prikaz prve stranice dokumenta Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
2016. urn:nbn:hr:172:369161
Glumac, Nina
University of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
Department of Pre-school Education

Cite this document

Glumac, N. (2016). Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi (Undergraduate thesis). Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac, Nina. "Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac, Nina. "Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi." Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac, N. (2016). 'Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi', Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 06 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Glumac N. Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi [Undergraduate thesis]. Split: University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2016 [cited 2024 November 06] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

N. Glumac, "Ekstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi", Undergraduate thesis, University of Split, Faculty of Humanities and Social Sciences, Split, 2016. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:369161

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleEkstralingvistički znaci u govornom izražavanju djeteta predškolske dobi
Title (english)Extralinguistic Signs in Spoken Expression of Preschool Children
AuthorNina Glumac
MentorSonja Kovačević (mentor)
Committee memberBranimir Mendeš (predsjednik povjerenstva)
Committee memberSonja Kovačević (član povjerenstva)
Committee memberMarija Brajčić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Humanities and Social Sciences
(Department of Pre-school Education)
Split
Defense date and country2016-07-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Neverbalna komunikacija je način na koji ljudi komuniciraju bez korištenja riječi (govora) namjerno ili nenamjerno, svjesno ili nesvjesno. Ekstralingvistički znaci su dio neverbalne komunikacije koji nije vezan za govor. Ekstralingvistički znaci obuhvaćaju kinezičke i proksemičke znakove. Cilj ovog rada je uvidjeti važnost neverbalne komunikacije, s naglaskom na ekstralingvističke znakove, u razvoju djeteta predškolske dobi. Metodom promatranja djece u dječjim vrtićima i u dječjim jaslicama, zaključila sam da su pri govornom izražavanju djece predškolske dobi neizbježni ekstralingvistički znaci. Naime, prije nego li dijete odgovori na neko pitanje ili reagira na neku situaciju, ono napravi ili neki pokret ruku, tijela ili napravila nekakav izraz lica. Djeca svojim neverbalnim ponašanjem žele izraziti svoje emocije i osobine ličnosti ili pokazati svoj stav. Tako naprimjer, svoju dominatnost u skupini djeca iskazuju posebnim facijalnim ekspresijama i posebnim stavom i pokretom. Neverbalnim ponašanjem se, između ostalog, može i poticati ili mijenjati verbalna komunikacija, naprimjer pri sarkastičnom govoru, to jest "normalni" govor popraćen facijalnom ekspresijom koja ukazuje na sarkastični govor. Na temelju ovog rada, može se zaključiti da su ekstraligvistički znaci, kao i neverbalna komunikacija, neizbježni u govornom izražavanju kako djeteta predškolske dobi tako i odraslih, te da je potrebno obratiti puno veću pozornost na njih nego li što se dosad obraćalo.
Abstract (english)
Nonverbal communication is a communication between people with using words, wittingly or unawares. Extralinguistic signs are part of nonverbal communication that is not connected with speech. Extralinguistic signs includes proxemics and kinezics signs. The purpose of this work is to see the importance of nonverbal communication, with accent on extralinguistic signs, in development of a preschool children. Observation of preschool children and nursery children, I realised that extralinguistic signs are unavoidable in their verbal expression. Namely, before a child answers on a question or reacts on a situation, it moves hand, body or makes a facial expression. Children express their emotions and attitude with nonverbal signs. For example, their dominance in a group they express with special facial expression and special movement. With nonverbal signs can, olso, incourage or change verbal communication. For example in sarcastic speech, when "normal" speech is accompanied with facial expression, then it ndicates on sarcastic speech. Based on this work, it can be conclude that extralinguistic signs, and nonverbaln communicatin, are unavoidable in verbal expression of a preschool children and adults and it is necessary to pay much more attention on them than had been previously addressed.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:172:369161
Study programmeTitle: Pre-school Education
Study programme type: professional
Study level: undergraduate
Academic / professional title: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2016-09-27 16:11:35