENIH PROMJENA: PUNK I NOVI VAL U SVIJTU I JUGOSLAVIJI
-
Duje Pavela Velika Britanija je nakon Drugog Svjetskog rata predstavljala europsku zemlju suočenu sa gubitkom nekadašnje političke i ekonomske moći. Neuvjerena u bezuvjetnu korisnost europskih integracija, često će među posljednjim državama pristupati određenim ugovorima i sporazumima. Politika slična skandinavskom socijaldemokratskom modelu (država socijalne pomoći), koja se započela provoditi od 1945., neće se pokazati kao kvalitetno rješenje za društvene i ekonomske prilike u Velikoj...
-
-
GLAZBENI ŽIVOT DUBROVNIKA U 15. I 16. STOLJEĆU
-
Marina Mrđen U razdoblju 15. i 16. stoljeća, vremenu koje nazivamo zlatnim dobom Dubrovačke Republike, ostalo je skriveno mnogo nepoznanica o glazbeno – umjetničkom životu Dubrovnika. Ipak, sačuvani su neki dokazi koji svjedoče o razvoju i ostvarajima dubrovačke glazbene prakse koja je cvjetala u neposrednom dodiru sa središtem europske renesanse Italijom. Crkvena glazba razvijala se u okviru katedralnih škola zasebno od glazbe svjetovnog karaktera u kojoj dolazi do postepene...
Paginacija
