prikaz prve stranice dokumenta Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama
2018. urn:nbn:hr:172:070323
Avejić, Maris
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Citirajte ovaj rad

Avejić, M. (2018). Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323

Avejić, Maris. "Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323

Avejić, Maris. "Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323

Avejić, M. (2018). 'Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323

Avejić M. Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2018 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323

M. Avejić, "Glazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:070323
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovGlazbene preferencije učenika osnovne škole prema pjesmama u parnim i neparnim mjerama
Naslov (engleski)Elementary School Students Music Preferences toward Songs in Duple and Triple Meter
AutorMaris Avejić
MentorSnježana Dobrota (mentor)
Član povjerenstvaLidija Vlahović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2018-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
U radu su istražene glazbene preferencije učenika osnovne škole prema dječjim autorskim i tradicijskim pjesmama u parnim i neparnim mjerama te utjecaj poznatosti glazbe na njihove glazbene preferencije. U okviru istraživanja primijenjen je upitnik općih podataka te skala procjene za ispitivanje preferencija glazbenih ulomaka na uzorku od 208 učenika drugih, trećih, sedmih i osmih razreda osnovne škole. Rezultati ne potvrđuju utjecaj spola na preferencije dječjih pjesama, dok se dob pokazala značajnim prediktorom preferencija dječjih autorskih i tradicijskih pjesama. Nadalje, svi sudionici više preferiraju dječje pjesme u parnim, nego u neparnim mjerama. I, konačno, uočeno je kako je poznavanje glazbe značajan faktor koji utječe na glazbene preferencije sudionika. Autorice naglašavaju potrebu implementiranja dobivenih rezultata u nastavnu praksu te nastavak sličnih istraživanja na srednjoškolskoj i studentskoj populaciji.
Sažetak (engleski)
This paper has explored elementary school student´s music preferences toward children’s author and traditional songs in duple and triple meter and the influence of familiarity of music on their music preferences. As a part of the research a questionnaire and sound questionnaire was administered to 208 students attending the second, the third, the seventh and the eighth grade. The results do not confirm the influence of gender on students’ music preferences of children’s songs, while age has proved to be an important predictor of students’ preferences. Furthermore, all the participants prefer songs in duple rather than those in triple meter. Finally, it was noticed that familiarity of music is a significant factor which affects the music preferences of the participants. The authors emphasize the need of implementing these results in music lessons and conducting similar researches on the samples of high school students and university students.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:070323
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-07-09 08:51:27