Paginacija
-
-
PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA MAJKI IZ SOCIJALNO
DEPRIVIRANIH OBITELJI - SAMOPROCJENA
-
Magdalena Roić Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati razinu samoprocijenjene pedagoške
kompetencije majki iz socijalno depriviranih obitelji primjenom upitnika Skala percepcije
kompetentnosti roditelja za roditeljsku ulogu (SAKORU, 1992) autorice Gustović – Ercegovac.
Također, željela se ispitati povezanost razine pedagoške kompetencije majki i određenih
sociodemografskih obilježja te su se s dodatnih devet pitanja prikupljali podaci o dobi, spolu,
zaposleničkom status, stručnoj spremi,...
-
-
PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA RUKOMETNIH TRENERA
-
Paula Smajić Glavni cilj ovoga rada je analiza i prikaz važnosti pedagoške kompetencije rukometnog trenera. Na primjerima raznih teorijskih polazišta objašnjen je i definiran pojam pedagoške kompetencije u kontekstu pedagogije sporta i rekreacije. Prvi dio rada navodi i definira pluralističko i pedagoško poimanje kompetencije. Drugi dio rada odnosi se na definiciju rukometa i područje psihologije i pedagogije sporta i rekreacije. Usko vezano uz pedagogiju sporta i rekreacije u ovom radu navode se...
-
-
PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA TRENERA
-
Laura Računica Cilj ovog rada je prikazati i objasniti važnost pedagoške kompetencije trenera. Kroz različite teorije i shvaćanja kompetencija i kompetencijskog pristupa u radu je objašnjena uloga trenera iz perspektive pedagogije. Prvi dio rada definira pojam kompetencije i prikazuje njezino pluralističko shvaćanje te shvaćanje pedagoške kompetencije općenito. U njemu su ujedno definirani sport i trening te prikazani višedimenzionalni aspekti sporta za djecu i mlade. Drugi dio rada razmatra...
-
-
PEDAGOŠKA POTPORA UČENJU DJECE RANE DOBI
-
Josipa Rokov Rad se bavi sažetim prikazom pedagoške potpore djece u ranoj dobi. Sažeto je objašnjeno kako djeca rane dobi mogu učiti uz pomoć dobro osmišljenih poticaja i aktivnosti. Pedagoška potpora odnosi se na stvaranje poticajnog okruženja u kojem djeca osjećaju sigurnost i slobodu dok uče istražujući. Potpora se temelji na individualnim potrebama, kvalitetnoj interakciji s djecom i roditeljima, igri kao metodi učenja te kontinuiranom praćenju djece uzimajući u obzir njihove razvojne...
-
-
PEDAGOŠKE IMPLIKACIJE U ODABRANIM DJELIMA MATE LOVRAKA
-
Bruno Uvodić Mato Lovrak bio je hrvatski pisac za djecu koji je stvarao u 20. stoljeću. Pisao je realistične pripovijetke i romane u kojima često uočavamo pedagoške ideje. Analizirana su djela „Neprijatelj broj 1“, „Prijatelji“, „Micek, Mucek i Dedek“, „Družba Pere Kvržice“, „Prozor do vrta“, „Devetorica hrabrih“, „Divlji dječak“ i „Vlak u snijegu“. Naglašavao je pedagoški aspekt svojih djela te isticao da trebaju imati odgojnu svrhu. Među prvima pisao je o...
-
-
PEDAGOŠKI SUSTAV FRIEDRICHA FROBELA
-
Petra Grgantov Friedrich Fröbel je njemački pedagog koji je posvetio svoj život razvijanju
pedagoškog sustava za odgoj djece predškolske dobi. Smatra se začetnikom
predškolskog odgoja i osnivačem prvog oblika institucionaliziranog predškolskog odgoja
i obrazovanja- dječjeg vrtića. Stoga ne čudi činjenica da se mnogi autori ne ustručavaju
nazivati ga „ocem dječjeg vrtića“. Prepoznao je potrebu za formalnim obrazovanjem žena
te je osnovao prvu školu za odgojitelje. Koristeći se...
-
-
PERCEPCIJA RIZIKA I PRISUTNOST NIMBY STAVOVA GRAĐANA SPLITA U ODNOSU NA PROBLEM GRADSKOG ODLAGALIŠTA OTPADA
-
Ivana Vladušić Postoji knjiga uvijek otvorena za sve oči - priroda.
Jean-Jacques Rousseau
Rad je podijeljen na dva dijela: kvantitativni i kvalitativni. Kvantitativni dio je
uključivao metodu ankete s ciljem identifikacije prisutnosti NIMBY stavova kod građana grada
Splita i okolice osvrćući se na njihovo ekološko ponašanje i povjerenje u nadležne strukture i
organe vlasti. Upitnik je distribuiran online u srpnju 2022. godine, a sudjelovalo je 450
sudionika. Većina sudionika smatra kako...
-
-
PERCEPCIJE TJELESNOG IZGLEDA U DOBA COVID-19: PRIMJENA ANKETNOG ISTRAŽIVANJA
-
Matea Čular Pojavom virusa COVID-19 krajem 2019. godine, cijeli se svijet okrenuo za 180°
stupnjeva. Naši su životi, inače vrlo ubrzanog i dinamičnog karaktera, postali pasivni. Rapidno
širenje dotad nepoznatog i nepredvidljivog virusa je uzelo danak u svim životnim aspektima
pojedinca; počevši od onih zdravstvenih pa do društvenih i psiholoških. U vrtlogu zbunjenosti
i bespomoćnosti, najveći se udio pažnje pridavao otkrivanju te prevenciji zdravstvenih
problema dok su se posljedice...
-
-
PERCIPIRANA FLUENTNOST UČENIKA RAZREDNE NASTAVE
-
Klara Sabljić Fluentnost je sposobnost govorenja s lakoćom, bez značajnih prekida ili poteškoća.
Percipirana fluentnost je subjektivna procjena govornikove izričajne fluentnosti. Najčešće se
ne može procijeniti stvarno jezično znanje govornika zato što govornik može prikriti svoje
disfluentnosti vještinama koje mu služe za kupovanje vremena. Stoga dva različita slušatelja
mogu drugačije procijeniti isti govor. Kada se spominje komunikacijska kompetencija,
uglavnom se izostavlja pojam...
-
-
PERCORSO TRADUTTIVO CON ANALISI STILISTICA DI "IL TEMPO VORREI" DI FABIO VOLO
-
Kristina Vukorepa Lo scopo di questa tesi è di presentare le differenze stilistiche e lessicologiche tra la lingua italiana e croata tramite la traduzione di un romanzo appartenente alla letteratura italiana contemporanea. Nella parte teorica vengono presentati diversi elementi dello sviluppo e della storia di traduzione letteraria. Mentre nella parte pratica si presentano gli elementi più frequenti durante la traduzione effettuata. Per quanto può essere visibile dalle schede inserite, gli elementi più...
-
-
PERCORSO TRADUTTIVO E ANALISI STILISTICA DI "BERNARDO L'EREMITA" DI LUIGI ANTONELLI
-
Sunčica Marinović Lo scopo di questa tesi è svolgere il percorso traduttivo e l’analisi stilistica di Bernardo l’Eremita di Luigi Antonelli. Per raggiungere questo scopo sono stati uttilizati vari dizionari, articoli, manuali e vocabolario treccani online. Nella parte teorica della tesi viene presentata una breve introduzione sulla vita e poetica di Luigi Antonelli. Nella parte pratica viene svolto il percorso traduttivo seguito dall’analisi stilistica del testo tradotto. L’analisi stilistica è...
-
-
PERCORSO TRAUDITTIVO CON ANALISI STILISTICA DI "L'IGNOTO" DI SALVATORE DI GIACOMO
-
Anamarija Trcol Tema ovog diplomskog rada je prijevod knjige LʼIgnoto talijanskog autora Salvatore Di Giacoma te leksička i kulturološka kontrastivna analiza izvornog i ciljnog jezika koja se temelji na prijevodu. Knjiga se sastoji od četrnaest pripovijetki koje sadržajno nisu međusobno povezane.
Rad je podijeljen na četiri dijela. Prvi dio se odnosi na uvod: čitatelja se uvodi u strukturu rada i opisuje se sadržaj svih poglavlja, a zatim slijedi biografija autora s kratkim pregledom glavnih...
Paginacija
