Osnova ovog diplomskog rada jest tekst, odnosno štenje naslova Pocimye Stenye xivota Sveti Apostoli Petra i Pavla Mucenikov Issukrstovi 1. – 12r., nepoznatog autora iz 18. stoljeća. Jezičnom se analizom trebala dokazati pretpostavka kako navedeni tekst pripada čakavskom književnom jeziku. Pretpostavka se temelji na činjenici da štenje pripada splitskoj katedrali, a poznato je da je grad Split povijesno pripadao čakavskom narječju. Analizom na grafijskoj, pravopisnoj, fonološkoj i morfološkoj razini nisu obuhvaćene sve promjene već samo one osnovne. Na taj je način potvrđeno kako su navedene promjene podudarne sa značajkama čakavskoga književnoga jezika. Međutim, s obzirom da navedeni tekst nastaje u 18. stoljeću, kada dolazi do brojnih promjena u sustavu hrvatskog jezika, očekivana su i pojedina odstupanja na jezičnom planu pa je tako, primjerice, vidljiv i utjecaj štokavštine na fonološkoj i morfološkoj razini, ali i drugih čimbenika s grafijskog i pravopisnog gledišta.

The basis of this Master's thesis is the text, i.e. reading or legend titled Pocimye Stenye xivota Sveti Apostoli Petra i Pavla Mucenikov Issukrstovi 1. – 12r written by an unknown author in the 18th century. Linguistic analysis was conducted in order to confirm the assumption that the above mentioned text belongs to Chakavian literary language. The assumption is based on the fact that reading belongs to the Cathedral of Split, and it is well known that the city of Split historically belongs to Chakavian dialect. The analysis on the the graphic, orthographic, phonological and morphological level doesn't include all oft he changes, only the primary ones. In that way their link with features of Chakavian literary language is affirmed. However, given that this text was created in the 18th century, when numerous changes occurred in the Croatian language system, consequently, a certain divergence in the language plan can be expected as well. To exemplify, we can thus notice the impact of Shtokavian on phonological and morphological level, but also of other other factors from the graphic and orthographic point of view.