prikaz prve stranice dokumenta Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi
  Preuzmi
PDF 2.37 MB
diplomski rad
Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi
2015. urn:nbn:hr:172:719216
Veić, Marina
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za učiteljski studij

Citirajte ovaj rad

Veić, M. (2015). Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216

Veić, Marina. "Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216

Veić, Marina. "Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216

Veić, M. (2015). 'Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 21.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216

Veić M. Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 21.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216

M. Veić, "Učinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:719216
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUčinkovitost portala E-lektira za učenike u osnovnoj školi
AutorMarina Veić
MentorSuzana Tomaš (mentor)
Član povjerenstvaLada Maleš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSuzana Tomaš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Mišurac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za učiteljski studij)
Split
Datum i država obrane2015-07-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Posebne pedagogije
Sažetak
Računala su danas prisutna u svim osnovnim školama i postaju glavno sredstvo u mijenjanju tradicionalnih školskih uvjeta. Njihovom uporabom poboljšava se nastavni proces, učenje postaje zanimljivije, a učenici zainteresiraniji. U novije vrijeme posebno je značajan izvor informacija internet, globalna svjetska računalna mreža, koja osigurava jednostavan i brz pristup neograničenom broju različitih sadržaja. Na taj način učenici istražuju ono što ih zanima, pronalaze odgovore na pitanja, proširuju svoja znanja, uče, komuniciraju s ostalim učenicima i slično. Suvremenom tehnologijom integriramo računalo kao novo nastavno sredstvo u učenju novoga sadržaja kako bi nastava bila motivirajuća i moderna. Cilj ovog diplomskog rada je prikazati kako se portal e-lektire može primijeniti u čitanju lektirnog sadržaja. Portal e-lektire sadrži velik broj lektirnih naslova, multimediju i ostale zanimljivosti. Rezultati istraživanja su pokazali kako portal e-lektire poboljšava nastavni proces te čini učenicima čitanje lektire zanimljivijim i boljim. Time se želi pokazati kako suvremene tehnologije pridonose boljem usvajanju znanja.
Sažetak (engleski)
Computers are now present in all primary schools and become a major tool in changing the traditional school conditions. Their use improves the learning process, learning becomes more interesting and students interested. In recent years, particularly important source of information is the Internet, global worldwide computer network, which provides easy and quick access to different content. In this way, students explore what they are interested in, finding answers to questions, expand their knowledge, learn, communicate with other students... Modern technology we integrated computer as a new teaching tool in learning new teaching content to be motivating and modern. The aim of this thesis is to show how the portal e-reading can be applied to reading content. Portal e-reading contains a large number of new book titles, multimedia and other curiosities. The results showed how the portal e-reading improves the learning process and makes reading more interesting and better. This show us how modern technology contributes to a better acquisition of knowledge.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:719216
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-05-29 14:24:52