prikaz prve stranice dokumenta Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji
  Preuzmi
PDF 348.43 KB
završni rad
Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji
2021. urn:nbn:hr:172:831207
Kovačević, Lara
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Kovačević, L. (2021). Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207

Kovačević, Lara. "Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207

Kovačević, Lara. "Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207

Kovačević, L. (2021). 'Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 18.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207

Kovačević L. Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 18.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207

L. Kovačević, "Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:831207
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUsmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji
Naslov (engleski)Child Orientation in Mintessori Pedagogy
AutorLara Kovačević
MentorBranimir Mendeš (mentor)
Član povjerenstvaIvana Visković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnte Grčić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2021-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Ovaj rad prikazuje temu usmjerenosti na dijete u pedagogiji Marije Montessori. Temelji Montessori pedagogije su uvjerenja da je dijete aktivno u svojem odgoju i da je u središtu odgojno-obrazovnog procesa. Sukladno tome, prikazuju se spoznaje koje se Maria Montessori iznosila promatrajući djecu u njihovoj spontanoj aktivnosti. Osvješćivanjem važnosti poznavanja razvoja djeteta omogućila je uporište za organizaciju pedagoški oblikovanog okruženja, a upravo je ono jedno od važnih pedagoških aspekata njene pedagogije. Cilj njene pedagogije je omogućiti djetetu da se razvije u samostalnu i odgovornu osobu koja može donositi odluke vezane za razvoj. Naglašavala je da se to može postići isključivo kada djetetu indirektno pomognemo da sve što može učini samo. Cilj ovog završnog rada je prikazati važnost uočavanja i prepoznavanja djetetovih potreba te upoznavanje s mogućnostima djece rane i predškolske dobi.
Sažetak (engleski)
This paper is about child centeredness in the pedagogy of Maria Montessori. The foundation of Montessori pedagogy is the assurance that a child is active in its upbringing and that they are in the center of educational process. According to this cognitions are shown which Maria Montessori brought out while observing children in their spontaneous activities. Being aware of the importance of knowing the development of a child provided a foothold for an organization of the pedagogical environment. The objective of her pedagogy is to enable a child to develop into an independent and responsible person that can make decisions related to development. She emphasized that it can be done exclusively when help a child indirectly that they can do anything by themselves. The objective of this thesis is to show the importance of noticing and acknowledging a child’s needs and learning the possibilities of a child in early and preschool age.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:831207
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-07-19 11:05:28