prikaz prve stranice dokumenta PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI
  Preuzmi
PDF 1.51 MB
diplomski rad
PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI
2024. urn:nbn:hr:172:052156
Alajbeg, Jelena
Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet

Citirajte ovaj rad

Alajbeg, J. (2024). PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156

Alajbeg, Jelena. "PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156

Alajbeg, Jelena. "PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156

Alajbeg, J. (2024). 'PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156

Alajbeg J. PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet; 2024 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156

J. Alajbeg, "PROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Filozofski fakultet, Split, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:172:052156
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPROCJENA KVALITETE PARTNERSKIH ODNOSA RODITELJA/SKRBNIKA I UČITELJA HOSPITALIZIRANE DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI
AutorJelena Alajbeg
MentorMaja Ljubetić (mentor)
Član povjerenstvaMorana Koludrović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaToni Maglica (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Filozofski fakultet
Split
Datum i država obrane2024, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Ovaj diplomski rad bavi se procjenom kvalitete partnerskih odnosa između roditelja/skrbnika i učitelja hospitalizirane djece osnovnoškolske dobi. Bolničko liječenje djece predstavlja izazovan period koji može značajno utjecati na njihovo obrazovanje, emocionalni razvoj i socijalnu integraciju. U tom kontekstu, kvalitetna suradnja između roditelja/skrbnika i učitelja ključna je za osiguravanje kontinuiranog obrazovnog procesa i pružanje potrebne emocionalne podrške djeci. Cilj ovog rada je analizirati neke aspekte partnerskih odnosa, uključujući komunikaciju, zajedničko planiranje, emocionalnu podršku i sudjelovanje roditelja u obrazovnom procesu. Kroz analizu postojećih istraživanja i prikupljanje empirijskih podataka istražuju se, među ostalim, čimbenici koji utječu na uspješnost ove suradnje te su identificirana područja za potencijalno unapređenje.
Sažetak (engleski)
This thesis deals with the assessment of the quality of partnership relationships between parents/guardians and teachers of hospitalized school-aged children. Hospitalization of children represents a challenging period that can significantly affect their education, emotional development, and social integration. In this context, a quality collaboration between parents/guardians and teachers is crucial for ensuring a continuous educational process and providing the necessary emotional support to the children. The aim of this thesis is to analyze certain aspects of partnership relationships, including communication, joint planning, emotional support, and parental involvement in the educational process. Through the analysis of existing research and the collection of empirical data, factors that influence the success of this collaboration are explored, among other things, and areas for potential improvement are identified.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:172:052156
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-09-24 12:02:31