Pages
-
-
Identifikacija govornika u forenzičkoj fonetici
-
Ivana Babić Forenzička se fonetika bavi razrješavanjem osporavanih sadržaja snimki, pripremanjem linija za prepoznavanje glasa osumnjičene osobe, uočavanjem i analizom sličnosti i razlika govornih uzoraka što na samom kraju omogućuje identifikaciju govornika. Takva se identifikacija temelji isključivo na glasu pojedinca kojim čovjek iskazuje svoju individualnost, posebnost i pripadnost ljudskoj vrsti – kao što je svaki čovjek neponovljiva individualnost, to je i njegov glas. Te se razlike...
-
-
Identifikacija likovno nadarene djece i nastave likovne kulture
-
Marta Pupić -Bakrač Cilj ovog rada bio je istražiti koliko učitelji prepoznaju likovno nadarene učenike mlađe školske dobi. U istraživanju je sudjelovalo 150 učitelja razredne nastave iz Splitsko- dalmatinske i Dubrovačko-neretvanske županije. Zadatak učiteljica bio je iskreno odgovoriti na anketna pitanja vezana za karakteristike likovno nadarenog dijeteta. Rezultati su pokazali kako su učitelji upoznati s karakteristikama likovno nadarene djece. Također, pokazali su da postoji statistički...
-
-
Identitet ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
-
Irena Caglević Kultura i identitet ustanove potječu iz zajedničkih stavova, normi, razmišljanja svih dionika odgojno obrazovnog procesa. Oni su dinamični procesi, koji se stalno mijenjaju i na koje se može utjecati, unapređivati ih. Strategije ustanove RPOO-a, vođenje ustanove, njena kultura, prostomo-materijalni i tehnički uvjeti rada, kurikulum, odgojno obrazovni proces i svi dionici tog procesa segmenti su funkcioniranja određene ustanove koji se mogu pratiti i mjeriti te pokazuju kvalitetu...
-
-
Igra djece jasličke dobi
-
Josipa Visković Svrha je ovoga rada teorijski prikazati relevantne spoznaje o dječjoj igri i njezinim utjecajima
na razvoj djece jasličke dobi u institucionalnom kontekstu. Igra, kao urođena potreba djeteta,
reflektira stadij djetetovoga razvoja, njegove potrebe ili moguće unutarnje konflikte. Za djecu
jasličke dobi igra je način učenja i savladavanja životnih vještina. S obzirom da se radi o djeci
koja su tek napustila sigurnost obiteljskog doma i primarnih skrbnika, kvalitetan odgovor na
...
-
-
Igra djece rane i predškolske dobi na otvorenom
-
Josipa Šarčević Svrha ovog rada je teorijski prikazati relevantne spoznaje o igri na otvorenom djece rane i predškolske dobi. Dijete je u središtu vlastitog odgoja i obrazovanja te aktivno sudjeluje u izgradnji vlastitog znanja i okruženja u kojem boravi. Dječja igra temelj je učenja djece. Uz pravilno oblikovano okruženje djeca postaju motiviranija za igru i učenje te ostvaruju više socijalnih interakcija. Prilikom odlaska djece na otvoreni prostor, djeca otkrivaju novi svijet. Priroda im nudi ono...
-
-
Igra u pristupu djeci s problemima u ponašanju
-
Nora Vuić Igra je biološki, psihološki i socijalno nužan fenomen u životu svakog pojedinca. S obzirom da je igra za svakog pojedinca različita, ona zadovoljava dječju znatiželju, pruža osjećaj zadovoljstva i koristi se u terapijske svrhe (Klarin, 2017). Većina djece rane i predškolske dobi koja su uključena u predškolske ustanove manifestiraju ponašanja u skladu sa svojom razvojnom i kronološkom dobi. Međutim, dio djece se ipak izdvaja po određenim specifičnostima. Unutar tih...
-
-
Igre s lutkama za poticanje govorne komunikacije i jezičnog razvoja
-
Ela Mrković Cilj ovog rada bio je praćenjem i analiziranjem dječje igre s lutkama, osvijestiti i produbiti njeno značenje odnosno utjecaj na govornu komunikaciju i jezični razvoj, polazeći od pristupa i metodologije interaktivne pedagogije.
Kvaliteta odgojnog okruţja u ustanovi ranog odgoja, odgojiteljevo pripovijedanje, pričanje priča, bajki s lutkama kao i izvoĎenje predstava, bitno utječe na poticanje govora i govornog izraţavanja djece. Lutka kao stalni "prijatelj" odgojne skupine ima...
-
-
Igre u sustavu Moodle
-
Andrea Golijanin U ovome radu su prikazani utjecaji i primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u nastavi, uključujući računalnu igru te igre u sustavu Moodle, na temelju kojih je provedeno istraživanje. Cilj istraživanja bio je ispitati utjecaj spola i dobi na stavove i dojmove učenika o igranju računalnih igara općenito uključujući i igre u sustavu Moodle što je ostvareno primjenom upitnika općih podataka i upitnika za ispitivanje stavova i dojmova o odigranim igrama u sustavu Moodle....
-
-
Igrokaz kao dramska vrsta
-
Ivona Bašić Ovaj završni rad govori o lutkarstvu te scenskoj umjetnosti iz čega je izdvojen igrokaz kao dramska vrsta. Kroz rad su obuhvaćeni povijesni pregled lutkarstva, kazalište lutaka, scenska lutka kao pokretač stvaralaštva, metode rada sa scenskom lutkom u odgojno-obrazovnim ustanovama te naposljetku sam igrokaz i njegovo korištenje u radu s djecom predškolske dobi. Također, rad sadržava i detaljno opisan proces čitanja teksta igrokaza, razgovora s djecom, izrade lutaka i scene,...
-
-
Il bilinguismo del Trentino – Alto Adige: le interferenze fonologiche
-
Lara Tepšić La tesi esplora il fenomeno del bilinguismo in Trentino-Alto Adige, con un focus specifico sulle interferenze fonologiche che si verificano in questo complesso contesto linguistico. Il primo capitolo illustra l'evoluzione delle dinamiche del bilinguismo nella regione influenzate da vari fattori storici, geografici e politici. Si inizia con un dettagliato inquadramento storico-linguistico necessario per comprendere la complessità della realtà linguistica odierna. Dopo aver rilevato gli...
-
-
Il lessico italiano dal '700 al '900
-
Rea Jurić Tijekom stoljeća, primijetili smo mnoge čimbenike koji su oblikovali talijanski jezik ovakvim kakav je danas. 18. stoljeće bilo je stoljeće puno promjena, ne samo na jezičnom planu. Snažan utjecaj francuske prosvjetiteljske kulture doveo je do ulaska u leksik ogromnog broja galicizama, koji su, u usporedbi s ostalim posuđenicama, dominirali. Talijanski je preuzeo mnogo posuđenica u svoj leksik, a njihov utjecaj se mijenjao tijekom stoljeća, npr. anglizmi su bili prisutni i...
Pages
