Paginacija
-
-
Obilježja razvojne psihopatologije u ranoj i predškolskoj dobi
-
Petra Jurjević Ovaj završni rad obrađuje temu „Obilježja razvojne psihopatologije u ranoj i predškolskoj dobi“. U prvom dijelu rada se definira pojam razvojne psihopatologije, povezujući razvojnu psihologiju i psihopatologiju. Također, ističe se temeljna postavka u razvojnoj psihopatologiji - cijeloživotno kretanje osobe između patoloških i nepatoloških oblika funkcioniranja, koju naglašava Vulić-Prtorić (2001). Objašnjava se kontinuitet psihopatološkog razvoja uz pomoć metaforičke...
-
-
Obitelj Medici u 15. i 16. stoljeću
-
Bruna Begović Obitelj Medici je bila talijanska obitelj koja je vladala tri desetljeća, s prekidima, Firencom. Medici su odigrali neke od ključnih uloga za talijansku, ali i za europsku povijest. Dinastija je započela s Giovannijem di Bicci koji je ostvario uspjeha u bankarstvu. Vrlo brzo, zahvaljujući događajima u Firenci, prvenstveno bankrotu velikih firentinskih bankara, obitelj Medici se izdignula te postala gospodarom Firence. Giovanni di Bicci se smatra začetnikom obitelji jer su njegova dva...
-
-
Obitelj u Hrvatskoj - demografski pokazatelji
-
Ivan Rebac U stavovima i trendovima demografije stanovništva se događa veliki zaokret. Promijenjen je odnos mladih prema obitelji. Pojavljuju se jednoroditeljske obitelji te parovi bez djece. Primjećujemo pad nataliteta i starenje stanovništva. Prisutan je pad nestabilnosti brakova i veliki utjecaj medija na djecu. Obitelj je važno doživljavati kao odgojnu zajednicu. Mladi ljudi se iseljavaju, događaju se procesi poput modernizacije i urbanizacije. U trendu je deindividualizacija obitelji i...
-
-
Obitelj, roditeljstvo i dijete u sustavnim teorijama
-
Ivana Židić Ovaj se rad bavi tematikom obitelji i obitelji kao sustava. Obitelj je polazište društva i temeljna
jedinica društvene zajednice. Iako izdvojen sustav, nalazi se u doticaju s vremenskim aspektom
u kojem se razvija. Čine ga pojedinci koji su u svakodnevnoj međusobnoj interakciji te utječu
na ponašanje i mišljenje ostalih članova sustava. Od faze bračne zajednice, preko roditeljstva
koje gradi odnose među djecom i odnos roditelja i djeteta, obitelj prolazi brojne promjene.
...
-
-
Obitelj, svakodnevnica i vlasništvo u Lovreću tijekom 19. stoljeća
-
Renata Šamija Lovreć 19 stoljeće, katastar, svakodnevnica, struktura obitelji, narodni običaji, vlasništvo i običajno pravo – oporuke Lovreć je naselje u općini Splitsko-dalmatinske županije. Smješten je na prostranoj visoravni u srednjoj Dalmaciji u Imotskoj krajini. Rad obuhvaća razdoblje 19. stoljeća u Lovreću. Kroz Lovrećki katastar saznaje se kakve su bile granice Lovreća u 19. stoljeću, koliki je broj i od čega su ljudi živjeli. Nastojala sam opisati kroz svakodnevnicu broj i...
-
-
Običaji, virovanja i jezik otoka Lastova
-
Tamara Kovačević Rad je podijeljen na dva dijela: književni i jezični dio. U književnom dijelu navedeni su i opisani običaji i vjerovanja o kojima su prethodno ranije govorili ispitanici. Svaki opis običaja, koji su u radu podijeljeni na svjetovne i crkvene, potvrđen je onim što su ispitanici rekli o istome. Također, i dio u kojem su opisana vjerovanja otočana obrađen je na isti način. U jezičnom dijelu, na osnovi snimljenih govora, istražene su jezične značajke lastovskog dijalekta na...
-
-
Oblikovanje bajke u sustavu e-učenja
-
Marina Jurišić Obrazovanje je u 21. stoljeću gotovo nezamislivo bez primjene informacijske i
komunikacijske tehnologije (ICT, eng. Information and Communications Tehnology) koja
nudi širok spektar alata koji mogu ostvariti nove mogućnosti u učionici te poboljšati proces
stjecanja znanja, vještina i sposobnosti. Današnja djeca se rađaju kao digitalni urođenici koji
koriste alate digitalnog doba i zahtijevaju promjene i drugačiji način učenja. Ako im pružimo
promjene u odgojno-obrazovnom...
-
-
Obrada brojalice u dječjem vrtiću
-
Nena Džin Brojalica je glazbeno-govorna aktivnost gdje njena ritmičnost i jednostavnost dolaze do izražaja. Djeca se s brojalicom susreću od najranije dobi gdje je čuju od roditelja, starije braće i sestara i ostalih članova obitelji. U igri brojalica ima važnu ulogu jer pomoću brojalice djeca određuju uloge i način igre.
Brojalice pozitivno utječu na cjelokupan razvoj djeteta, potiču djetetov razvoj govora, spoznajni, socio-emocionalni razvoj, razvoj govorne kreativnosti te razvoj...
-
-
Obrazovanje odraslih u zatvorskim ustanovama u zemljama Europske unije
-
Dijana Rožić U radu su prikazane temeljne postavke obrazovanja odraslih, ustroja zatvorskih ustanova te uloge obrazovanja u rehabilitaciji zatvorenika. Svrha kazne i zatvora se kroz povijest mijenjala, od sramoćenja u antici, preko izrabljivanja u srednjem vijeku, do pogleda na zatvorsku kaznu kao sredstvo prevencije i suzbijanja kriminaliteta, s posebnim naglaskom na individualne tretmane za što uspješniju reintegraciju zatvorenika. Zatim su prikazane zakonitosti zatvorskih sustava Finske, Nizozemske...
-
-
Obrazovanje u starijoj životnoj dobi
-
Josipa Budimir-Bekan Aktivno starenje postaje bitna odrednica obrazovnih i socijalnih politika usred rastućeg broja starije populacije na svjetskoj i europskoj razini. Aktivno starenje se definira kao proces poboljšanja prilika za zdravlje, sudjelovanja te sigurnosti kako bi se poboljšala kvaliteta života ljudi u starijoj dobi. Kvaliteta života u starijoj dobi je stanje koje je određeno objektivnim (prihodi, zdravlje, pristup uslugama) te subjektivnim (pozitivne emocije, zadovoljstvo životom) uvjetima. U...
-
-
Obrazovne aspiracije mladih na Visu
-
Andrijana Radica Cilj ovog rada je istražiti obrazovne aspiracije mladih na otoku Visu. U radu se prikazuju i interpretiraju rezultati istraživanja provedenom na uzorku od 71 učenika srednje škole „Antun Matijašević Karamaneo“ u Visu. Rezultati istraživanja su pokazali kako većina mladih želi nastaviti svoje obrazovanje, kako socioekonomski status nema utjecaj na želju mladih za daljnjim školovanjem, te da učenici strukovnih usmjerenja imaju veću želju za nastavkom školovanja od onih u...
-
-
Obrazovne mogućnosti studenata s tjelesnim invaliditetom
-
Ana Papić U ovom radu poseban se naglasak stavlja na analizu podataka, prikupljenih pomoću intervjua, o obrazovnim mogućnostima mladih sa tjelesnim invaliditetom. Kroz rad su prvo prikupljeni teorijski podaci o obrazovanju, zakonodavnim okvirima koji se odnose na prava osoba s invaliditetom i njihove obrazovne mogućnosti, te o procesima i prilikama zapošljavanja osoba s invaliditetom. Zatim su polustrukturiranim intervjuima prikupljeni sociodemografski podaci, podaci o obrazovnom iskustvu...
Paginacija
