prikaz prve stranice dokumenta SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
  Preuzmi
PDF 923.29 KB
završni rad
SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
2024. urn:nbn:hr:172:565962
Kljajić, Leonarda
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Kljajić, L. (2024). SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962

Kljajić, Leonarda. "SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962

Kljajić, Leonarda. "SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962

Kljajić, L. (2024). 'SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 17.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962

Kljajić L. SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 17.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962

L. Kljajić, "SLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:565962
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovSLIKOVNICA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
AutorLeonarda Kljajić
MentorIvana Visković (mentor)
Član povjerenstvaBranimir Mendeš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Visković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIskra Tomić Kaselj (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2024, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Većini djece slikovnica je prvi susret s pisanom riječi koja može biti kvalitetan poticaj jezično-govornom razvoju. Početku stvaranja slikovnice u svijetu prethodilo je djelo Jan Amosa Komenskog pod nazivom „Orbis sensualium pictus“, a najstariju sačuvanu hrvatsku slikovnicu je napisao Hartman pod nazivom „Mala Zverica“ iz 1864. godine, iako se takvom smatrala slikovnica Josipa Milakovića „Domaće životinje“. Slikovnice se mogu vrednovati prema raznim kriterijima kao što su: oblik, sadržaj, sudjelovanje recipijenata, likovna tehnika i struktura izlaganja, a kreiraju se prema djetetovim potrebama za maštom, igrom i kreativnošću. Ovaj rad daje prikaz kriterija vrednovanja kvalitete slikovnice. Slikovnica može imati različite funkcije od kojih se ističe govorno-jezična funkcija jer slikovnica ima važnu ulogu u razvoju predčitačkih i čitačkih vještina koje započinju u neposrednom okruženju djeteta, a nastavlja se u odgojno-obrazovnoj ustanovi. Slikovnica može biti kvalitetan poticaj razvoju rane pismenosti pri čemu odrasli imaju značajnu ulogu.
Sažetak (engleski)
Most children encounter the written word for the first time through picture books, which can be a quality stimulus for language and speaking development. The creation of the picture book was preceded by the work of John Amos Comenius named „Orbis Sensualium Pictus“, and the oldest preserved picture book in Croatian was written by Hartman named „Little Beast“ in 1864. However, it was thought that Josip Milaković wrote the oldest picture book called „Domestic Animals“. Picture books can be evaluated by various criteria such as the shape, content, participation of recipients, art technique, and exposure structure, and they are created according to the child's necessity for imagination, play, and creativity. This paper displays the criteria for the evaluation of the quality picture book. The picture book has various functions, among which speech and language function stands out because it plays a significant role in pre-reading and reading skills development, which starts in a child's immediate environment and continues in educational institutions. The picture can be a quality stimulus for the development of early literacy, in which the adults play a significant role.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:565962
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i preškolskog odgoja (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-12 09:15:50