prikaz prve stranice dokumenta Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma
2016. urn:nbn:hr:172:795421
Budić, Josipa
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Budić, J. (2016). Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421

Budić, Josipa. "Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421

Budić, Josipa. "Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421

Budić, J. (2016). 'Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 08.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421

Budić J. Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2016 [pristupljeno 08.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421

J. Budić, "Zastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:795421
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovZastupljenost računalnih kompetencija u strukovnim standardima kvalifikacija i kurikuluma
Naslov (engleski)The presence of ICT competencies in vocational qualification standards and curricula
AutorJosipa Budić
MentorIvana Batarelo Kokić (mentor)
Član povjerenstvaTonća Jukić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Batarelo Kokić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnita Mandarić Vukušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2016-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Sažetak
U ovom radu riječ je o važnosti IKT-a kroz školsko i akademsko obrazovanje te poslovno djelovanje. Kada se govori o kvalitetnom obrazovanju prvenstveno se misli na razvijanje kompetencija potrebnih za buduće djelovanje. Potrebno je obrazovati se cijeli život kako bi čovjek pratio promjene društva i živio u skladu s njima. To cjeloživotno učenje podrazumijeva sve aktivnosti stjecanja znanja, vještina, stavova i vrijednosti tijekom života kako bi se pojedinac ostvario u svim područjima svoga djelovanja. Ukoliko se pojedinac odluči za strukovno obrazovanje, očekuje da će u svom području rada biti dovoljno kompetentan kako bi nakon završenog obrazovanja mogao uspjeti u određenom poslu, stoga se postavlja pitanje jesu li ishodi učenja dobro postavljeni i jesu li oni ujedno i kvalitetno ostvareni. Veliku ulogu kroz strukovno obrazovanje igra IKT kojeg je suvremeno društvo nametnulo kao neizostavanog u provođenju nastave. Nadalje, IKT je također vrlo koristan i pri obavljanju bilo koje vrste poslova, stoga je danas vrlo teško zamisliti život bez upotrebe tehnologije.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:795421
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) pedagogije (univ. bacc. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-05-26 13:49:07