prikaz prve stranice dokumenta Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
2016. urn:nbn:hr:172:369161
Glumac, Nina
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Glumac, N. (2016). Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac, Nina. "Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac, Nina. "Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac, N. (2016). 'Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 07.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac N. Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 07.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

N. Glumac, "Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovEkstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
Naslov (engleski)Extralinguistic Signs in Spoken Expression of Preschool Children
AutorNina Glumac
MentorSonja Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSonja Kovačević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Brajčić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2016-07-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Neverbalna komunikacija je način na koji ljudi komuniciraju bez korištenja riječi (govora) namjerno ili nenamjerno, svjesno ili nesvjesno. Ekstralingvistički znaci su dio neverbalne komunikacije koji nije vezan za govor. Ekstralingvistički znaci obuhvaćaju kinezičke i proksemičke znakove. Cilj ovog rada je uvidjeti važnost neverbalne komunikacije, s naglaskom na ekstralingvističke znakove, u razvoju djeteta predškolske dobi. Metodom promatranja djece u dječjim vrtićima i u dječjim jaslicama, zaključila sam da su pri govornom izražavanju djece predškolske dobi neizbježni ekstralingvistički znaci. Naime, prije nego li dijete odgovori na neko pitanje ili reagira na neku situaciju, ono napravi ili neki pokret ruku, tijela ili napravila nekakav izraz lica. Djeca svojim neverbalnim ponašanjem žele izraziti svoje emocije i osobine ličnosti ili pokazati svoj stav. Tako naprimjer, svoju dominatnost u skupini djeca iskazuju posebnim facijalnim ekspresijama i posebnim stavom i pokretom. Neverbalnim ponašanjem se, između ostalog, može i poticati ili mijenjati verbalna komunikacija, naprimjer pri sarkastičnom govoru, to jest "normalni" govor popraćen facijalnom ekspresijom koja ukazuje na sarkastični govor. Na temelju ovog rada, može se zaključiti da su ekstraligvistički znaci, kao i neverbalna komunikacija, neizbježni u govornom izražavanju kako djeteta predškolske dobi tako i odraslih, te da je potrebno obratiti puno veću pozornost na njih nego li što se dosad obraćalo.
Sažetak (engleski)
Nonverbal communication is a communication between people with using words, wittingly or unawares. Extralinguistic signs are part of nonverbal communication that is not connected with speech. Extralinguistic signs includes proxemics and kinezics signs. The purpose of this work is to see the importance of nonverbal communication, with accent on extralinguistic signs, in development of a preschool children. Observation of preschool children and nursery children, I realised that extralinguistic signs are unavoidable in their verbal expression. Namely, before a child answers on a question or reacts on a situation, it moves hand, body or makes a facial expression. Children express their emotions and attitude with nonverbal signs. For example, their dominance in a group they express with special facial expression and special movement. With nonverbal signs can, olso, incourage or change verbal communication. For example in sarcastic speech, when "normal" speech is accompanied with facial expression, then it ndicates on sarcastic speech. Based on this work, it can be conclude that extralinguistic signs, and nonverbaln communicatin, are unavoidable in verbal expression of a preschool children and adults and it is necessary to pay much more attention on them than had been previously addressed.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:369161
Studijski programNaziv: Predškolski odgoj
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (univ.bacc.paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-27 16:11:35