Paginacija
-
-
ULOGA EMOCIJA U MORALNOM RAZVOJU DJETETA
-
Elza Mariani U radu je prikazana uloga emocija u moralnom razvoju djece rane i predškolske dobi.
Prirodu emocija prikazujemo na temelju promišljanja američke filozofkinje Marthe Nussbaum koji ih smatra evaluacijskim prosudbama. Na pravilan razvoj emocija najveći utjecaj ima obitelj, a zatim odgojno-obrazovni sustav u koji su djeca sve ranije uključena. Socio-emocionalno učenje je važan resurs koji pomaže djeci u razumijevanju svojih i tuđih emocija i uspostavljanju kvalitetnih odnosa s drugima....
-
-
ULOGA ETIČKOG SUBJEKTIVIZMA U RASPRAVAMA O RODNOM IDENTITETU
-
Antonia Kuduz Rad sadrži prikaz uloge koju etički subjektivizam ima unutar rasprava o rodnom identitetu. Naime, u današnje vrijeme možemo primijetiti da se pojam rodnog identiteta često nalazi u središtu društvenih rasprava. Razlog tome je doživljaj rodnog identiteta kao nečeg fluidnog i subjektivnog koji se nametnuo među javnosti kao subverzivna tema na koju se vode brojne polemike. Iz ovog razloga uviđa se potreba za detaljnim prikazom suodnosa etičkog subjektivizma prilikom rodne...
-
-
ULOGA FILMA U NASTAVI KNJIŽEVNOSTI
-
Višnja Brkušić Nastava filma se definira kao odgojno-obrazovni proces u kojemu film služi kao nastavno sredstvo, ali i kao filmološki i umjetnički sadržaj. Na školskoj razini, ističe se filmska kultura. Definicija po kojoj Mikić objašnjava fenomen filma glasi: „Film je sve ono što se nalazi na filmskoj vrpci i što biva oživljeno tehnikom projekcije” (Mikić, 2001: 56). Prema Težaku, za školsku svrhu može poslužiti operacionalna definicija po kojoj je film medij, odnosno umjetnost...
-
-
ULOGA FILOZOFIJE U CJELOŽIVOTNOM OBRAZOVANJU
-
Ivana Urličić Ovaj diplomski rad istražuje ulogu filozofije u cjeloživotnom obrazovanju. U prvom dijelu rada
opisuje se i objašnjava koncept cjeloživotnog obrazovanja te ga se uspoređuje s procesom
cjeloživotnog učenja, uvodeći i pojmove formalnog, neformalnog i informalnog obrazovanja.
Svrha te analize je postavljanje pozadine za promatranje uloge filozofije u tom cijelom procesu
koji počinje s Filozofijom s djecom pa se nastavlja kroz osnovnu i srednju školu te fakultet i
naposljetku...
-
-
ULOGA GLAZBENE NASTAVE U CJELOVITOM RAZVOJU UČENIKA
-
Mila Pašalić Ovaj rad posvećen je glazbenoj nastavi i načinima na koje je ona utječe na različite aspekte
učenikove ličnosti. Njezin povijesni pregled pokazao je kako se mijenjala kroz različita
razdoblja te kako je tek kroz zadnjih pedesetak godina poprimila strukturu nalik današnjoj. Dio
rada daje temeljit prikaz ciljeva i zadataka kroz različite cikluse obrazovanja. Kao najvažniji
ciljevi Nacionalnog okvirnog kurikuluma ističu se estetski doživljaj glazbe, mogućnost
prepoznavanja...
-
-
ULOGA I ZNAČAJKE KVALITETNOG ŠKOLSKOG I NASTAVNOG
OKRUŽENJA
-
Vesna Vukojević Glavni predmet ovog istraživanja bio je definirati kvalitetno školsko i nastavno okružje te
analizirati njihov utjecaj na postignuća učenika i njihovo zadovoljstvo školom općenito.
Tradicionalno poimanje procesa odgoja i obrazovanja najveći naglasak stavljalo je na rad i
disciplinu učenika, a učitelj je bio u središtu toga procesa. Implementiranjem suvremenih
odgojno – obrazovnih pristupa i na njima utemeljenih nastavnih metoda i socijalnih oblika
nastavnog rada, mijenjaju...
-
-
ULOGA INTERPERSONALNE KOMUNIKACIJE U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA
-
Zorana Ovas Predmet je diplomskog rada uloga interpersonalne komunikacije u predškolskim ustanovama. Interpersonalna komunikacija podrazumijeva da jedan pojedinac preuzima ulogu autora poruke i prenosi je kanalom do jednog ili više primatelja. U odgojno-obrazovnim ustanovama, pa tako i u ustanovama ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, važno je uspostaviti učinkovitu interpersonalnu komunikaciju između odgojitelja i djeteta. Odgojitelji imaju ključnu ulogu u učenju djece umijeću...
-
-
ULOGA KATOLIČKE CRKVE U OBRAZOVANJU I ŠKOLSKOM SUSTAVU U SREDNJEM VIJEKU
-
Marina Ćurković Skromne odgojno-obrazovne institucije nekoliko stoljeća tkale su put školskoj
revoluciji koja se dogodila u 12. stoljeću. Svaki redovnik, monah, samostan, skriptorij i učitelj,
svojim najčešće siromašnim radom pleo je nit znanja i znanosti, koja se razbuktala u
razvijenom i kasnom srednjem vijeku. Gotovo sve škole do razvijenog srednjeg vijeka bile su
organizirane od strane ili uz pomoć Katoličke Crkve, a djelatnici škola uglavnom su bili
redovnici. U razvijenom i...
-
-
ULOGA KORIŠTENJA DRUŠTVENIH MREŽA U RAZVOJU SLIKE O SEBI KOD DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI
-
Monika Banovac Glavni cilj ovoga istraživanja bio je ispitati učestalost korištenja društvenih mreža, iskustvo ispitanika na društvenim mrežama te kakvu ulogu korištenje društvenih mreža ima na razvoj slike o sebi kod adolescenata. U istraživanju je sudjelovalo 236 učenika šestih i sedmih razreda osnovne škole s područja Splitsko – dalmatinske županije. Za provjeru cilja i problema istraživanja primijenjeni su upitnik sociodemografskih podataka, Skala učestalosti korištenja društvenih...
-
-
ULOGA KOZMOPOLITIZMA U IDEJI GLOBALNE PRAVEDNOSTI
-
Marija Buljan U fokusu ovog rada koncept je globalne pravednosti u okviru kozmopolitizma odnosno teorije koju je predstavila filozofkinja Gillan Brock 2009. godine u djelu Global Justice: A Cosmopolitan Account. Za bolje razmijevanje i predočavanje njezinog kozmopolitskog modela globalne pravednosti, prvotno će se iznijeti osnovne definicije kozmopolitizma kroz sinkronijski i dijakronijski presjek i detaljno će se prikazati komponente ideje globalne pravednosti s naglaskom na njezinu kompleksnost...
-
-
ULOGA MONTESSORI MATERIJALA ZA UČENJE U CJELOVITOM RAZVOJU LIČNOSTI DJETETA
-
Sara Bralić Montessori pedagogija, te posebno rad sa specifičnim didaktičkim materijalima koje je razvila Maria Montessori, nakon više od stoljeća od njihova nastanka, još uvijek izazivaju interes odgajatelja, učitelja i pedagoga stoga što na djeci zanimljiv način potiču cjeloviti razvoj ličnosti te kroz igru na nenametljiv način omogućuju učenje složenih i teških sadržaja. Stoga je glavni cilj ovoga rada bio analizirati važnost, ulogu i primjenu didaktičkih materijala u Montessori...
-
-
ULOGA OBITELJI U POTICANJU SOCIO-EMOCIONALNOG RAZVOJA DAROVITE DJECE
-
Dora Vuleta Tema ovog rada je uloga obitelji u poticanju socio-emocionalnog razvoja darovite djece. S obzirom na to, ukratko je predstavljen povijesni pregled pojma darovitosti te neke od najvažnijih i najpoznatijih teorija kojima se pokušalo obuhvatiti njegove najvažnije sastavnice. Nadalje, razmotreni su najčešći stavovi i uvjerenja o darovitim pojedincima kao i način njihove identifikacije. Opisano je darovito dijete sa svojim karakteristikama i specifičnostima. Istaknuta je važnost razvoja...
Paginacija
