prikaz prve stranice dokumenta Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 1.9 MB
diplomski rad
Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi
2021. urn:nbn:hr:172:720824
Jaman, Ana
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Jaman, A. (2021). Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824

Jaman, Ana. "Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824

Jaman, Ana. "Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824

Jaman, A. (2021). 'Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824

Jaman A. Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824

A. Jaman, "Hrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:720824
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovHrvatske uglazbljene malešnice u radu s djecom predškolske dobi
Naslov (engleski)Croatian malešnica set to music in work with preschool children
AutorAna Jaman
MentorTea-Tereza Vidović Schreiber (mentor)
Član povjerenstvaIvana Odža (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTea-Tereza Vidović Schreiber (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDaniela Petrušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2021-09-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Hrvatske malešnice ili dječje pjesme pučkog podrijetla su prvi tekstovi s kojima se dijete susreće. Malešnice su nastale uvažavajući djetetove potrebe i njegov osjećajni svijet. One upućuju na igru i prate svaki trenutak djetetova života. Malešnice imaju veliku ulogu u stvaranju djetetove mašte i upoznavanju djeteta sa svijetom koji ga okružuje. One djetetu prenose znanje i uklanjaju strahove. Imale su veliku ulogu u stvaranju hrvatske dječje umjetničke poezije. Iako u Hrvatskoj nisu zastupljene u mjeri kojoj bi trebale biti, one su utkane u odgojno-obrazovnu praksu i živote odraslih, a samim time i živote djece koji su često i u ulozi recipijenata i izvođača istih. Velik broj malešnica je uglazbljen i svakodnevno se pjeva u vrtićima. Tako je djecu s malešnicama moguće upoznati kroz različite glazbene aktivnosti. Glazbene aktivnosti u dječjem vrtiću omogućuju djetetov cjelovit razvoj. Uloga odgojitelja je da putem raznih kreativnih metodičkih (interdisciplinarnih) pristupa djeci približe glazbu, ali i književnost i postignu da djeca uživaju u glazbi što duže. Ne postoji bolji način za upoznavanje djece s glazbom i njihovom kulturom od uglazbljene hrvatske malešnice. Tako djeca istovremeno upoznaju kulturu i tradiciju hrvatske ali i blagodati glazbe.
Sažetak (engleski)
Croatian Malešnice or children songs of folk origin are the first lines that children get in touch with. Malešnice were created considering children needs and their sensible inside. They refer to play and follow every moment of childhood. They have a great role in creating imagination and introducing children to the world around them. They transmit knowledge and help children to overcome their fears. Malešnice had a big role in creating Croatian child artistic poetry. Although they are not as common as they should be, malešnice are present in eduacitonal work, in elders lifes and, therefore, in children lifes. A great deal of them is set to music and is daily used in kindergardens. Children can be introduced to malešnice trough various musical acitivites. Musical activites in kindergarden enable a holistic development of children. The role of a preschool teachers is to bring music and literature closer to children trough various creative methodological procedures and to ensure that children enjoy music for as long as possible. There is no better way to introduce children to music and their culture than Croatian malešnica set to music. Children simultaneausly get to know the culture and tradition of Croatia and get the benefites of music.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:720824
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistra /magistar ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-27 09:16:20