prikaz prve stranice dokumenta OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
  Preuzmi
PDF 1.34 MB
završni rad
OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
2023. urn:nbn:hr:172:912803
Marović, Paula
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Marović, P. (2023). OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803

Marović, Paula. "OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803

Marović, Paula. "OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803

Marović, P. (2023). 'OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803

Marović P. OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803

P. Marović, "OBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:912803
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovOBILJEŽJA RODITELJSTVA U ODNOSU NA PROBLEME U PONAŠANJU KOD DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
AutorPaula Marović
MentorToni Maglica (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2023, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Obiteljska pedagogija
Sažetak
Obiteljsko okruženje i uloge roditelja utječu na razvoj djece. Različite obiteljske strukture i roditeljska ponašanja mogu utjecati na razvoj problema u ponašanju kod djece, s naglaskom na prepoznavanje rizičnih i zaštitnih čimbenika kod djece. Pozitivna roditeljska ponašanja su ona koja potiču djetetov zdrav razvoj, emocionalnu dobrobit i samopouzdanje dok negativna ponašanja čine elementi koji su najčešće preduvjet za razvijanje problema u ponašanju. Roditelji također biraju određeni roditeljski stil odgoja od kojih neki povećavaju mogućnost pojave problema u ponašanju. Za provedbu analize uloge roditeljskog ponašanja istražuju se dva ključna aspekta: emocionalni angažman i razina kontrole. Suvremeno društvo prepoznaje raznolikost obiteljskih dinamika, a ekološke teorije, poput Bronfenbrennerove, temeljito objašnjavaju interakcije unutar obitelji. Različiti oblici problema u ponašanju zahtijevaju pažljivo razmatranje i pristup kako bi se osigurala adekvatna podrška djetetu. Podršku djetetu može pružiti kompetentan roditelj koji je sposoban na pravi način odgovoriti na potrebe djeteta i koji svakodnevno aktivira sve komponente roditeljskih metakompetencija.
Sažetak (engleski)
The family environment and the roles of parents influence children's development. Different family structures and parental behaviors can influence the development of behavioral problems in children, with an emphasis on identifying risk and protective factors in children. Positive parenting behaviors are those that promote the child's healthy development, emotional wellbeing and self-confidence, while negative behaviors are elements that are most often a prerequisite for the development of behavioral problems. Parents also choose a certain parenting style, some of which increase the possibility of behavior problems. To carry out the analysis of the role of parental behavior, two key aspects are investigated: emotional engagement and level of control. Contemporary society recognizes the diversity of family dynamics, and ecological theories, such as Bronfenbrenner's, thoroughly explain the interactions within the family. Different forms of behavioral problems require careful consideration and approach to ensure adequate support for the child. Support for the child can be provided by a competent parent who is able to respond to the child's needs in the right way and who activates all components of parental metacompetencies on a daily basis.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:912803
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i preškolskog odgoja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-09-12 06:46:26