Pages

SVIJEST O FLUENTNOME GOVORU U SUVREMENIM UDŽBENICIMA I ČITANKAMA HRVATSKOGA JEZIKA U RAZREDNOJ NASTAVI
SVIJEST O FLUENTNOME GOVORU U SUVREMENIM UDŽBENICIMA I ČITANKAMA HRVATSKOGA JEZIKA U RAZREDNOJ NASTAVI
Katarina Ruić
Učenik se koristi govorom u svakodnevnim situacijama, no njegov je govor često opterećen disfluentnostima. Učenik bi trebao težiti fluentnom govoru u kojemu mu mogu pomoći učitelji korištenjem ispravno odabranih udžbenika i čitanaka. Ovim radom nastojala se potaknuti svijest o fluentnome govoru koji nije dovoljno istražen i definiran. Zato je cilj ovoga rada bio istražiti kako udžbenici i čitanke u razrednoj nastavi vode računa o svijesti fluentnoga govora. S tom svrhom...
SVIJET BAJKI KAO POTICAJ ZA LIKOVNI IZRIČAJ DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
SVIJET BAJKI KAO POTICAJ ZA LIKOVNI IZRIČAJ DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
Jasminka Bošković
Ovaj diplomski rad bavi se istraživanjem utjecaja bajke na likovni izričaj djece rane i predškolske dobi. Rad se sastoji od teorijskog i praktičnog dijela. U teoretskom dijelu definirana je bajka kao književna vrsta i naglašena njena važnost kao i utjecaj na cjelovit razvoj djeteta. U praktičnom dijelu rada kroz projekt Putovanje u svijet bajki provedeno je kvalitativno istraživanje u Dječjem vrtiću Sunčica u razdoblju od siječnja, do lipnja 2022. na uzorku od 18 djece u...
SYLVIA PLATH AND VIETIMHOOD
SYLVIA PLATH AND VIETIMHOOD
Hana Kohout
This paper will connect Sylvia Plath with victimhood in terms of certain biographical elements and her poetry. This will further be explained with two main sources Fatima Naqvi’s book The Literary and Cultural Rhetoric of Victimhood and article “Dignity and Victimhood” by Kent Greenawalt. The main thesis is that the victimizing agency is presented in Plath herself. Her individuality is present in all elements and becomes a hypnotizing tool. She becomes a victim of her own feelings and...
Sadržaji usmene hrvatske književnosti imotskoga kraja i mogućnost njihove primjene u nastavi hrvatskoga jezika
Sadržaji usmene hrvatske književnosti imotskoga kraja i mogućnost njihove primjene u nastavi hrvatskoga jezika
Viktorija Jukić
U ovom radu se govori o usmenoj narodnoj književnosti imotskoga kraja i mogućnosti njezine primjene u nastavi. Upoznati smo s činjenicom da djeca jako vole djela koja svojom formom i tematikom odgovaraju njihovoj dobi. Osnovne vrste dječje književnosti su: slikovnica, dječja poezija, priča ili bajka i roman ili pripovijetka o djeci. Što se tiče usmene narodne književnosti, ona predstavlja najstariji oblik književnosti. Namjena usmene književnosti je utilitaristična,...
Salsa kao tjelesna aktivnost
Salsa kao tjelesna aktivnost
Gloria Ugrin
Još od prvih civilizacija čovjek plesom izražava sebe, svoje doživljaje svijeta oko sebe. Društveni plesovi su se razvili iz narodnih plesova diljem Europe i Amerike. Osmislili su ih europski i crnački narodi. Salsa kao vrsta latinoameričkog plesa vuče svoje daleke korijene iz Afrike, no na Kubi se počela formirati spajajući afričke plesove i uvodeći nove pokrete, dok je ime i popularnost stekla u New Yorku početkom 20.og stoljeća. Postoji nekoliko vrsta salse od koji su...
Samohrano roditeljstvo: doživljaji i iskustva razvedenih majki
Samohrano roditeljstvo: doživljaji i iskustva razvedenih majki
Marta Tanfara
Tema ovog diplomskog rada bila je Samohrano roditeljstvo: doživljaji i iskustva razvedenih majki. Na samom početku razvijen je teorijski okvir kako bi se čitatelje uputilo u temu samohranog roditeljstva, te kako ono nastaje. U ovom radu bavili smo se jednom vrstom samohranih obitelji, a to su one koje su postale takve razvodom braka. U daljnjem tekstu nalazi se metodološki dio koji obuhvaća predmet istraţivanja, njegove ciljeve, sudionike koji su pristupili istraţivanju, te sam...
Samopouzdanje predškolske djece
Samopouzdanje predškolske djece
Petra Aljinović
Samopouzdanje je dio samopoimanja, a označava vjerovanje da je osoba sposobna ostvariti svoje ciljeve, odnosno da je osoba sposobna izvesti određenje postupke koji će je dovesti do željenih ishoda. Za djeca koja samouvjereno vladaju svojim emocijama, savladavaju poteškoće prilikom rješavanja zadataka i izražavaju svoja mišljenja možemo reći da su visokog samopouzdanja. Međutim, djeca koja se povlače iz aktivnosti prilikom nailaska na prepreku, ne izražavaju svoje mišljenje,...
Samoprocjena digitalnih kompetencija hrvatskih studenata Filozofskog fakulteta u Splitu i kanadskih studenata sa Southern Alberta Institute of Technology
Samoprocjena digitalnih kompetencija hrvatskih studenata Filozofskog fakulteta u Splitu i kanadskih studenata sa Southern Alberta Institute of Technology
Laura Gović
Suvremeni čovjek živi u digitalnom društvu. U takvom društvu biti pismen ne podrazumijeva samo znati čitati, pisati i računati, već pored ostalih kompetencija i digitalnu kompetenciju. Digitalna se kompetencija prema Europskoj komisiji smatra jednom od osam ključnih kompetencija. Ona podrazumijeva sigurnu, kritičku i kreativnu uporabu informacijske i komunikacijske tehnologije za postizanje ciljeva vezanih za rad, zapošljavanje, učenje, slobodno vrijeme te za uključivanje i/ili...
Samoprocjena i procjena računalne pismenosti studenata
Samoprocjena i procjena računalne pismenosti studenata
Mia Mitrović-Matić
Pismenost se u današnje vrijeme ne može jednoznačno odrediti jer se u prošlosti, kao i danas koristi s različitim značenjima. Shvaćanje toga pojma mijenjalo se s vremenom, tako se u različitim povijesnim razdobljima pismenosti pridavalo manje ili više pozornosti, a pozornost je sve više rasla s društvenim i tehnološkim razvojem. Računalna pismenost danas je jedna od važnijih pismenosti u svijetu. Od visokoobrazovanih ljudi se očekuje da imaju primjerena znanja i vještine iz...
Samoprocjena učiteljica u povezivanju likovnih i matematičkih sadržaja u nižim razredima osnovne škole
Samoprocjena učiteljica u povezivanju likovnih i matematičkih sadržaja u nižim razredima osnovne škole
Miroslava Ćosić
Tema rada je samoprocjena učiteljica o korelaciji likovnih i matematičkih sadržaja u nižim razredima osnovne škole. Rad je sastavljen od teorijskoga i empirijskoga dijela. U teorijskom dijelu definiraju se korelacija i samoprocjena, znanost i umjetnost i njihova refleksija na obrazovanje. Korelacija je temelj suvremenog obrazovanja, omogućava stvaranje cjelovite harmonične slike znanja. Samoprocjena jedan je od osnovnih načina procjene vlastitoga rada, omogućava učiteljima da...
Samovrednovanje u ustanovama ranog i predškolskog odgoja
Samovrednovanje u ustanovama ranog i predškolskog odgoja
Nika Paić
U radu se raspravlja o procesu samovrjednovanja u ustanovama ranog i predškolskog odgoja. Iako su tijekom svoga razvoja vrtićke ustanove često organizacijski nalikovale školama, ustanove za rani i predškolski odgoj trebale bi biti jedinstvene „zajednice koje uče“. Tu promjenu ne može proizvesti samo programski dokument, već ljudi koji u toj ustanovi rade. Kao pretpostavke kvalitete u ustanovama za rani i predškolski odgoj navode se: suvremeno shvaćanje djeteta i ustanove, kao i...
Savojsko društvo u 18. stoljeću
Savojsko društvo u 18. stoljeću
Marina Gović
Umberto Biancamano ili Bijeloruki osnivač je dinastije Savoja. Povijesni izvori prate dinastiju s početkom od 10. st. kada postoje zapisi o Umbertu. Po svemu sudeći, logično je zaključiti da su vladari Savoje trebali postati francuska vladarska kuća, međutim otvorila su se vrata Italije brakom Umbertovog sina Otona s kćeri Olderika Manfredija (markiz Torina), Adelaidom od Torina. Nakon Otona još deset grofova savojske obitelji izmijenilo se na vlasti. S Amedeom VIII. započinje...

Pages