Pages
-
-
Razvitak i perspektive civilnog društva: analiza slučaja Udruge Oksid
-
Krunoslav Malenica Civilno društvo u suvremenoj društvenoj teoriji sve više dobiva na pažnji. S obzirom da je nužno i višestruko isprepleteno i preklopljeno s fenomenom i konceptom demokracije, u današnjici ga se često navodi kao „lijek“ za sve njene „poremećaje“ izazvane neoliberalnim kapitalističkim okolnostima. Sve manje mogućnosti ali i sposobnosti nacionalnih država i javnih institucija u kreiranju javnih politika i sustava, otvorile su golemi prostor za djelovanje civilnih...
-
-
Razvoj dramskog izraza predškolske djece pomoću procesne drame
-
Tesa Jurjević Pojam dramske pedagogije povezuje dramsko/kazališno/umjetničko izražavanje s odgojem/obrazovanjem/pedagogijom. HCDO (Hrvatski centar za dramski odgoj) igra važnu ulogu u promicanju dramske pedagogije u Hrvatskoj putem radionica, seminara i edukacije. Dramsko izražavanje koristi se u predškolskim ustanovama kako bi se potaknuo pozitivan razvoj djece, njihovih vještina i kreativnosti. Dramski centar, ili centar dramskih igara, pruža prostor za istraživanje uloga i situacija te...
-
-
Razvoj emocionalne inteligencije kod djece rane i predškolske dobi
-
Matea Debak Emocije i emocionalni razvoj važni su čimbenici djetetova cjelokupnog psihofizičkog razvoja.
Emocionalni razvoj odvija kroz usvajanje, diferenciranje i transformaciju emocija kroz različita
razdoblja djetetova odrastanja (Haviland-Jones i sur., 1997. i LaFreniere, 2000; prema BrajšaŽganec, 2003). Osiguravanje pravilnog emocionalnog razvoja važno je za razvoj emocionalne
inteligencije djeteta. Emocionalno inteligentna osoba ima razvijenu sposobnost prepoznavanja i
razumijevanja...
-
-
Razvoj istraživanja rizičnih i zaštitnih čimbenika u obiteljskom okruženju
-
Dora Hodalj Obiteljsko okruženje predstavlja značajnu komponentu u životima pojedinaca, igrajući značajnu ulogu u emocionalnom, socijalnom i kognitivnom razvoju djeteta. U obitelji se formiraju temeljne vrijednosti, odnosi i interakcije koje oblikuju karakter i utječu na ponašanje pojedinca. Unutar tog okvira rizični i zaštitni čimbenici imaju velik utjecaj na pojedince, a posebice na djecu i adolescente. Rizični čimbenici u obiteljskom okruženju uključuju elemente koji mogu ugroziti...
-
-
Razvoj kvalitete prostorno-materijalnog okruženja u dječjem vrtiću
-
Marija Guć Prostorno-materijalno okruženje, ozračje, atmosfera, odnosi, komunikacija, vođenje, uvjerenje, vrijednosni sustav, ponašanja čine kvalitetu dječjeg vrtića. Prostorno-materijalno okruženje je vidljiva dimenzija institucionalnog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Bogato prostorno-materijalno okruženje neizostavan je preduvjet cjelovitog razvoja i kvalitetnog učenja djece. Ovaj rad daje prikaz studije slučaja u kojoj je vidljivo mijenjanje prostorno- materijalnog okruženja...
-
-
Razvoj ljudske figure u dječjem crtežu
-
Neda Jagmić Likovno izražavanje je spontana aktivnost koja je prisutna u život svakog djeteta. Putem likovnog stvaralaštva dijete komunicira s okolinom te izražava svoje misli, osjećaje i želje. Prema tome, crtež često predstavlja odraz djetetovih emocionalnih i kognitivnih stanja. Kao jedna od najvažnijih stavki u dječjem crtežu prepoznata je ljudska figura putem koje dijete reflektira svoj unutarnji svijet te otkriva niz elemenata koji vode boljem razumijevanju njegove ličnosti. S obzirom...
-
-
Razvoj moralnosti djeteta rane i predškolske dobi u suvremenom društvu
-
Ana Bašić U okviru rada provedeno je istraživanje o razvoju moralnosti kod djece rane i predškolske dobi u suvremenom društvu. Svrha je bila dobiti odgovore na pitanja vezana za odabrane priče, a sve s ciljem da se izvuče zaključak u kojoj fazi razvoja moralnosti se trenutno nalazi svako dijete koje je bilo intervjuirano. Kao metodu koristila sam intervju i promatranje sa sudjelovanjem, jer sam smatrala da ću otvorenim tipom pitanja dobiti najiscrpnije odgovore. Prikupljene podatke sam...
-
-
Razvoj pokreta u likovnom izričaju djece ranog i predškolskog uzrasta
-
Andrea Mucić Cilj rada je prikazati razvoj pokreta u likovnom izražavanju djece rane i predškolske dobi te istražiti sposobnosti djece pri prikazu pokreta s obzirom na njihovu dob. U teorijskom dijelu rada opisana je važnost likovnog izraza djece kao urođena sposobnost izražavanja nakon čega je prikazan razvoj dječjeg likovnog izražavanja i stvaranja kroz opće karakteristike i faze likovnog izražavanja. Osim navedenog predstavljeni su neki od likovnih simbola koji su važni kod prikazivanja...
-
-
Razvoj prikaza pokreta u likovnom izrazu djece rane i predškolske dobi
-
Vlatka Tomić Likovna sposobnost prikaza pokreta na slici individualna je sposobnost, koja se znaĉajno
mijenja kroz vrijeme. Temeljni razvoj takve sposobnosti primarno se moţe promatrati u
razdoblju od rane i predškolske dobi pa sve do razdoblja puberteta. U ovom radu prikazati će
se rezultati istraţivanja razvoja pokreta u likovnom izrazu djece rane i predškolske dobi.
Istraţivanje je provedeno analizom crteţa djece u tri dobne skupine: mlaĊoj, srednjoj i
starijoj. Podatci dobiveni...
-
-
Razvoj senzibiliteta za boje kod djece ranog i predškolskog odgoja
-
Nikolina Dujić U ovom radu cilj je bio istražiti u kojoj mjeri je prisutan senzibilitet za boje kod djece ranog i predškolskog uzrasta i u kojoj dobi je on najizraženiji. Istraživanje se provelo u Dječjem vrtiću Čarobni pianino i u Dječjem vrtiću Radost u Splitu. Uzet je uzorak od 208 likovnih radova djece u dobi od tri, četiri, pet i šest godina, a prikupljeni su u vremenskom periodu od početka mjeseca veljače do kraja svibnja 2021. godine. Do podataka za istraživanje se došlo uz pomoć...
-
-
Razvoj senzibiliteta za slikarsku teksturu kod djece ranog i predškolskog uzrasta
-
Gabriela Vulić Tekstura, odnosno karakter neke površine posebno se ističe u odnosu na ostale likovne
elemente s obzirom da spaja dva osjetila, osjetilo vida i osjetilo dodira. Dijete istražujući svijet
oko sebe dolazi u odnos s različitim teksturama koje mogu biti glatke, sjajne, mekane, mat,
hrapave, oštre...Iskustva koja je doživjelo dijete želi izraziti, nacrtati ili naslikati. Potrebno je
pustiti dijete da se slobodno izražava, ne sputavati ga, ne nametati mu svoje sugestije te
osigurati...
-
-
Razvoj senzibiliteta za slikarsku teksturu kod djece ranog i predškolskog uzrasta
-
Gabriela Vulić Tekstura, odnosno karakter neke površine posebno se ističe u odnosu na ostale likovne
elemente s obzirom da spaja dva osjetila, osjetilo vida i osjetilo dodira. Dijete istražujući svijet
oko sebe dolazi u odnos s različitim teksturama koje mogu biti glatke, sjajne, mekane, mat,
hrapave, oštre...Iskustva koja je doživjelo dijete želi izraziti, nacrtati ili naslikati. Potrebno je
pustiti dijete da se slobodno izražava, ne sputavati ga, ne nametati mu svoje sugestije te
osigurati...
Pages
