Pages
-
-
Usmeno-književna baština Svinišća u kontekstu tradicijske kulture
-
Ana Tafra U ovome radu iznesena je usmeno-književna baština sela Svinišće. U radu su prezentirani mnogi stari običaji koji se više ne koriste, ali i neki koji su još uvijek dio sela Svinišće. Iako ovo selo polako izumire, mnogi ljudi čiji su preci potjecali iz ovoga sela, dolaze za velike blagdane u selo i slave ih te tako održavaju stare običaje i kulturu. U radu prolazimo kroz razne dijelove života – kako socijalnog dijela tako i religijskog. Rad se dodiruje crkveno pučke baštine...
-
-
Usmjerenost na dijete u Montessori pedagogiji
-
Lara Kovačević Ovaj rad prikazuje temu usmjerenosti na dijete u pedagogiji Marije Montessori. Temelji Montessori pedagogije su uvjerenja da je dijete aktivno u svojem odgoju i da je u središtu odgojno-obrazovnog procesa. Sukladno tome, prikazuju se spoznaje koje se Maria Montessori iznosila promatrajući djecu u njihovoj spontanoj aktivnosti. Osvješćivanjem važnosti poznavanja razvoja djeteta omogućila je uporište za organizaciju pedagoški oblikovanog okruženja, a upravo je ono jedno od važnih...
-
-
Uspon i pad tehnokracije - hrvatski slučaj u godini korone
-
Jelena Pavković Tehnokracija označava vladavinu pojedinaca ili grupe koja posjeduje određene stručne te obrazovne kvalifikacije. Nekada su najvažniji elementi ekonomskog razvoja bili privatni kapital i rad radnika, međutim danas privrednim razvojem upravlja stručni autoritet i sustav modernih komunikacija. Društvo u kojem živimo se neprestano modernizira. Posebice u postmodernom svijetu je vladavina stručnjaka postala neizostavna komponenta svake uređene države. Utjecaj tehnokratskog društva se...
-
-
Usporedba Waldorf i Montessori koncepcije ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Matea Jozipović Uz ostale alternativne pedagoške koncepcije, Montessori i Waldorf su najzastupljenije u Hrvatskoj. Temelj Waldorfske pedagogije je antropozofija čijim se začetnikom smatra Rudolf Steiner. Antropologija je temelj Montessori pedagogije čiji je osnivač Maria Montessori. Obje koncepcije imaju isti cilj, a to je dobrobit djeteta i njegov cjeloviti razvoj, odgoj i učenje. Međutim, metode i razmišljanja koja kreiraju put k tom cilju u nekim se segmentima razlikuju, ali u nekima se ipak i...
-
-
Usporedba antroploških karakteristika djece rane i predškolske dobi nakon četveromjesečnog kineziološkog programa
-
Dubravko Vukovac Aktivno bavljenje sportom omogućuje čovjeku razvoj različitih psihičkih i tjelesnih sposobnosti, poboljšanje socijalnih vještina, kvalitete života, unapređenje zdravlja, zadovoljstvo potreba za kretanjem i igrom. Uključivanjem djece u neki oblik kineziološkog programa pospješujemo njegov rast i razvoj. U ovom diplomskom radu definirane su antropološke karakteristike te motoričke sposobnosti čije smo testove opisali i prilagodili djeci rane i predškolske dobi. Pregledom...
-
-
Usporedba kriminalističkih romana Ivana Kušana i Ante Gardaša
-
Glorija Dragobratović Ivan Kušan i Anto Gardaš, poznati spisatelji dječje književnosti, pisali su brojne dječje kriminalističke romane čija je fabula bogata motivima koji su u skladu s vremenom u kojemu žive, odnosno pišu. Kušan napetu fabulu romana i svoje junake smješta u gradsku sredinu, dok je kod Gardaša fabula, koja je puna edukativnih elemenata, smještana u ruralna područja te junaci dobivaju osobine ruralnoga područja. Ovaj rad uspoređuje koje su i kolike razlike između fabula njihovih...
-
-
Usporedba kvalitete života obitelji u ruralnim i urbanim područjima
-
Petra Ćurlin Cilj ovog rada je na primjeru obitelji sa podruĉja grada Splita i sela nekadašnje Poljiĉke Republike (Srijane, Gornji Dolac, Kostanje, PodgraĊe, Gata, Ĉišla, Tugare i Srinjine), usporediti kvalitetu ţivota obitelji u ruralnim i urbanim podruĉjima. U radu se prikazuju i interpretiraju rezultati istraţivanja provedenog u srpnju 2018. godine na uzorku od 202 ispitanika na već navedenim podruĉjima. Rezultati istraţivanja su pokazali kako je ekonomski status obitelji jednak u urbanim...
-
-
Usporedba motoričkih sposobnosti djece rane i predškolske dobi prije i nakon pandemije COVID-19
-
Lucija Srdanović Fizička aktivnost utječu na razvoj motoričkih sposobnosti djece predškolske dobi, a one su:
koordinacija, ravnoteža, preciznost, fleksibilnost, brzina i snaga. Pojavom pandemije Covid-19
te zatvaranjem fizičke aktivnosti djece su se smanjile. Usporedbom motoričkih sposobnosti
djece predškolske dobi prije i nakon Covida-19 nema značajne razlike u motoričkim
sposobnostima osim na područjima eksplozivne snage i koordinacije. Fizička aktivnost djece
predškolske dobi tijekom...
-
-
Usporedba pedagoških ideja Friedricha Frobela i Antonije Cvijić
-
Marta Dujmović Friedrich Fröbel i Antonija Kassowitz Cvijić, dvoje su važnih pedagoga 18. i
19. stoljeća. Fröbel je zaslužan za prvi vrtić, otvoren 1837. godine. Zvao se
„Ustanova za razvoj stvaralačkih motiva djelatnosti kod djece i mladih“. Ovaj naziv
se Fröbelu činio neprihvatljivim te mijenja naziv u dječji vrtić kao što je to ostalo i do
današnjih dana. Ostavio je neizbrisiv trag na pedagogiju. Postojali su i mnogi
pedagozi kojima su se svidjele Fröbelove ideje pa su se...
-
-
Usporedba razvoja arhitektonskih sklopova uz Crkve svete Marte u Bijaćima i svete Marte u Biskupiji
-
Ana Vranjić Tema diplomskog rada je Usporedba razvoja arhitektonskih sklopova uz crkve svete Marte u Bijaćima i svete Marije u Biskupiji. Lokaliteti se spominju u povijesnim ispravama – Bijaći u Trpimirovoj darovnici iz 852. godine i Muncimirovoj ispravi iz 892. godine, a Biskupija u Zvonimirovoj darovnici iz 1076.-1078. godine. Oba su lokaliteta oduvijek privlačila pozornost mnogobrojnih istraživača, koji su na tu temu napisali mnogobrojne radove. Istraživanja na lokalitetu Bijaći vođena su...
-
-
Usporedba slike djetinjstva u romanima Mate Lovraka i Nikole Pulića
-
Paula Čagalj Poznati spisatelji hrvatske dječje književnosti, Mato Lovrak i Nikola Pulić, pisali su brojne dječje realističke romane čiji su likovi i radnja u skladu s vremenom u kojemu autori žive i djeluju. Lovrakovi likovi seoska su djeca tridesetih, a Pulićevi gradska djeca osamdesetih i devedestih godina dvadesetoga stoljeća. Ovaj rad propituje koje su i kolike su razlike u njihovom djetinjstvu te karakternim osobinama djece. U radu se istražuju razlike u područjima kao što su seoska i...
Pages
