Pristup korisnicima matične ustanoveprikaz prve stranice dokumenta Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište
diplomski rad
Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište
2020. urn:nbn:hr:172:857098
Krstulović, Maja
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Krstulović, M. (2020). Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098

Krstulović, Maja. "Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098

Krstulović, Maja. "Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098

Krstulović, M. (2020). 'Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098

Krstulović M. Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098

M. Krstulović, "Izražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:857098
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIzražajne mogućnosti Kamishibai kazališta - tradicionalno japansko kazalište
Naslov (engleski)Kamishibai theatre - traditional japanese theatre
AutorMaja Krstulović
MentorMarica Grgurinović (mentor)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarica Grgurinović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTea-Tereza Vidović Schreiber (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2020-07-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Znanost o umjetnosti
Teatrologija i dramatologija
Sažetak
Kamishibai kazalište je tradicionalan japanski oblik pripovijedanja koji kombinira različite vrste umjetnosti i kao takav nudi raznovrsne mogućnosti izražavanja. Istodobno, kako se pokazalo u praktičnom dijelu rada, on je izvrstan medij kojim djeca razvijaju svoju maštu i kreativnost. Cilj je ovog diplomskog rada ukazati na mogućnosti primjene kamishibai kazališta u radu s djecom predškolske dobi i probuditi zanimanje za ovakav način pripovijedanja. Primjena ove tehnike obogaćuje emocionalni doživljaj djece, razvija empatiju, govor i jezik. Stvarajući i izvodeći kamishibai predstavu djeca su svakodnevno ulazila u međusobne interakcije, komunicirala te rješavala problemske situacije. Zajednički rad omogućio je bolje međusobno razumijevanje, a doživljaj stvaranja još ih je više povezao. U tom kontekstu se sva navedena teorija potvrdila u praksi.
Sažetak (engleski)
Kamishibai theatre is a traditional Japanese form of storytelling which combines different types of art and as such offers a variety of expression possibilities. As shown in the practical part of the thesis, it's also an excellent medium through which children develop their imagination and creativity. The aim of this diploma thesis is to show the possibilities of application of kamishibai theater in the work with preschool children and raise interest for this method of storytelling. The application of this technique enriches children's emotional experience, develops empathy, speech and language. While creating and performing the kamishibai play, children interacted with each other on a daily basis, communicated and solved problem situations. Working together made it possible to better understand each other, and the experience of creating connected them even more. In this sense, the theory is confirmed in practice.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:857098
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistra /magistar ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-07-09 07:25:04