prikaz prve stranice dokumenta KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19
2022. urn:nbn:hr:172:451506
Dujmović Šućur, Danijela
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Dujmović Šućur, D. (2022). KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19 (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506

Dujmović Šućur, Danijela. "KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506

Dujmović Šućur, Danijela. "KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506

Dujmović Šućur, D. (2022). 'KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506

Dujmović Šućur D. KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19 [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506

D. Dujmović Šućur, "KOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:451506
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKOMUNIKACIJA I PARTNERSTVO S RODITELJIMA U UVJETIMA PANDEMIJE COVID 19
AutorDanijela Dujmović Šućur
MentorSonja Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaMarija Brajčić (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2022, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Kvalitetna komunikacija preduvjet je kvalitetnog partnerstva i vaţno je da je ona dvosmjerna. Sveprisutna digitalna tehnologija i alati za komunikaciju postali su dostupni i pomogli odgajateljima u razmjeni informacija u izazovnom vremenu pandemije, u kojemu se cijeli svijet trebao prilagoditi novim pravilima ponašanja. Cilj ovog diplomskog rada bio je istraţiti stavove odgajatelja o samoprocjeni digitalnih kompetencija, naĉinima komunikacije i partnerstvu s roditeljima u epidemiološki ograniĉenim uvjetima. U istraţivanju je sudjelovalo 145 odgajatelja. Zakljuĉak je da se odgajatelji vrlo visoko samoprocjenjuju u posjedovanju vještina za digitalnu korespondenciju s roditeljima i smatraju se kompetentnima za korištenje digitalnih tehnologija te su zadovoljni komunikacijom u pandemiji COVID 19. Partnerstvo s roditeljima je narušeno jer su epidemiološke mjere ograniĉavale zadrţavanja roditelja u ustanovi. Suradnja s vanjskim ustanovama i širom zajednicom takoĊer je bila ograniĉena što je sigurno utjecalo na kvalitetu odgojno-obrazovnog procesa.
Sažetak (engleski)
Quality communication ensures a quality partnership, and it is important that it is twoway. Ubiquitous digital technology and communication tools have become available and helped educators to share information in the challenging time of the pandemic, in which the whole world had to adapt to the new rules of behaviour. The aim of this thesis was to investigate the views of educators on self-assessment of digital competences, ways of communication and partnership with parents in epidemiologically limited conditions. 145 educators participated in the research. The conclusion presents that educators self-assess very highly their skills in digital correspondence with parents and considered themselves competent in the use of digital technologies and are satisfied with communication during the SARS-CoV-19 pandemic. The partnership with parents eroded because epidemiological measures limited the parents' stay within the institution. Cooperation with external institutions and the wider community was also limited, which certainly affected the quality of the educational process.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:451506
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistra /magistar ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-20 10:02:42