Pages
-
-
POETIKA USMENIH LIRSKIH PJESAMA U ETNOLOŠKOM KONTEKSTU U ŽABLJAKU KOD LIVNA
-
Gloria Lozančić Usmena je književnost umjetnost riječi koja se već stoljećima odražava na mnogobrojne ljudske naraštaje. Osim što je najstariji te najdugotrajniji oblik umjetničkog stvaranja jezičnim medijem, ona simbolizira svako ljudsko biće gdje najveću domenu postiže osjećajnost. Ta osjećajnost zapečaćena je u mnogim lirskim pjesmama počevši od ljubavnih, obrednih, poskočicama u kolu, uspavankama, šaljivim pjesmama itd., a ona najveća satkana je kroz nastale zapise. U većini...
-
-
POETIKA USMENOKNJIŽEVNE BAŠTINE POSUŠKOG KRAJA
-
Petra Bago U ovom radu prikazani su običaji Hercegovine, odnosno Općine Posušje i sela Bage. Rad je svojevrstan osvrt na hercegovačku prošlost, opisuje stare svadbene, božićne i uskrsne običaje te seoska slavlja, narodna vjerovanja i razmišljanja. Božić i Uskrs, kao najvažniji kršćanski blagdani oduvijek su bili razlog narodnog slavlja pa su se tako iz tih slavlja razvili narodni običaji koji se stoljećima prenose s koljena na koljeno. Svadbe, sijela i derneci zauzimali su središnje...
-
-
POETIKA USMENOKNJIŽEVNIH ŽANROVA U ETNOLOŠKOM KONTEKSTU CETINSKOGA KRAJA
-
Magdalena Bilonić Cilj je ovog rada bio prikazati kulturni identitet i tradicijsku ostavštinu Cetinskoga kraja s naglaskom na usmenoknjiževne žanrove koji su ujedno i njihov sastavni dio. U radu su sinergično zastupljene definicije, informacije i podatci iz stručne literature te iskustvena znanja i svjedočenja petero kazivača. Imajući uvid u znanstveno-teorijska znanja i spoznaje s jedne strane, a s druge strane živu riječ ljudi uklopljenih u kompleksan sustav društveno-tradicijskih odnosa, rad je...
-
-
POETIKA VODIČKE USMENE LIRIKE I RETORIČKIH OBLIKA
-
Roberta Skočić Ovaj rad donosi pregled usmene lirike i retoričkih oblika vodičke usmene književnosti. Terenskim se istraživanjem i razgovorom s mnogim kazivačima i kazivačicama, koji su rođeni i cijeli su život proveli u Vodicama, došlo do podataka i primjera nematerijalne baštine u Vodicama, uz popratnu materijalnu. Navedeni su primjeri zapisani autentično, potkrijepljeni su književnom teorijom raznih autora te su poneki stilistički analizirani i/ili interpretirani. Rad obuhvaća vjersku i...
-
-
POGLED U JEZIK "CVITA RAZGOVORA" FILIPA GRABOVCA
-
Petra Milković Fra Filip Grabovac bio je svećenik, profesor, propovjednik, vojni kapelan, pjesnik i prozaist. Kao dječak otišao je u franjevački samostan na Visovcu. Život među franjevcima naučio ga je zajedništvu te je i sam osjetio poziv da postane svećenik, stoga odlazi u samostan u Zaostogu gdje se i zaredio. Kao pripadnik Provincije Presvetoga Otkupitelja poslan je da svoju svećeničku dužnost obnaša kao vojni kapelan na području Mletačke Republike, tako je iz prve ruke upoznao život...
-
-
POGREBNI RITUALI I OBIČAJI U RIMSKOM CARSTVU
-
Ivana Katunarić Područje Apeninskog poluotoka pruža nam uvid u jednu od najstarijih civilizacija u
Europi. Naime, Etruščani su bili jedan od naroda koji je uvelike utjecao na Rimljane pa tako i
što se tiče pogrebnih rituala i običaja. Samo osnivanje grada Rima možemo zahvaliti prvom
rimskom kralju Romulu kojeg kasnije prati još šest kraljeva s tim da sa zadnjim kraljem
Tarkvinijem Oholim, Rim prestaje biti Kraljevstvo te postaje Republika 509. pr. Kr. Nakon
propasti Republike počinje Rimsko...
-
-
POIMANJE BITKA KOD AUTORA HRVATSKIH UDŽBENIKA METAFIZIKE
-
Leona Mišić U povijesti filozofije već u Elejskoj školi naspram Heraklitove nauke o vječnoj mijeni dolazi do stava da je sve jedno, vječno, nepromjenjivo, da nema nastajanja niti promjene, već je to samo pogrešno mnijenje, da je sve jedan cjeloviti bitak. Parmenid otvara problematiku kako je moguće jedno i mnoštvo, pomirba raznolikosti, ali jednakosti svega da „jest“. Aristotelova je knjiga, iako joj nije dao taj naziv, upravo Metafizika. Bavi se nadosjetilnim uzrocima, supstancijom, Bogom,...
-
-
POIMANJE DISCIPLINE U RAZLIČITIM PEDAGOŠKIM KONCEPCIJAMA
-
Nikolina Didak Disciplina je, iako razumijevana na različite načine, oduvijek sastavni dio odgojno-obrazovnog procesa te na nju utječe mnogo čimbenika kao što su primjerice tip učitelja, povijesno razdoblje te pedagoška koncepcija prema kojoj se provodi odgoj i obrazovanje. U ovom radu se analizira koncept discipline u konvencionalnim i određenim alternativnim koncepcijama. Disciplina u Montessori koncepciji se temelji na samodisciplini, u koncepciji Jena-plan se naglasak stavlja na zajednicu i...
-
-
POIMANJE SUPSTANCIJE KOD DESCARTESA I SPINOZE
-
Franciska Dujmović Cilj ovog rada je napraviti kratki presjek shvaćanja pojma supstancije kojeg su ustvrdili
filozofi u razdoblju racionalizma gdje će prvenstveno biti težište na ono shvaćanje kakvo
nalazimo kod Descartesa i Spinoze. Struktura rada se sastoji u tome da će autor prije svega
postaviti okvir iznoseći generalne karakteristike samog racionalizma, pa slijedom toga
spomenit neke od općepoznatih definicija koje se tiču supstancije kao takve da bi se lakše
moglo zaći u temu koja stoji...
-
-
POJAM SLOBODE U PEDAGOŠKIM DJELIMA PAOLA FREIREA I IVANA ILLICHA
-
Lea Rakić Povezanost odgojno-obrazovnih sustava s tržištem rada nezaobilazna je tema razvoja odgojno -obrazovnih sustava, a posebno je intenzivirana u suvremeno doba. Poslodavci traže dokaze o pohađanju i završetku obrazovnih programa, društveni status formira se posjedovanjem obrazovnih titula, plaće koreliraju završenom stupnju obrazovanja i slično. Ta veća „uloga“ obrazovanja postupno je podizala pitanje kvalitete istog, što se pokazalo kao plodno tlo za razne pedagoške...
-
-
POJEDINAC KAO ŽRTVA U NOVELAMA GUYA DE MAUPASSANTA
-
Iva Renić Završni rad pod naslovom Pojedinac kao žrtva u novelama Guyja de Maupassanta bavi se
proučavanjem novela značajnog predstavnika europskog naturalizma, Guyja de Maupassanta.
On je bio najplodniji pisac od svih ostalih koji su se okupljali oko Zole i objavljivali svoja djela
u zbirci Medanske večeri koja je uz Zolin Eksperimentalni roman manifest naturalizma.
Maupassant je u svojim djelima dosljedno provodio odrednice naturalističke poetike pa tako
njegove priče obiluju estetikom...
Pages
