prikaz prve stranice dokumenta RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
2022. urn:nbn:hr:172:254926
Maslov, Andrea
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Maslov, A. (2022). RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926

Maslov, Andrea. "RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926

Maslov, Andrea. "RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926

Maslov, A. (2022). 'RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 17.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926

Maslov A. RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 17.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926

A. Maslov, "RAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:254926
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRAZVOJ TEORIJE UMA KOD DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
Naslov (engleski)THE DEVELOPMENT OF THE THEORY OF MIND IN PRESCHOOL CHILDREN
AutorAndrea Maslov
MentorIna Reić Ercegovac (mentor)
Član povjerenstvaMaja Ljubetić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIna Reić Ercegovac (član povjerenstva)
Član povjerenstvaToni Maglica (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2022-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Psihologija
Sažetak
Teorija uma je kognitivni mehanizam koji omogućuje pripisivanje mentalnih stanja sebi i drugima, te korištenje tih informacija kod predviđanja i objašnjavanja ponašanja. Pravilan razvoj teorije uma iznimno je bitan kako bi pojedinac mogao adekvatno sudjelovati u svakodnevnim socijalnim interakcijama. Predispozicije za razvoj teorije uma razvijaju se još u početku predoperacijskog razdoblja, a razvoj teorije uma nastavlja se tijekom odrastanja. Različite teškoće u razvoju rezultiraju usporenim razvojem teorije uma, a ranom intervencijom moguće je raditi s djecom pomoću različitih zadataka kako bi se razvilo bolje razumijevanje mentalnih stanja. U radu su opisani najčešći pristupi procjeni teorije uma i metode pomoću kojih se ona ispituje u dojenačkoj i predškolskoj dobi. U zaključku rada istaknuta je važnost razvoja teorije uma kao i ranog dijagnosticiranja poteškoća u njezinu razvoju.
Sažetak (engleski)
Theory of mind is a cognitive mechanism that enables the attribution of mental states to oneself and others, and the use of this information in predicting and explaining behavior. The proper development of theory of mind is extremely important in order for an individual to be able to adequately participate in everyday social interactions. Predispositions for the development of theory of mind develop at the beginning of the preoperational period, and the development of theory of mind continues while growing up. Various developmental disabilities result in delayed development of theory of mind, and with early intervention it is possible to work with children using various tasks to develop a better understanding of mental states. The paper describes the most common approaches to the assessment of theory of mind and the methods by which it is tested in infancy and preschool age. In the conclusion of the paper, the importance of developing theory of mind as well as early diagnosis of difficulties in its development is highlighted.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:254926
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-23 08:11:02