prikaz prve stranice dokumenta Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću
2022. urn:nbn:hr:172:475206
Bodrožić, Anita
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Bodrožić, A. (2022). Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206

Bodrožić, Anita. "Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206

Bodrožić, Anita. "Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206

Bodrožić, A. (2022). 'Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206

Bodrožić A. Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206

A. Bodrožić, "Istraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:475206
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIstraživačke aktivnosti u suvremenom dječjem vrtiću
Naslov (engleski)Exploratory Activities in a Contemporary Kindergarten
AutorAnita Bodrožić
MentorBranimir Mendeš (mentor)
Član povjerenstvaIvana Visković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIskra Tomić Kaselj (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2022-07-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U ovom radu govorit će se o istraživačkim aktivnostima u suvremenom dječjem vrtiću. Suvremena slika djeteta kao kompetentnog bića bogatog istraživačkim potencijalima i sposobnosti uvelike je utjecala na oblikovanje kurikuluma koji je usmjeren na djetetove dobrobiti i njegov cjeloviti razvoj. Djeca uče putem vlastitoga istraživanja i djelovanja te stječu iskustva i znanja koja ima uvelike pomažu u razumijevanju svijeta koji ga okružuje. Veliku ulogu u razvijanju istraživačkoga potencijala kod djeteta ima odgajatelj koji na temelju djetetovih potreba i interesa stvara poticajno prostorno-materijalno okruženje koje svojim afirmativnim ozračjem, bogatom ponudom materijala kod djece probuđuje radoznalost i želju za istraživanjem u svrhu ostvarenja djetetovih dobrobiti i njegova cjelovitoga razvoja. Veliku pomoć odgajatelju u boljem razumijevanju djeteta i njegovih potreba pruža uvid u dokumentaciju. Na temelju nje priprema aktivnosti i nudi poticaje u svrhu cjelovitog razvoja djeteta.
Sažetak (engleski)
This paper will discuss research activities in a modern kindergarten. The contemporary image of the child as a competent being rich in research potentials and abilities has greatly influenced the design of the curiculum that is focused on the child's well-being and his overall development. Children learn throught their own research and action and gain the experience and knowledge they have greatly help in understanding the world around them. An important role in developing the child's research potential is playd by preschool teacher who, based on the child's needs and interests, creates a stimulating spatial material context which, with its affirmative atmosphere and rich offer of materials, arouses children' s curiosity and desire for research. Insight into the documentation is a great help to the educator in better understanding the child and his needs. Based on it, preschool teacher prepares activities and offers incentives for the purpose of the child's overall development.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:475206
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-08 06:54:41