prikaz prve stranice dokumenta Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu
2018. urn:nbn:hr:172:902195
Ivanović, Anamaria
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Citirajte ovaj rad

Ivanović, A. (2018). Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195

Ivanović, Anamaria. "Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195

Ivanović, Anamaria. "Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195

Ivanović, A. (2018). 'Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 18.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195

Ivanović A. Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2018 [pristupljeno 18.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195

A. Ivanović, "Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:902195
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPotrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu
Naslov (engleski)The Need for Personal Counseling among Future Teachers and Educators
AutorAnamaria Ivanović
MentorAndreja Bubić (mentor)
Član povjerenstvaSani Kunac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAndreja Bubić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBruno Barać (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2018-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Opća psihologija
Sažetak
Osnovni cilj rada bio je istraţiti stavove učiteljskih i nastavničkih studija Filozofskog fakulteta u Splitu prema savjetovanju. Iako se savjetovanje kao oblik pruţanja stručne pomoći čini vrlo korisnim i poţeljnim pri tretiranju psiholoških stanja, naše istraţivanje provedeno na uzorku od 270 studenta je pokazalo da ono još uvijek nije dovoljno zastupljeno meĎu studentima. Dobiveni rezultati pokazuju kako studenti imaju donekle pozitivne stavove prema savjetovanju, pri čemu oni s izraţenijim poteškoćama, lošijom slikom o sebi i slabijom emocionalnom regulacijom imaju negativnije stavove od onih s manje izraţenim poteškoćama. Rezultati su u velikoj mjeri u skladu s postavljenim pretpostavkama te pruţaju uvid u stavove studenata i njihova ponašanja vezana uz traţenje psihološke pomoći.
Sažetak (engleski)
The main goal of this study was to explore the attitudes of students of teaching studies toward counseling. Although counseling as a form of professional assistance seems very useful and desirable in treating psychological states, this study which included 270 students showed that it is still not sufficiently present among students. Results obtained in this study show that students have positive attitudes towards counseling whereby students with more difficulties, lower self-confidence and weaker emotional regulation have more negative attitudes compared with these others. The results are largely in line with the set hypotheses and are providing an insight into the attitudes of students, as well as their behaviors related to seeking psychological counseling.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:902195
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-11-06 11:46:44