prikaz prve stranice dokumenta Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi
2021. urn:nbn:hr:172:379363
Križan, Petra
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Križan, P. (2021). Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363

Križan, Petra. "Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363

Križan, Petra. "Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363

Križan, P. (2021). 'Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363

Križan P. Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363

P. Križan, "Brojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:379363
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovBrojalica u kontekstu razvoja glazbenih sposobnosti djece predškolske dobi
Naslov (engleski)Nursery Rhymes - Development of Musical Abilities of Preschool Children
AutorPetra Križan
MentorSnježana Dobrota (mentor)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDaniela Petrušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2021-07-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Prisutnost glazbe u djetetovom životu utječe na razvoj njegovih kompetencija i pridonosi cjelovitom razvoju djeteta. Brojalica je, kao oblik glazbe koji se pojavljuje u djetetovom životu od najranije dobi, od velike važnosti kao najjednostavniji oblik glazbe koji koristi djetetu u razvoju njegovih glazbenih sposobnosti. Povezanost brojalice i igre utječe na razvoj govora, spoznaje, kreativnosti, pokreta i ritma te na glazbene sposobnosti. Za svako razdoblje odrastanja djeteta postoje karakteristike razvoja glazbenih sposobnosti te je u ovom radu opisano kako brojalica može utjecati na te karakteristike. Bitno je prepoznati koliko glazba pridonosi djetetovom razvoju te je važno postepeno i kvalitetno uvesti glazbu u svakodnevni rad s djetetom. Uloga roditelja i odgajatelja je stvoriti poticajno prostorno-materijalno okruženje te zainteresirati dijete za glazbu.
Sažetak (engleski)
The presence of music in a child's life affects the development of his competencies and contributes to the overall development of the child. Nursery rhyme, as a form of music that appears in a child's life from an early age, is of great importance as the simplest form of music that benefits the child in the development of his musical abilities. The connection between the nursery rhyme and the game affects the development of speech, cognition, creativity, movement and rhythm, as well as musical abilities. For each period of a child's growth, there are characteristics of the development of musical abilities, and this paper describes how the nursery rhymes can influence these characteristics. It is important to recognize how much music contributes to the child's development, and it is important to gradually and qualitatively introduce music into everyday work with the child. The role of parents and educators is to create a stimulating spatial-material enviroment and to interest the child in music.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:379363
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-07-16 11:36:27