prikaz prve stranice dokumenta UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
  Preuzmi
PDF 1.31 MB
završni rad
UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
2024. urn:nbn:hr:172:570962
Spajić, Ana
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Spajić, A. (2024). UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962

Spajić, Ana. "UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962

Spajić, Ana. "UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962

Spajić, A. (2024). 'UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962

Spajić A. UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962

A. Spajić, "UTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:570962
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUTJECAJ CRTANIH FILMOVA NA RAZVOJ GOVORA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI
Naslov (engleski)THE INFLUENCE OF CARTOONS ON THE SPEECH DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN
AutorAna Spajić
MentorSonja Kovačević (mentor)
Član povjerenstvaSonja Kovačević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTea-Tereza Vidović Schreiber (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJoško Barbir (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2024-07-10, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Ovaj rad istražuje utjecaj crtanog filma na razvoj govora djece predškolske dobi, fokusirajući se na jezik i govor kao i na komunikaciju - verbalnu i neverbalnu. Analizirajući dostupne podatke i teorijske pristupe crtani filmovi mogu imati pozitivan utjecaj na razvoj jezičnih sposobnosti djece, potičući bogatstvo riječi, gramatičku strukturu i razumijevanje jezičnih obrazaca. Međutim, prekomjerna izloženost digitalnim medijima može imati negativne posljedice na razvoj govora, uključujući smanjenje verbalne komunikacije u stvarnom svijetu i nedostatak prilika za razvoj govornih vještina. Stoga je važno pravilno dozirati vrijeme provedeno pred zaslonom te odabrati kvalitetne i edukativne sadržaje koji potiču razvoj jezika i komunikacijskih vještina kod djece predškolske dobi. Roditelji, odgajatelji i edukatori imaju ključnu ulogu u usmjeravanju dječje medijske konzumacije kako bi osigurali optimalan razvoj jezičnih sposobnosti i komunikacijskih vještina kod djece u ranom djetinjstvu.
Sažetak (engleski)
This paper explores the influence of animated films on the language development of preschool children, focusing on language and speech, as well as verbal and nonverbal communication. By analyzing available data and theoretical approaches, it is concluded that animated films can have a positive impact on children's language skills, promoting vocabulary richness, grammatical structure, and understanding of linguistic patterns. However, excessive exposure to digital media can have negative consequences on speech development, including reduced verbal communication in the real world and a lack of opportunities for developing speaking skills. Therefore, it is important to properly regulate screen time and select quality and educational content that promotes the development of language and communication skills in preschool children. Parents, caregivers, and educators play a crucial role in guiding children's media consumption to ensure optimal development of language abilities and communication skills in early childhood.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:570962
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i preškolskog odgoja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-16 09:33:47