Pages
-
-
Poticaji za vokalno izražavanje djece predškolske dobi
-
Ivana Marijanović Glazba je medij koji oduvijek na poseban način djeluje na ljude pa tako i na djecu. Već
od najranijih dječjih godina potrebno je uvoditi djecu u glazbeno okruženje te glazbenim
poticajima stvarati trajnu vezu s glazbom. Cilj ovoga diplomskoga rada bio je ukazati na
jednu od mogućnosti poticanja dječjega vokalnoga izražavanja unutar raznovrsnih
mogućnosti integriranog učenja s djecom. U ovom slučaju poticaj je ostvaren putem
priče. Priča je postala poticaj za pjevanje, a...
-
-
Poticajno jezično-komunikacijsko okruženje u dječjem vrtiću
-
Dina Kasum U ovom radu govorit ćemo o poticajnom jezično-komunikacijskom okruženju kao bitnom segmentu za razvoj govora, jezika i komunikacije djece. Dijete je u centru, a okolina mu se prilagođava i potiče razvoj njegovih potencijala. Dijete je aktivan sudionik u organizaciji poticajnog okruženja. Ključ za razvoj jezično-komunikacijskih sposobnosti je poticajno socijalno i prostorno-materijalno okruženje koje se konstruira prema zahtjevima u Nacionalnom kurikulumu za rani i predškolski...
-
-
Poticajno okruženje Montessori dječje kuće
-
Lea Gabrilo Cilj ovog završnog rada jest približiti život i rad Marije Montessori, njezinu
pedagogiju i ideje te važnost utjecaja pripremljene okoline na djetetov razvoj. Na početku
rada opisan je život Marije i proces rađanja pedagoške metode. Prikazane su sve pretpostavke
i načela pedagogije koje ujedno objašnjavaju njezine ciljeve, pogled i pristup djetetu. Dijete
se nalazi u središtu te je potrebno pristupati mu s poštovanjem i gledati ga kao ravnopravnog
sudionika vlastitog odgoja....
-
-
Poticajno okruženje u dječjem vrtiću
-
Ivana Gabela Suvremeni pristupi koji su usmjereni na proučavanje razvoja djeteta naglašavaju važnost poticajnog okruženja za njegov cjeloviti napredak. Pedagoški pripremljena i oblikovana sredina snažno djeluje na sva područja djetetova razvoja, a pri njezinu oblikovanju odgojitelji imaju značajnu ulogu. Djeci je važno osigurati mogućnost istraživanja svoje okoline i interakciju s istom kako bi preuzeli aktivnu ulogu u procesu stjecanja i konstruiranja novih znanja. Ono najbolje uči izravnim...
-
-
Poticajno vrtićko okruženje za bogaćenje govornog izraza
-
Ivana Baučić U ovome radu riječ je o međusobnoj povezanosti i utjecaju poticajnog vrtićkog okruženja i razvoja te bogaćenja govornog izraza djeteta rane i predškolske dobi. Glavni je cilj bio definirati i opisati razvoj govora te organizaciju poticajnog okruženja koji u međusobnoj interakciji stvaraju bogat govorno-komunikacijski kontekst. Rad je sastavljen od 7 dijelova. U radu je prikazan teorijski okvir razvoj govora, faze jezično-govornog razvoja te čimbenike koji na njih utječu. Zatim,...
-
-
Poticanje kreativnog mišljenja u čitankama za niže razrede osnovne škole
-
Matea Ursić Glavni cilj ovoga diplomskog rada bio je ispitati zastupljenost i vrste kreativnih pitanja i zadataka u udžbenicima književnosti za niže razrede osnovne škole. Istraživanjem su obuhvaćena četiri udžbenika književnosti za drugi razred osnovne škole s vremenskim odmakom od gotovo četrdeset godina. Razlog takvom metodološkom pristupu analize čitanki bio je u tome što se željelo istražiti postoje li razlike u zastupljenosti pitanja i zadataka kojima se potiče divergentno...
-
-
Poticanje kreativnosti putem rekompozicije i redefinicije u likovnim aktivnostima u dječjem vrtiću
-
Tomislava Rogulj Brojne su definicije kreativnosti a ukratko ju možemo opisati kao proces izrade nečeg što je originalno i vrijedno, bilo to igra, ples, izražavanje, glazba, pisanje... U teorijskom dijelu rada ću donijeti općeniti pregled kreativnosti, njene defincije, razvojni stupnjevi, a biti će govora i o razlikama kreativnosti u djece i odraslih obzirom da su kriteriji drugačiji. Također će biti govora o kreativnosti u odgoju i obrazovanju te načinima kako ju možemo potaknuti, a kako ju...
-
-
Poticanje socijalnih vještina djece s poremećajem iz autističnog spektra
-
Ena Prgomet Autizam je karakteristiĉno promijenjeno ponašanje u svim podruĉjima središnjeg ţivĉanog sustava – motoriĉkom, perceptivnom, intelektualnom, emotivnom i socijalnom. To je neurorazvojni poremećaj koji zahvaća potpunu liĉnost pojedinca. Prvi znakovi javljaju se u ranoj dobi te ostaju za cijeli ţivot. Osobe koje su roĊene s ovim poremećajem imaju teškoće u socijalnoj interakciji i komunikaciji te su skloni stereotipnim radnjama i ponašanjima. U ovom radu prikazana je povijest...
-
-
Potrebe učiteljskih i nastavničkih studija za savjetovanjem na fakultetu
-
Anamaria Ivanović Osnovni cilj rada bio je istraţiti stavove učiteljskih i nastavničkih studija Filozofskog fakulteta u Splitu prema savjetovanju. Iako se savjetovanje kao oblik pruţanja stručne pomoći čini vrlo korisnim i poţeljnim pri tretiranju psiholoških stanja, naše istraţivanje provedeno na uzorku od 270 studenta je pokazalo da ono još uvijek nije dovoljno zastupljeno meĎu studentima. Dobiveni rezultati pokazuju kako studenti imaju donekle pozitivne stavove prema savjetovanju, pri čemu...
-
-
Potresi u Hrvatskoj u suvremenom razdoblju - uzroci, posljedice i mehanizam nastanka
-
Franica Laus Potresi su iznimno stresni i teški trenutci u životu s kojima se ljudi nažalost susreću te
jedna od najgorih prirodnih katastrofa. Zanimljivi su za istraživanje inženjerima i svima koji
se bave zaštitom objekata i ljudi od elementarnih nepogoda.Građa Zemlje sastoji se od tri
glavna dijela – jezgre, plašta i kore. Litosferu tvore Zemljina kora i gornji dio plašta.
Geofizičar Andrija Mohorovićić prvi je primijetio nagli prijelaz između kore i plašta. Njemu
u čast taj je...
-
-
Potrošačke preferencije milenijaca
-
Isabel Kelić Potrošačke preferencije generacije milenijaca obilježavaju svijet u kojem živimo jer uvelike utječu na današnje tržište i promjene u svijetu rada. Predmet ovog sociološkog istraživanja su potrošačke preferencije milenijaca na području grada Šibenika, što je ujedno i temeljni cilj istraživanja. Isti se analizirao kroz obradu posebnih ciljeva rada, a to su: istražiti koje proizvode ili usluge najčešće kupuju, ispitati utječu li varijable obrazovanje i radni status na...
Pages
