prikaz prve stranice dokumenta Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi
2016. urn:nbn:hr:172:243012
Čvrljak, Sanja
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Citirajte ovaj rad

Čvrljak, S. (2016). Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012

Čvrljak, Sanja. "Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012

Čvrljak, Sanja. "Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012

Čvrljak, S. (2016). 'Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 18.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012

Čvrljak S. Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 18.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012

S. Čvrljak, "Uvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:243012
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUvjeti rada i njihov utjecaj na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi
Naslov (engleski)Working Conditions and how They Affect the Morphological Characteristics of the Early School Children
AutorSanja Čvrljak
MentorLidija Vlahović (mentor)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Vlahović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2016-11-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Sažetak
Kako bi se utvrdio mogući utjecaj uvjeta rada na morfološke karakteristike učenika rane školske dobi provedeno je istraživanje u kojem je sudjelovalo 124 učenika i učenice razredne nastave dviju osnovnih škola s područja grada Šibenika. Učenici su podijeljeni prema školi koju pohađaju, razredu te prema spolu. Testiranje je provedeno uz pomoć 11 testova, za procjenu antropometrijskih obilježja (visina, težina, opseg podlaktice, kožni nabor nadlaktice), motoričkih sposobnosti (taping rukom, skok u dalj s mjesta, pretklon raznožno, poligon natraške) i testova funkcionalnih sposobnosti (trčanje tri minute). Rezultati su dobiveni finalnim mjerenjem na kraju školske godine. Tijekom cijele školske godine učenici su redovno pohađali nastavu tjelesne i zdravstvene kulture. Prema postavljenoj hipotezi nije utvrđena statistički značajna razlika između učenika škole koji nastavu izvode u slabijim materijalnim uvjetima rada i učenika druge škole s boljim materijalnim uvjetima rada. Usporedbom rezultata prema spolu opovrgnuta je hipoteza da postoji statistički značajna razlika između učenika i učenica. Bez obzira pohađaju li školu sa slabijim ili boljim materijalnim uvjetima rada učenice nemaju bolje rezultate mjerenja od učenika.
Sažetak (engleski)
The aim of this study was to determine how working conditions influence upon the morphological characteristics of early school-age children. The sample was composed of 124 pupils from first, second, third and fourth grade from two primary schools. Pupils were divided according to the school they attend and according to the gender. Measurement was consisted of 11 tests for the assessment of anthropometric characteristics (body hight, weight, scope of the forearm and skin fold of the upper arm), motor skills (hand taping, long jump, bend both feet, poligon backwards, lifting the torso, endurance in air) and functional abbilities (runing 3 min.). According to the hypothes there is no existence of statistically significant differences between the pupils who attended school with lower level of the working conditions in opposite with the pupils from the school with the higher level of the working conditions. For the second hypothes, according to the gender, turned out that there wasn't a statistically significant difference between girls and boys, so that girls didn't achieve better results whether they attend school with higher or lower level of the working conditions.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:243012
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (bacc. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-12-14 14:26:25