prikaz prve stranice dokumenta RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
2019. urn:nbn:hr:172:412169
Jurić Duvnjak, Ela
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Citirajte ovaj rad

Jurić Duvnjak, E. (2019). RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169

Jurić Duvnjak, Ela. "RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169

Jurić Duvnjak, Ela. "RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169

Jurić Duvnjak, E. (2019). 'RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 19.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169

Jurić Duvnjak E. RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 19.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169

E. Jurić Duvnjak, "RAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:412169
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRAZLIKE IZMEĐU MAJKA I OČEVA U DOŽIVLJAJU SEBE KAO RODITELJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
Naslov (engleski)THE DIFFERENCES BETWEEN MOTHERS AND FATHERS IN THEIR SELF-PERCEPTION AS PARENTS OF PRE-SCHOOL CHILDREN
AutorEla Jurić Duvnjak
MentorMaja Ljubetić (mentor)
Član povjerenstvaMorana Koludrović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIna Reić-Ercegovac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Split
Datum i država obrane2019-06-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Kompetentan roditelj ne odustaje od svoje roditeljske uloge jer teškoće na koje nailazi smatra privremenima, promišlja o kritičnim točkama svojega roditeljstva, prati i procjenjuje posljedice svojega odgojnog djelovanja na dijete, stalno radi samoprocjenu, mijenja i unaprjeđuje sebe i koristi sve raspoložive resurse kako bi unaprijedio svoje roditeljske kompetencije. Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi razlikuju li se očevi i majke u doživljaju sebe kao roditelja djece predškolske dobi. U istraživanju su primijenjena tri upitnika: Upitnik općih podataka, Skala roditeljske kompetentnosti (Gibaud i Wandersman, 1978.; Johnston i Mash, 1989.) te Upitnik svjesnog roditeljstva (McCaffrey, 2015.). Rezultati su pokazali da se majke i očevi ne razlikuju u niti jednoj mjeri roditeljstva (kompetentnost, zadovoljstvo, usredotočenost na dijete, samoefikasnost). Roditeljska samoefikasnost i usredotočenost na dijete kao faktori svjesnog roditeljstva međusobno su visoko povezani. Slično je utvrđeno i za dva faktora doživljaja roditeljstva (kompetentnost i zadovoljstvo) koji su također značajno povezani. Usredotočenost na dijete također je povezana sa svim ostalim mjerama roditeljstva
Sažetak (engleski)
Competent parent does not give up from their parental role because he/she finds the obstacles he/she stumbles upon temporary, he/she thinks about the critical points of his/hers parenthood, follows and evaluates the consequences of his/hers upringing upon his/hers child(ren), is constantly evaluating him/herself, is constantly changing and improving him/herself and is using all available resources to advance his/hers parental competences. The goal of this research was to establish whether there are any differences between mothers and fathers in their self perception as parents of pre-school childrens. The reaserch used three questionnaires: general data questionnaire, parental competence (Gibaud i Wandersman, 1978.; Johnston i Mash, 1989.) and finally conscious parenting questionnaire (McCaffrey, 2015.). The results have shown that mothers and fathers do not differ from each other by any parenting scale(measure) (competency, contentment, focus upon the child, self-efficiency). Parental self-efficiency and focus upon the child as consciouss parenting factors are mutually highly correlated. Similarly to that, the same has been proven for two factors of parenting experience (competency and contentment) which are highly mutually correlated, as well. focus upon the child os yet again correlated with all other scales/measures of parenting.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:412169
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-07-04 08:50:29