Završni radovi | repozitorij.ffst.unist.hr

: Longitudinalno praćenje antropoloških značajki učenika razredne nastave; Anđela Topalović
Longitudinalno praćenje antropoloških značajki učenika razredne nastave temelj je ovoga diplomskoga rada. Za potrebe rada provedeno je istraživanje u jednoj osnovnoj školi. Cilj istraživanja bio je utvrditi stanje antropoloških značajki učenika i učenica razredne nastave te ispitati postojanje statistički značajnih razlika antropoloških značajki prema spolu i dobi. Rezultati ispitanika dobiveni su praćenjem tijekom dviju školskih godina, 2018./2019. i 2019./2020....

: Lutka - medij poticajnog govornog izraza u dječjem vrtiću; Marija Svalina
Komunikacija je proces odašiljanja, primanja i prenošenja poruka, signala i informacija. Komunikacija je temelj za usvajanje jezika i razvoja govora .Govor je ljudska osobina koja se uči u stalnom kontaktu s jezikom kad dijete ima priliku slušati jezik u različitim životnim situacijama. Jezik je sustav znakova koji je potreban za sporazumijevanje. Raznolikost u usvajanju jezika ovisi o utjecaju dječjih stilova i drugih čimbenika koji su neovisni o djetetu. Scenska lutka je vrijedno...

: Lutka kao poticaj predčitačkih vještina djeteta; Lucia Bubić
Cilj ovog rada je bio kroz praćenje i vrednovanje aktivnosti proizašlih iz projekta, dokazati kako je lutka izvrstan poticatelj razvoja predčitačkih vještina. Analizom videozapisa suradničkih igara djece u dobi od 5 do 7 godina iz Dječjeg vrtića Popaj u Splitu, pri kojima pokazuju koliko su ovladali određenim predčitačkim vještinama, potvrđuje se da djeca potaknuta lutkom i njenom pričom u suradnji grade znanja. Iz snimaka je vidljivo kako djeca konstruiraju i izražavaju svoja...

: Lutka pri realizaciji baštinskih projekata; Andrea Radoslović
Cilj ovog rada bio je ukazati na povoljne mogućnosti uporabe lutke (posebice kroz dva načina njezine primjene kao lutka projekt i lutka prijatelj skupine) tijekom procesa ostvarenja odgojnog projekta s tematikom baštine. Putem praćenja i vrednovanja različitih aktivnosti djece tijekom baštinskog projekta, u radu ukazujemo na ono što potvrđuje literatura i odgojna praksa - s lutkom olakšavamo put od djetetove predodžbe do dubljeg razumijevanja pitanja koja ga okružuju, a u ovom...

: Lutkarski film; Antonia Grubišić-Čabo
Mediji ili sredstva komunikacije su sredstva kojima se usmeno ili pismeno priopćavaju poruke na posredan način. Danas su mediji temeljni izvor informacija, znanja, kulture i zabave; bitna sastavnica svakog života. Pod medijem, kao elementom komunikacije, treba podrazumijevati svako sredstvo čijim se djelovanjem ostvaruje komuniciranje, čije su pretpostavke, motivi, sadržaj, efekti i posljedice u manjoj ili večoj mjeri određeni samim medijem. Pojam "filmsko" podrazumijeva svaki...

: Lying in Children's Literature: Teaching Honesty and Morality; Dolores Boban
The theme of this paper is the understanding and implementation of the phenomenon of lying in childrens literature into an efficient way of teaching children to be honest and to develop moral values. The aim of this paper is to present the definition and the idea of lying, the development of the thought of lying in children, and how that development can be positively used to implement moral and honest ideas of thinking in children through childrens literature and its fictional characters. In...

: L´ IMPORTANZA DEI PERSONAGGI FEMMINILI IN ALCUNI ROMANZI DI CHIARA GAMBERALE; Antea Kalinić
Il personaggio femminile è da sempre stato una fonte d’ispirazione sia nella letteratura mondiale, sia in quella italiana. In questa tesi di laurea sono stati analizzati tre romanzi: Quattro etti d’amore, grazie, (2013), Per dieci minuti (2013) e L’isola dell’abbandono (2019), della scrittrice italiana contemporanea, Chiara Gamberale. L'autrice presenta diverse tipologie di personaggi femminili; da casalinghe e madri esemplari a donne con carriere invidiabili. Durante ...

: L´ANALISI CONTRASTIVA DEGLI INTENSIFICATORI; Ana Lucić
Questa tesi esamina il ruolo degli intensificatori nel linguaggio filmico e l’influenza degli intensificatori sulla percezione del film sullo schermo. Le parole corrispondenti alla categoria d’intensificatori sono state individuate e poi analizzate secondo le definizioni stabilite nella parte teorica. Sono state analizzate quelle più frequenti nella versione originale del film e i loro corrispondenti nella versione italiana.

: L´ANGOSCIA EDIPICA NELLA FORMAZIONE DEL PERSONAGGIO MURAVIANO-L´ESEMPIO DI "AGOSTINO"; Mia Perišić
La tesina L’angoscia edipica nella formazione del personaggio moraviano - l’esempio di Agostino esamina il personaggio Agostino dell’omonimo romanzo, del 1943, di Alberto Moravia. Prima di giungere all’analisi, questa tesina offre la biografia dell’autore. Moravia è uno dei più importanti scrittori del Novecento italiano. Viene descritta la sua vita e gli eventi cruciali. Come un’aggiunta alle informazioni ufficiali della sua vita, vi è il libro Il bambino Alberto di...

: L´IMMAGINE DEL´UOMO E DELLA DONNA NELLA FRASEOLOGIA ITALIANA; Petra Mišković
Questa tesi di laurea si è aperta con l’osservazione della presenza degli stereotipi di genere nella lingua, più precisamente, nella fraseologia italiana. La parte teorica contiene le spiegazioni di concetti trattati nella tesi. Così la fraseologia si definisce come una disciplina linguistica che riflette la cultura, la società e la concezione del mondo nella coscienza dei parlanti. Da ciò si deduce che anche gli stereotipi fanno parte della lingua, perché attraverso la lingua si...

: L´ITALIANO DELLE RETI SOCIALI; Katarina Žanko
Namjera je ovog završnog rada uočiti i analizirati promjene i novosti u talijanskom jeziku suvremenog doba u vrijeme korištenja interneta i društvenih mreža. Kako bi se uvidjele promjene i novosti, u radu je izdvojen broj od 126 autentičnih poruka koje su kronološki nabrojane, a napisalo ih je sedam studenata: četiri djevojke i tri muškarca. Rad je podijeljen u dva dijela: teorijski i praktični dio. U prvom su dijelu predstavljeni i definirani teorijski pojmovi koji se odnose na...

: L’APPORTO LATINO NEL LESSICO ITALIANO; Doris Kuzmanić
L'obiettivo principale di questa tesina è osservare l'influenza della lingua latina sul lessico italiano. Nel corso del suo sviluppo, il latino si è diviso in due varietà, il latino volgare, versione parlata del latino, e il latino classico, versione scritta del latino. Dal latino volgare si è sviluppato l'italiano contemporaneo, mentre il latino classico è stato usato per nominare le nuove invenzioni e gli oggetti. In seguito, il latino continuò a essere usato nell’ambito di chiesa,...

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