Pages
-
-
EVOLUZIONE DELLA PUBBLICITA ITALIANA: ANALISI DELLE FIGURE RETORICHE
-
Katarina Parać Questa tesi ha tre parti, due teoriche e la terza contiene una piccola analisi. Si parte con la storia cioè si da uno sguardo allo sviluppo della pubblicità italiana nel corso del tempo. I messaggi pubblicitari che hanno segnato la storia italiana sono confrontati ai migliori messaggi modello dei paesi sviluppati. La seconda parte definisce il linguaggio pubblicitario e spiega come analizzare una pubblicità. Il significato dei colori e tipi delle figure retoriche spiegati in teoria si...
-
-
Ecocriticism and Lee Chang-Dong's Poetry
-
Lucia Marević Combining ecocritical, political and film theory, this paper aims to analyse how the alienation of humans from nature under capitalism is depicted in Lee Chang-Dong’s 2010 movie Poetry. In a movie where humans lean towards passivity and biting their tongue, the nonhuman world seems to carry a deeper meaning. Therefore, analysing film frames, camera movement, visual motifs and sounds helps to better understand the director’s message – that of humans growing apart from themselves and...
-
-
Egotizmi i eponimi u novinsko - publicističkim tekstovima
-
Nikolina Bakota U radu su se egzotizmi i eponimi smjestili u kontekst jezičnoga posuđivanja i međujezičnih dodira. Promotrila se njihova prilagodba i jezične teškoće koje izazivaju u hrvatskome kao jeziku primaocu.
U prvome dijelu rada objašnjavaju se razlozi jezičnih dodira i vrste jezičnih posuđivanja. Također se pojašnjava značenje riječi eponim i egzotizam te se navode njihove vrste. Eponimi i egzotizmi rasprostranjeni su u svim područjima ljudskoga života te su od velike kulturne...
-
-
Ekološka osvještenost učenika 2. i 4. razreda osnovne škole
-
Petra Batić S industrijskim napretkom razvija se ekološka svijest, određena povijesnim stanjem i stupnjem razvitka društva. Spoznaja o ograničenosti prirode, svjesnost dominacije čovjeka nad prirodom i uspostavljanje ravnoteže između prirodnih i društvenih sustava neke su od bitnih dimenzija koje konstruiraju ekološku svijest. Proces odgoja i obrazovanja ima ključnu ulogu u razvitku ekološki osviještenog pojedinca. U središtu tog procesa su učenici koji kroz nastavni proces, rukovođeni...
-
-
Ekološke aktivnosti u dječjem vrtiću
-
Kristina Radić U radu je obrađena tema uloge i važnosti, te ostvarivanja ekoloških aktivnosti u dječjim vrtićima. Zaštita okoliša je jedna od najzahtjevnijih aktivnosti, zadire u sve pore društva. Stoga, nužno je ukazati na važnost što ranijeg odgoja za okoliš, kao i ulogu ekoloških aktivnosti, jer budućnost svih ljudi ovisi o ekološkoj osviještenosti koja se kod djece razvija od najranije dobi.
Opisano je na koji način poticati i ostvarivati ekološke aktivnosti u dječjem vrtiću, te...
-
-
Ekonomija i ideologija: preferencije hrvatskih glasača
-
Ante Ujević Postoji duga povijest sociološkog proučavanja ideologije i ekonomije, od samog
početka pojam ideologije je izrazito kontroverzan te postoji općeniti dojam da ideologije ne
zastupaju istinske spoznaje o društvu. Moderna politika može se ispravno razumjeti samo
pozivanjem na velike ideološke pokrete kao što su konzervativizam, liberalizam, socijalizam,
fašizam. U kontekstu političke filozofije uvijek je bilo dominantno gledište da ideologija samo
prikriva borbu za moć. Na...
-
-
Eksternalizirani oblici rizičnog ponašanja djece rane i predškolske dobi
-
Ivana Krišto Pojava problema u ponašanju u novije vrijeme sve se češće uočava na različitim mjestima pa tako i u ustanovama ranoga i predškolskoga odgoja. Aktualni epidemiološki podatci pokazuju da do 20% djece i adolescenata pati od mentalnih poremećaja koji ih čine nesposobnima, oko 50% svih mentalnih poremećaja u odrasloj dobi imaju svoj početak u djetinjstvu. Također, istraživanja pokazuju kako od 9 do 12 % djece predškolske dobi, osobito u dobi od 2. do 5. godine, imaju izražene...
-
-
Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
-
Nina Glumac Neverbalna komunikacija je način na koji ljudi komuniciraju bez korištenja riječi (govora) namjerno ili nenamjerno, svjesno ili nesvjesno. Ekstralingvistički znaci su dio neverbalne komunikacije koji nije vezan za govor. Ekstralingvistički znaci obuhvaćaju kinezičke i proksemičke znakove. Cilj ovog rada je uvidjeti važnost neverbalne komunikacije, s naglaskom na ekstralingvističke znakove, u razvoju djeteta predškolske dobi. Metodom promatranja djece u dječjim vrtićima i u...
-
-
Elementi Waldorf pedagogije u praksi redovitog dječjeg vrtića
-
Kristina Pleić U uvodnom dijelu ovoga rada opisan je lik i djelo utemeljitelja Waldorf pedagogije – Rudolfa Steinera. Nadalje, iznesena su njegova temeljna pedagoška načela, kao i organizacija odgojno-obrazovnog procesa u waldorfskom dječjem vrtiću, pri tom posebna se pozornost pridaje ritmu kako godišnjem tako i dnevnom, važnosti slobodne igre, kola, aktivnostima specifičnim za waldorfski vrtić te uređenju prostora i igračkama. Prikazani su elementi Waldorf pedagogije u redovitom dječjem...
-
-
Elementi Montessori pedagogije u nacionalnom okvirnom kurikulumu
-
Viktoria Paladin Glavni cilj ovoga rada bio je analizirati sličnosti i razlike suvremenog kurikulumskog pristupa odgoju i obrazovanju s pedagoškom koncepcijom Marije Montessori. Iako cijelo stoljeće dijeli nastanak Montessori pedagogije od suvremene teorije odgoja i obrazovanja, zanimljivo je i opravdano bilo analizirati koliko sličnosti u teorijskim polazištima postoji između pedagoških načela Montessori koncepcije i suvremenog sustava odgoja i obrazovanja počevši od primjerice motivacije,...
-
-
Elementi Waldorf pedagogije u praksi redovitog dječjeg vrtića
-
Ivan Isailović U ovom radu pobliže je opisan život i djelovanje tvorca Waldorf pedagogije, Rudolfa Steinera. Iznesena su waldorfska pedagoška načela, uređenje prostora, godišnji i dnevni ritam, te okruženje i materijali. Nadalje, uspoređujući Waldorf i Montessori pedagogiju, uvidjeli smo sličnosti i razlike u dvama pristupima. Prikazani su elementi Waldorf pedagogije u redovnom dječjem vrtiću „Bosiljak“, mjesečni planovi, okruženje, te opis dnevnih aktivnosti u odgojno obrazovnoj skupini.
Pages
