prikaz prve stranice dokumenta USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
2022. urn:nbn:hr:172:338693
Roso, Karla
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Roso, K. (2022). USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693

Roso, Karla. "USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693

Roso, Karla. "USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693

Roso, K. (2022). 'USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693

Roso K. USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693

K. Roso, "USPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:338693
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovUSPOREDBA RAZVRSTAVANJA DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U USTANOVAMA RANOG I PREDŠKOLSKOG, OSNOVNOŠKOLSKOG I SREDNJOŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA
AutorKarla Roso
MentorEsmeralda Sunko (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2022, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Rad prikazuje kratak povijesni razvoj odgoja i obrazovanja djece s teškoćama u razvoju. Prezentirane su razne definicije djece s teškoćama u razvoju, objašnjava se zašto se ne koristi samo „djeca s teškoćama“ ili termin „invaliditet“. Drugi dio pravnim faktima ukazuje na mogućnosti odgoja i obrazovanja u ustanovama ranog i predškolskog, osnovnoškolskog i srednjoškolskog odgoja i obrazovanja. Prikazuju se načini podjele i razvrstavanja te se navode procesi pri upisu djeteta s teškoćama u razvoju u dječji vrtić i školu.Analiziraju se pravni dokumenti Republike Hrvatske koji pružaju i jamče inkluzivni odgoj i obrazovanjete se uspoređuje razvrstavanje djece prema Zakonima, Pravilnicima tokom godina te Državnog pedagoškog standarda. Uočavaju se bitne promjene, razlike i sličnosti. Navodi se rana intervencija čiji je naziv ove godine promijenjen u ranu razvojnu podršku
Sažetak (engleski)
This final work presents short historical development in education of children with disabilities. Various definitions of children with disabilities are presented, explaining why not only "children with disabilities" or the term "disability" is used. The second part of the legal facts indicates the possibilities of education in the institutions of early and preschool, primary and secondary education.The multiple ways of division and classification are shown, and the processes of enrolling children with disabilities in kindergarten and school are specified. The legal documents of the Republic Croatia that provide and guarantee inclusive upbringing and education are analyzed, and the classification of children according to laws, regulations and the national pedagogical standard is compared. Significant changes, differences and similarities are observed. An early intervention is cited whose name has been changed to early development support this year.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:338693
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-11 11:04:32