prikaz prve stranice dokumenta VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA
  Preuzmi
PDF 1.18 MB
diplomski rad
VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA
2022. urn:nbn:hr:172:812575
Pavlov, Dora
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Pavlov, D. (2022). VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575

Pavlov, Dora. "VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575

Pavlov, Dora. "VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575

Pavlov, D. (2022). 'VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575

Pavlov D. VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575

D. Pavlov, "VIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:812575
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovVIDEOZAPIS I OSTVARIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH ISHODA U NASTAVI PRIRODE I DRUŠTVA
Naslov (engleski)VIDEO MATERIALS AND REALIZATION OF EDUCATIONAL OUTCOMES IN TEACHING SCIENCE AND SOCIAL STUDIES
AutorDora Pavlov
MentorVesna Kostović-Vranješ (mentor)
Član povjerenstvaSuzana Tomaš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Kostović-Vranješ (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMila Bulić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2022-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Provedeno istraživanje imalo je za cilj utvrditi znanja i stavove učenika četvrtih razreda o primjeni videozapisa u nastavi Prirode i društva. U istraživanju su sudjelovala 52 učenika osnovne škole Trstenik u Splitu. Za potrebe istraživanja izrađene su dvije pisane provjere, jedna se pisala prije održanoga nastavnog sata, a druga nakon održanoga nastavnog sata te je izrađen i anketni upitnik za učenike. Rezultati provedenoga istraživanja pokazuju da nije identificirana statistički značajna razlika između učenika koji su (4.b i 4.c) i koji nisu (4.a) imali videozapis na nastavnom satu Prirode i društva u razlikovanju parova šumskih životinja te u zaključivanju o hranidbenom odnosu između vukova i jelena. Istraživanjem se pokazalo kako ne postoje statistički značajna razlika u stavovima o primjeni videozapisa u nastavi između dječaka i djevojčica, već svi učenici imaju pozitivne stavove prema korištenju videozapisa u nastavi.
Sažetak (engleski)
The research was aimed at determining knowledge and attitudes of fourth-grade students about use of educational video in teaching. In the research participated 52 students from Trstenik Primary School. Two exams were made for research purposes, one was written before lesson and the other was written after lesson, also one questionnaire was made for students. The results of the conducted research show that there is no statistically significant difference between students who had (4.b and 4.c) and did not have (4.a) educational video in Science and Social Studies lesson in distinguishing pairs of forest animals and concluding about feeding relationship between wolves and deers. Research show that there is no statistically significant difference in attitudes about use of educational video between male and female participants, all students have positive attitudes towards the use of educational video in teaching.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:812575
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Datum isteka embarga: 2023-03-22
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-22 13:40:08