prikaz prve stranice dokumenta IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
  Preuzmi
PDF 1.38 MB
diplomski rad
IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
2019. urn:nbn:hr:172:861469
Filipović, Ivana
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Filipović, I. (2019). IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469

Filipović, Ivana. "IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469

Filipović, Ivana. "IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469

Filipović, I. (2019). 'IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469

Filipović I. IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469

I. Filipović, "IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:861469
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovIGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
Naslov (engleski)GAME AS A TOOL THAT LEADS TOWARDS CRITICAL THINKING
AutorIvana Filipović
MentorBruno Ćurko (mentor)
Član povjerenstvaBruno Ćurko (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarita Brčić Kuljiš (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLjudevit Hanžek (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2019-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filozofija
Sažetak
Kritiĉko i kreativno razmišljanje su jedne od najpotrebnijih vještina za uspjeh mladih u 21.st. Ove dvije vještine se razvijaju simultano. Dok nam kreativno mišljenje omogućava stvaranje novih ideja, kritiĉko mišljenje ih prosuĊuje i doprinosi njihovoj realizaciju. Ĉesto izgleda kao da obrazovni sustav ne njeguje razvoj ovih vještina u mjeri u kojoj bi trebao i postavlja se pitanje novih tehnika koje bi se mogle upotrijebiti kako bi se ostvarili ovi ciljevi. Igra kao imanentna ĉovjekova sposobnost koja mu omogućava da na zabavan naĉin razvija svoje sposobnosti i upoznaje svijet, moţda bi mogla biti odgovor na aktualno pitanje.
Sažetak (engleski)
Critical and creative thinking are one of the most necessary skills for youth success in the 21st century. These two skills are developed simultaneously, creative thinking allows us to create new ideas while critical thinking judges them and contributes to their realization. Often, it seems that the education system does not nurture the development of these skills to the needed extent raising the need for new techniques that may be used to achieve these goals. Playing is a human immanent ability that allows him to develop his skills and other abilities while geting to know the world in a fun way, so games just might be the answer to these current needs.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:861469
Studijski programNaziv: Filozofija (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije filozofije (mag. educ. phil.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-01-21 17:00:43