prikaz prve stranice dokumenta SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
  Preuzmi
PDF 758.5 KB
završni rad
SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
2024. urn:nbn:hr:172:079490
Barbir, Lucija
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Barbir, L. (2024). SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490

Barbir, Lucija. "SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490

Barbir, Lucija. "SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490

Barbir, L. (2024). 'SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490

Barbir L. SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490

L. Barbir, "SLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:079490
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovSLUŠANJE GLAZBE U KONTEKSTU CJELOVITOG RAZVOJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
AutorLucija Barbir
MentorSnježana Dobrota (mentor)
Član povjerenstvaMarijo Krnić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSnježana Dobrota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDanijela Petrušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2024, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Glazba je dio života svih ljudi. Ona je dio ljudske svakodnevice koju uljepšava. Ima fizičku, kognitivnu, društvenu i emocionalnu funkciju te ljudi uz pomoć glazbe mogu iskazati svoje stavove te pomaže ljudima da se lakše suoče s određenim trenutcima. Glazba je dio djetinjstva te prati djecu tijekom njihova odrastanja. Glazbene aktivnosti poput slušanja pozitivno utječu na cjeloviti razvoj djeteta. Slušanje glazbe pozitivno utječe na intelektualni, emocionalni, socijalni i tjelesni razvoj. Ono utječe na bogaćenje rječnika, razvija se pažnja, strpljivost, potiče se znatiželja, razvija se osjećaj zajedništva i ljubavi. Djeca se uče konstruktivno rješavati probleme, pregovarati, razvijaju koordinaciju, govorni aparat. Glazba potiče na pokret kojim se razvija gruba motorika, a korištenjem dodatnih materijala kao što su lutke, instrumenti i slično, potiče se razvoj fine motorike. Slušanje glazbe pozitivno utječe na razvoj kompetencija kao što su: komunikacija na materinskom jeziku, komunikacija na stranim jezicima, digitalna kompetencija, učiti kako učiti, socijalna i građanska kompetencija, inicijativnost i poduzetnost te kulturna svijest i izražavanje.
Sažetak (engleski)
Music is a part of everyone's life. It is a part of everyday life and makes it more beautiful. It has a physical, cognitive, social and emotional function, and with the help of music, people can express their views and help people face certain moments more easily. Music is a part of childhood and accompanies children during their growing up. Musical activities such as listening positively affect a child's overall development. Listening to music has a positive effect on intellectual, emotional, social and physical development. It affects vocabulary enrichment, develops attention, patience, stimulates curiosity, develops a sense of community and love. Children learn how to solve problems constructively, how to negotiate, they develop coordination and speech apparatus. Music encourages movement, which develops gross motor skills, and the use of additional materials such as dolls, instruments, etc., encourages the development of fine motor skills. Listening to music positively affects the development of competences such as: communication in the mother tongue, communication in foreign languages, digital competence, learning how to learn, social and civic competence, initiative and entrepreneurship, and cultural awareness and expression.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:079490
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i preškolskog odgoja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-09-23 11:06:43