Završni radovi | repozitorij.ffst.unist.hr

: PARTICULARITIES OF TRANSLATION OF A CHAPTER FROM KAZUO ISHIGURO´S "AN ARTIST OF THE FLOATING WORLD"; Ana Vrdoljak
This graduation thesis aims to provide a translation of a chapter from Kazuo Ishiguro's novel An Artist of the Floating World, as well as the analysis of categories that are of particular interest (idiomatic expressions, culture-specific words, loan words and intertextuality). The theoretical part contains literary translation guidelines and an explanation of translation procedures, as well as the biographical facts about the author and his literary style. The practical part contains the...

: PARTNERSTVO OBITELJI I ODGOJNO-OBRAZOVNE USTANOVE U FUNKCIJI CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI; Marija Šimić
Cilj je ovoga rada istaknuti važnost partnerstva obitelji i odgojno-obrazovne ustanove u funkciji cjelovitog razvoja djece rane i predškolske dobi. U ovom radu definiraju se i pojašnjavaju različite vrste i modaliteti partnerstva obitelji i odgojno-obrazovne ustanove. Naglasak je na podršci roditeljstvu kao važnom aspektu partnerstva. U radu je podrška roditeljstvu podijeljena na aktivno roditeljstvo, uključenost roditelja u sukonstrukciju kurikuluma ranog i predškolskog odgoja i...

: PARTNERSTVO RODITELJA I USTANOVA RANOG I PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA – KVALITATIVNAPERSPEKTIVA RODITELJA; Martina Vugdelija
U današnjem obrazovnom kontekstu, partnerstvo između roditelja i ustanova ranog i predškolskog odgoja ima ključnu ulogu u djetetovom razvoju. Ovaj diplomski rad istražuje ovo partnerstvo iz kvalitativne perspektive roditelja, sa fokusom na razumijevanje njihovih iskustava i stajališta. Kroz pažljivo vođene intervjue i analizu teksta dublje se prodire u njihove doživljaje i perspektive. Ističući otvorenu komunikaciju, uzajamno povjerenje, suradnju i podršku kao temeljne elemente,...

: PASIONSKA BAŠTINA I USKRSNO VRIJEME U TRADICIJSKOJ KULTURI UZ OSVRT NA ZAVIČAJNU BAŠTINU ISELJENIKA U AMERIKU; Rebeka Milković
Tradicijska je kultura zbroj duhovnih, materijalnih i socijalnih vrijednosti koje pojedini narod baštini. Ona određuje narod, odnosno čini ga prepoznatljivim u odnosu na druge. Kulturnu baštinu hrvatskoga naroda obilježava kršćanski nauk, a posebno su zanimljivi i vrijedni crkveno-pučki običaji u kojima se on sažima s ostacima poganstva. U ovom je radu naglasak na običajima koji se izvode u Velikom tjednu, a vezani su za pasiju, odnosno posljednje Isusove dane. Uz već...

: PEDAGOG U SPORTSKOM KLUBU; Josipa Šalinović
Cilj ovog rada je objasniti ulogu pedagoga u sportskom klubu. Rad je temeljen na teorijskim postavkama suvremene pedagogije sporta i rekreacije i objašnjavanju njihovih provođenja u praksi sportskih aktivnosti. Prvi dio rada obrađuje koncepciju rada pedagoga i kompetencijski okvir pedagoških djelatnosti, na što se nadovezuje objašnjavanje povezanosti sporta i pedagogije. Sport je fenomen koji uključuje osobe svih dobnih skupina, a najčešće se početak bavljenja sportskim...

: PEDAGOZI I SOCIJALNI RADNICI - IZAZOVI SURADNJE; Katarina Pezo
Suvremeni odgoj i obrazovanje kao jednu od temeljnih zadaća ističe važnost suradnje među stručnim suradnicima. Suradnja pedagoga i socijalnog radnika uključuje kvalitetan i stalan odnos, definiran zajednički cilj, kontekst, vrijeme i brojne druge čimbenike te za cilj ima dobrobit djeteta. S ciljem istraživanja kvalitete odnosa između pedagoga u osnovnim školama i socijalnih radnika provedeno je kvalitativno istraživanje koje je uključivalo polustrukturirani intervju s pet...

: PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOJ PRAKSI PREDŠKOLSKIH USTANOVA; Magdalena Drpić
Pedagoška dokumentacija značajna je kako za odgajatelja, tako i za dijete te se njome nastoji potaknuti cjelokupan razvoj djeteta u smjeru koji će za njega biti najbolji. U ovome radu naglasak se stavlja na važnost procesa dokumentiranja u odgojno-obrazovnoj praksi. Glavni cilj je razumjeti dijete, njegove interese, potrebe i mogućnosti te shodno tome osigurati poticajno okruženje za njegov daljnji razvoj. Kompetentan odgajatelj stalno istražuje odgojnoobrazovnu praksu s ciljem...

: PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA MAJKI IZ SOCIJALNO DEPRIVIRANIH OBITELJI - SAMOPROCJENA; Magdalena Roić
Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati razinu samoprocijenjene pedagoške kompetencije majki iz socijalno depriviranih obitelji primjenom upitnika Skala percepcije kompetentnosti roditelja za roditeljsku ulogu (SAKORU, 1992) autorice Gustović – Ercegovac. Također, željela se ispitati povezanost razine pedagoške kompetencije majki i određenih sociodemografskih obilježja te su se s dodatnih devet pitanja prikupljali podaci o dobi, spolu, zaposleničkom status, stručnoj spremi,...

: PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA RUKOMETNIH TRENERA; Paula Smajić
Glavni cilj ovoga rada je analiza i prikaz važnosti pedagoške kompetencije rukometnog trenera. Na primjerima raznih teorijskih polazišta objašnjen je i definiran pojam pedagoške kompetencije u kontekstu pedagogije sporta i rekreacije. Prvi dio rada navodi i definira pluralističko i pedagoško poimanje kompetencije. Drugi dio rada odnosi se na definiciju rukometa i područje psihologije i pedagogije sporta i rekreacije. Usko vezano uz pedagogiju sporta i rekreacije u ovom radu navode se...

: PEDAGOŠKA KOMPETENCIJA TRENERA; Laura Računica
Cilj ovog rada je prikazati i objasniti važnost pedagoške kompetencije trenera. Kroz različite teorije i shvaćanja kompetencija i kompetencijskog pristupa u radu je objašnjena uloga trenera iz perspektive pedagogije. Prvi dio rada definira pojam kompetencije i prikazuje njezino pluralističko shvaćanje te shvaćanje pedagoške kompetencije općenito. U njemu su ujedno definirani sport i trening te prikazani višedimenzionalni aspekti sporta za djecu i mlade. Drugi dio rada razmatra...

: PEDAGOŠKE IMPLIKACIJE U ODABRANIM DJELIMA MATE LOVRAKA; Bruno Uvodić
Mato Lovrak bio je hrvatski pisac za djecu koji je stvarao u 20. stoljeću. Pisao je realistične pripovijetke i romane u kojima često uočavamo pedagoške ideje. Analizirana su djela „Neprijatelj broj 1“, „Prijatelji“, „Micek, Mucek i Dedek“, „Družba Pere Kvržice“, „Prozor do vrta“, „Devetorica hrabrih“, „Divlji dječak“ i „Vlak u snijegu“. Naglašavao je pedagoški aspekt svojih djela te isticao da trebaju imati odgojnu svrhu. Među prvima pisao je o...

: PEDAGOŠKI SUSTAV FRIEDRICHA FROBELA; Petra Grgantov
Friedrich Fröbel je njemački pedagog koji je posvetio svoj život razvijanju pedagoškog sustava za odgoj djece predškolske dobi. Smatra se začetnikom predškolskog odgoja i osnivačem prvog oblika institucionaliziranog predškolskog odgoja i obrazovanja- dječjeg vrtića. Stoga ne čudi činjenica da se mnogi autori ne ustručavaju nazivati ga „ocem dječjeg vrtića“. Prepoznao je potrebu za formalnim obrazovanjem žena te je osnovao prvu školu za odgojitelje. Koristeći se...

Paginacija