Pages

PRIMJENA DIGITALNOG ALATA U IZRADI PRIČE ZA DJECU
PRIMJENA DIGITALNOG ALATA U IZRADI PRIČE ZA DJECU
Marija Skorup
Razvoj govora kreće od najranije dobi djeteta, a priča je jedan od oblika koji doprinosi njihovom jezičnom razvoju. Od prvih trenutaka života, djeca upijaju zvukove i riječi iz okoline, čime postavljaju temelje za budući jezični razvoj. Pričanje priča igra presudnu ulogu u ovom procesu, jer kroz slušanje priča djeca obogaćuju svoj vokabular, razvijaju sposobnost izražavanja misli i osjećaja te stvaraju odnose s drugima. Možemo reći kako pričanje priča nije samo način...
PRIMJENA GEOGEBRE U NASTAVI MATEMATIKE OD PRVOGA DO ČETVRTOGA RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
PRIMJENA GEOGEBRE U NASTAVI MATEMATIKE OD PRVOGA DO ČETVRTOGA RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
Nikol Čupić
U radu se polazi od pretpostavke kako je u globalnom okruženju 21. stoljeća učenicima nužno osigurati poticajniju razvojnu okolinu, a tu okolinu u današnje vrijeme sve više oblikuje upotreba informacijske i komunikacijske tehnologije. Matematika je nastavni predmet koji učenicima predstavlja najviše prepreka u njihovom školovanju te predrasude prema istome postoje već od samog početka školovanja. Informacijska i komunikacijska tehnologija može znatno olakšati učenje...
PRIMJENA LOGIKE SUDOVA NA ODABRANE FILOZOFSKE TEKSTOVE
PRIMJENA LOGIKE SUDOVA NA ODABRANE FILOZOFSKE TEKSTOVE
Iva Šimić
U ovom radu vidjeli smo neke od mogućnosti logike sudova primjenjene na filozofske tekstove kao primjerke prirodnog jezika. Najmanja jedinica kojom smo rukovali bio je atomarni sud, čija je kombinacija s drugim sudovima pomoću pet logičkih operatora rezultirala sve složenijim sudovima. Moguće je ići dublje u analizu dijelova atomarnog suda, ali tu izlazimo iz okvira logike sudova. Vidjeli smo kako istinosna vrijednost složenih sudova ovisi o istinosnim vrijednostima sudova od kojih...
PRIMJENA SCENSKE LUTKE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU
PRIMJENA SCENSKE LUTKE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU
Anđela Vujević
Lutka, kao neživi objekt koji postaje živ i izražajan kroz manipulaciju i animaciju, ima važnu ulogu u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi. Lutka prelazi granicu igračaka jer služi kao interaktivan alat koji potiče socijalni, spoznajni i socio-emocionalni razvoj djece. U ulozi odgojno-obrazovnog alata, lutke postižu učinkovitost prenošenjem znanja putem različitih osjetila zahvaljujući svojoj trodimenzionalnoj simboličkoj prirodi. Hibridna priroda lutkarstva...
PRIMJENE MAŽORET PLESA U RADU S DJECOM PREDŠKOLSKE DOBI
PRIMJENE MAŽORET PLESA U RADU S DJECOM PREDŠKOLSKE DOBI
Natali Mršić
Mažoret ples, jedinstvena plesna forma koja se ističe korištenjem mažoret štapa, ima bogatu povijest koja seže sve do 20. stoljeća. Njegova evolucija obuhvaća različite teorije o nastanku, uključujući one koje ga povezuju sa švicarskim bacačima zastava, tambour majorom i američkim teorijama nastanka. Danas je mažoret ples široko priznat i potvrđen kroz organizacije poput Europske mažoret asocijacije (EMA) i Hrvatskog mažoret saveza (HMS). Elementi mažoret plesa...
PRIMJERI FEMINISTIČKE UMJETNIČKE PRAKSE U HRVATSKOJ
PRIMJERI FEMINISTIČKE UMJETNIČKE PRAKSE U HRVATSKOJ
Matea Krivić
Ovaj diplomski rad istražuje razvoj feminističke umjetničke prakse u Hrvatskoj, ispitujući teorijske okvire, povijesna kretanja i konkretne primjere umjetnica koje su doprinijele oblikovanju feminističkih intervencija unutar hrvatske umjetničke scene. Rad se bavi diferencijacijom ženske i feminističke umjetnosti, povijesnim kontekstom i evolucijom feminističke umjetnosti i kritike te utjecajnim perspektivama znanstvenica kao što su Griselda Pollock i Linda Nochlin. Kroz fokusiranu...
PRIMJERI NEMATERIJALNE KULTURNE BAŠTINE U SUVREMENOM NARODOPISU U DUGOBABAMA
PRIMJERI NEMATERIJALNE KULTURNE BAŠTINE U SUVREMENOM NARODOPISU U DUGOBABAMA
Matea Pisac
Rad se temelji na istraživanjima nematerijalne kulturne baštine sela Dugobabe. Dugobabe su maleno selo u Dalmatinskoj zagori sa svega stotinjak ljudi. Crkveno-pučka baština njeguje se i čuva sve do današnjih dana, a ona je bitna za stanovnike jer je većina običaja ponajviše uvjetovana blagdanima i svetkovinama. Svi se običaji tiču ponajviše katoličkih svetkovina i njima je posvećeno najviše pozornosti. Osim običaja vezanih za crkveno-pučku baštinu, ovo selo poznato je i po...
PRIPADNOST NAVIJAČKOJ SKUPINI: ISKUSTVA NOGOMETNIH NAVIJAČA
PRIPADNOST NAVIJAČKOJ SKUPINI: ISKUSTVA NOGOMETNIH NAVIJAČA
Maja Čatlak
U ovom diplomskom radu prezentirani su rezultati istraživanja s kombiniranom metodologijom s pripadnicima jedne navijačke skupine. Cilj navedenog istraživanja bio je utvrditi i razumjeti iskustva pripadnosti nogometnoj navijačkoj skupini, a svrha pridonijeti holističkim spoznajama o dobrobitima i poteškoćama članstva navijačke skupine. Teorijski dio rada obuhvatio je supkulturu navijačke skupine i ekspresivne navijačke prakse te rizične i zaštitne čimbenike koji oblikuju...
PRIPOVIJEDANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
PRIPOVIJEDANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
Matea Marić
Pripovijedanje priča jedna je od aktivnosti koja obogaćuje život djeteta. Omogućuje mu da upozna svijet, druge i samoga sebe. Današnji način života ispunjen je sve većom užurbanošću i nedostatkom vremena pa u taj začarani krug često upadaju roditelji, ali i odgajatelji. Pripovijedanje omogućuje i roditelju i djetetu odmaknuti se od brzine stvarnog svijeta i ući u posebni, bezbrižni i maštoviti svijet priča i bajki. U radu se analizira važnost, načini i mogućnosti...
PRIPREMANJE I SPREMNOST NASTAVNIKA ZA RAD S DAROVITIM UČENICIMA
PRIPREMANJE I SPREMNOST NASTAVNIKA ZA RAD S DAROVITIM UČENICIMA
Lea Lolić
Darovitost se definira kao urođena sklonost i sposobnost kojom dijete postiže natprosječne rezultate na znanstvenom, praktično-tehničkom ili umjetničkom području. Pri definiranju se često mijenja pojmovima talent, inteligencija ili kreativnost koje mogu, ali i ne moraju biti njegove odrednice. Postoji vječno pitanje je li darovitost urođena ili se razvija pod utjecajem okoline, stoga ne smijemo zanemariti kvalitetu obrazovanja darovitih učenika. Kurikulumi obrazovanja darovitih u...
PRIRODOSLOVNA PISMENOST STUDENATA UČITELJSKOG STUDIJA U SPLITU
PRIRODOSLOVNA PISMENOST STUDENATA UČITELJSKOG STUDIJA U SPLITU
Marija Pranjković
Odgojno – obrazovni sustav u Hrvatskoj temeljio se na tradicionalnoj nastavi koja je više bila usmjerena na učenikovo pamćenje pojmova, a ne na reproduciranje i primjenu znanja u svakodnevnim životnim situacijama. Takav pristup prevladavao je u svim nastavnim predmetima te nije donio dobra postignuća u istraživanjima koja su od učenika zahtijevala da stečeno znanje primjene u realnoj životnoj situaciji. Kada govorimo o prirodoslovnom području, istraživanja su pokazala da...
PRISTUP SUVREMENIH JEZIKOSLOVACA GRAMATIČKOJ I PRAVOPISNOJ NORMI
PRISTUP SUVREMENIH JEZIKOSLOVACA GRAMATIČKOJ I PRAVOPISNOJ NORMI
Andrea Krstulović
Uzevši u obzir činjenicu da se proučavajući hrvatsku gramatiku i pravopis nerijetko može naići na jezične dvojbe, nije iznenađujuće da se među jezikoslovcima formiraju različiti jezični stavovi koji dovode do čestih jezičnih polemika. U ovom su radu predstavljena dva različita pristupa suvremenih jezikoslovaca gramatičkoj i pravopisnoj normi hrvatskog jezika – preskriptivistički i deskriptivistički. Prvi pristup zagovaraju Marko Alerić i Nives Opačić, zalažući se za...

Pages

accessibility

closeAccessibilityrefresh

If you wish to permanently save changes, click on Save, if not - your settings will be reset when you restart the browser.