Paginacija
-
-
POTICANJE KOGNITIVNOG, MOTORIČKOG I SOCIJALNOG
RAZVOJA DJECE PREDŠKOLSKE DOBI POMOĆU GLAZBE
-
Renata Bonomi U ovome radu predmet istraživanja je ponašanje djece pod utjecajem glazbe. Kao glavni aspekti
istraživanja odabrani su kognitivni, motorički i socijalni razvoj djeteta. Tijekom jedne pedagoške
godine promatrano je dvoje djece te su im posredovane nove, originalne pjesme koje su rezultat
kombinacije melodija popularne glazbe i tekstova prilagođenih njihovim razvojnim obilježjima.
Zaključeno je da glazba može imati pozitivan utjecaj na djetetov sveukupan razvoj, ukoliko se
...
-
-
POTICANJE KREATIVNOSTI DJECE: IZAZOVI
I MOGUĆNOSTI U RADU ODGOJITELJA
-
Antonia Urličić Pojam kreativnosti određuju različite definicije ovisno o aspektu gledanja na prirodu
kreativnosti. Suvremena pedagogija zauzima stav o kreativnosti kao razvojnoj kategoriji koja
je podložna raznim utjecajima. U kontekstu odgojno-obrazovne ustanove, tijekom
neposrednog djelovanja u praksi, odgojitelj nosi značajnu odgovornost u razvoju i poticanju
kreativnosti u djece. Važno je da suvremeni odgojitelj ima sposobnost samorefeksije za svoj
rad s djecom u svim aspektima, što mu...
-
-
POTICANJE KREATIVNOSTI U NASTAVI ENGLESKOGA JEZIKA U
DOBA PANDEMIJE COVIDA-19
-
Josipa Lelas Kreativnost je jedan od pokretača napretka, a po svojoj definiciji se smatra procesom
koji rezultira nečim originalnim, vrijednim i prikladnim. S obzirom na to da odgojno-obrazovni
sustav mora uvijek držati korak s vremenom i nastalim promjenama, divergentno mišljenje,
spremnost na rizik i fleksibilnost imaju jednu od glavnih uloga. Upravo zbog svega navedenog
je važno poticati kreativnost u nastavi pa sukladno tomu i u nastavi engleskog jezika. Jedna od
promjena koja se dogodila...
-
-
POTICANJE SUBJEKTIVNE DOBROBITI DJECE U ŠKOLI
-
Anamaria Brnić-Levada Subjektivna dobrobit pojam je koji posljednjih godina sve više okupira pažnju brojnih istraživača, a podrazumijeva osobnu procjenu zadovoljstva pojedinim životnim područjima, kao i zadovoljstva životom u cjelini te prisutnost pozitivnih emocija nasuprot onim negativnim. Te procjene obuhvaćaju dvije glavne komponente – kognitivnu i afektivnu. Kognitivna komponenta se odnosi na procjenu zadovoljstva životom dok se afektivna odnosi na pozitivne i negativne emocije. Dva su glavna...
-
-
POTICANJE ČITANJA KOD DJECE PREDŠKOLSKE I ŠKOLSKE DOBI
-
Eni Šijaković Čitanje je jedna od najraširenijih i najsloženijih jezičnih djelatnosti. Osim velikog broja dobrobiti koje donosi pojedincu, jednom usvojena vještina čitanja osnova je daljnjem učenju i opismenjivanju. S obzirom na važnost ove teme, provedenim istraživanjem htjelo se ispitati stavove i iskustva roditelja, odgojitelja i učitelja vezano uz čitanje. Pritom je korištena kvalitativna metoda fokus grupe. U istraživanju je sudjelovalo 22 sudionika koji su podijeljeni u tri fokus grupe....
-
-
POTPISIVANJE PROTOKOLA IZMEĐU JUGOSLAVIJE I SVETE STOLICE 1966. GODINE
GENEZA – ZNAČENJE – ODJECI
-
Monika Stjepanović Sukob između Katoličke Crkve i komunističkog režima počinje već tijekom Drugog svjetskog rata, a nastavlja se i u razdoblju Jugoslavije kada dolazi do suđenja svećenicima, oduzimanja crkvene imovine, izbacivanja vjeronauka iz škola, obustavljanja vjerskog tiska te nastojanja da se deklarirani vjernici uklone iz javnog života. Jugoslavenska vlast želi stvoriti Narodnu crkvu, koja bi bila odvojena od Rima. Alojzije Stepinac se usprotivljuje tim nastojanjima nakon čega je protiv...
-
-
POVEZANOST BAVLJENJA SPORTOM SA SAMOPOUZDANJEM DJETETA
-
Josipa Stipčić Rad obrađuje temu samopouzdanja kod djece u kontekstu samosvijesti, samopoštovanja te njihovog povezanog utjecaja na sportske aktivnosti. samosvijest i samopouzdanje se razvija kod djece od najranijih dana te različite komponente utječu na dječji rast, razvoj i angažman u sportu. Samosvijest se opisuje kao doživljaj koji osoba ima o sebi, uključujući način na koji se vidi i percipira. Zdrava samosvijest podrazumijeva osjećaj vrijednosti bez obzira na specifične razloge....
-
-
POVEZANOST IZMEĐU MENTALNOG ZDRAVLJA RODITELJA I RAZVOJNIH ISHODA DJECE
-
Lana Martinić U ovom radu nastoji se pobliže objasniti utjecaj narušenog mentalnog zdravlja roditelja na
budući razvoj njihove djece, fokusirajući se prvenstveno na ozbiljne i dugotrajne posljedice
anksioznih poremećaja, posttraumatskog stresnog poremećaja, opsesivno-kompulzivnog
poremećaja i generaliziranog anksioznog poremećaja. Budući da obiteljsko okruženje ima
presudnu ulogu u procesu djetetovog psihičkog, socijalnog i emocionalnog razvoja, naglasak će
biti na važnosti obiteljskih i...
-
-
POVEZANOST KVALITETE ODNOSA S RODITELJIMA I PRIVRŽENOST BLISKIM PARTNERIMA KOD STUDENATA
-
Valentina Alerić Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi povezanost između kvalitete odnosa s roditeljima i privrženosti bliskim partnerima kod studenata. U istraživanju je sudjelovala 121 studentica prosječne dobi M=19.5 godina. U istraživanju je primijenjeno nekoliko instrumenta: Skraćeni inventar iskustava u bliskim vezama, Mjera stila privrženosti, Upitnik za procjenu kvalitete interakcija s roditeljima, Upitnik općih podataka te mjera zadovoljstva životom. Rezultati su pokazali kako je 79%...
-
-
POVEZANOST STILOVA RODITELJSTVA I SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DJETETA
-
Antonela Bralić U ovom radu nastoji se pojasniti i pobliže opisati utjecaje obitelji, posebice roditelja, na socioemocionalni razvoj djeteta. Svaki roditeljski stil ima drugačiji utjecaj na dijete i njegov razvoj. Proučavanja i istraživanja pokazala su kako se autoritativni roditeljski stil (u odnosu na ostale) ističe kao najoptimalniji u svim etapama djetetova razvoja. Prikazan je i model roditeljstva Jaya Belskoga koji individualne karakteristike roditelja, karakteristike djeteta te kontekstualne...
-
-
POVEZANOSTI SOCIJALNO-EMOCIONALNIH KOMPETENCIJA I USPJEHA U ŠKOLI
-
Ana Ribičić Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati socio-emocionalne vještine djece primjenom Skale za procjenu ponašanja i emocija (Epstein, 2004), te ispitati njihovu povezanost sa školskim uspjehom, uzimajući u obzir spol ispitanika. Ispitanici su bili učenici šestih razreda osnovne škole (N=119). Dobiveni rezultati ukazuju na prosječne i iznadprosječne snage većine ispitanika, dok je pronađena pozitivna povezanost samo s jednom socio-emocionalnom kompetencijom. Dobivena je statistički...
-
-
POVIJESNA REKONSTRUKCIJA LEGENDE O MILJENKU I DOBRILI
-
Vinka Klišmanić Tragična priča o kaštelanskim ljubavnicima Miljenku i Dobrili, zahvaljujući usmenoj
predaji i romanu Marka Kažotića, Miljenko i Dobrila, obitava primarno na kaštelanskom, ali i
na znatno širem području već četiri stoljeća te se prometnula u glavni kaštelanski turistički
brend i zaštitno lice grada. Prema legendi, ljubav između dvoje članova uglednih kaštelanskih
obitelji, Miljenka Rosanija (Rušinić) i Dobrile Vitturi od početka biva osuđena na propast zbog
spora...
Paginacija
