prikaz prve stranice dokumenta Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi
2015. urn:nbn:hr:172:341162
Melvan, Andrijana
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Odsjek za predškolski odgoj

Citirajte ovaj rad

Melvan, A. (2015). Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi (Završni rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162

Melvan, Andrijana. "Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162

Melvan, Andrijana. "Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162

Melvan, A. (2015). 'Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 17.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162

Melvan A. Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi [Završni rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2015 [pristupljeno 17.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162

A. Melvan, "Karakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:341162
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovKarakteristike nasilja nad djecom predškolske dobi
AutorAndrijana Melvan
MentorEsmeralda Sunko (mentor)
Član povjerenstvaHicela Ivon (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaEsmeralda Sunko (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTonća Jukić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
(Odsjek za predškolski odgoj)
Split
Datum i država obrane2015-06-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Zlostavljanje moţe biti fiziĉko, emocionalno i seksualno. Svaka vrsta zlostavljanja na djetetu ostavlja dugoroĉne posljedice štetne za njegov daljni razvoj. Razliĉite su karakteristike koje pokazuju djeca koja trpe zlostavljanje. Neke od karakteristika tipiĉne su za odreĊenu vrstu nasilja, ali većina znakova zlostavljanja pojavljuje se u svim vrstama nasilja. Prepoznavanje znakova zlostavljanja kod odgojitelja - ispitanika pokazali su da samo 30% odgojitelja prepoznaje znakove nasilja nad djecom u njihovim vrtićima. Većinom prepoznaju aktivne oblike poremećaja u ponašanju kao posljedice zlostavljanja, dok su pasivni oblici poremećaja u ponašanju kao pokazatelji kod ispitanika zanemarivi. Iskusniji i stariji odgojitelji više i lakše prepoznavaju znakove nasilja nad djecom, a seksualno nasilje je još uvijek najmanje prepoznato. Poznavanje karakteristika zlostavljane djece i njihovih zlostavljaĉa te svjesnost o štetnosti posljedica zlostavljanja mogu pomoći u prevenciji nasilja nad djecom.
Sažetak (engleski)
Abuse (or molestation) can be physical, emotional or sexual. All types of abuse leave long-term consequence on the child that is harmful for its further development. Children who are being molested show different characteristics. Some of those are typical for specific kind of violence, but most of them occur in all kinds of violence. Kindergarten teacher’s recognition of signs of abuse - the respondents showed that only 30% of kindergarten teachers recognize signs of violence against children in their kindergartens. Mostly, they recognize active forms of behaviour disorders as a result of abuse, whilst passive forms of behaviour disorders are negligible as indicators to respondents. Experienced and senior kindergarten teachers are more often and easier recognizing signs of child molestation, and sexual violence is still least recognized. Knowledge about characteristics of abused children and their molesters, as well as the awareness of the damaging effects the abuse, can help in prevention of violence against children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:341162
Studijski programNaziv: Predškolski odgoj
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: stručni
Akademski / stručni naziv: stručni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) predškolskog odgoja (univ.bacc.paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2016-09-29 07:55:30