Pages

IBERISMI NELLA LINGUA ITALIANA ATTRAVERSO I SECOLI
IBERISMI NELLA LINGUA ITALIANA ATTRAVERSO I SECOLI
Marija Abramović
Il prestito linguistico è un qualsiasi fenomeno di interferenza, dovuto al contatto e all’influsso reciproco di comunità che parlano lingue diverse. Gli iberismi sono i vocaboli, locuzioni o costrutti propri di una delle lingue della Peninsola Iberica penetrati in un altra lingua. Le lingue iberiche sono: spagnolo, catalano, portoghese; ma la massima influeza nell’ italiano, tra quelle lingue menzionate ha avuto lo spagnolo. Nel Duecento e nel Trecento gli aragonesi conquistarono la...
IDA VON DÜRINGSFELDS REISEBESCHREIBUNG „AUS ITALIEN“
IDA VON DÜRINGSFELDS REISEBESCHREIBUNG „AUS ITALIEN“
Petar Bogić
Das Thema dieser Diplomarbeit ist die Reisebeschreibung der deutschen Autorin und Schriftstellerin Ida von Düringsfeld Reinsberg mit dem Titel Aus Italien. In dieser Arbeit werden die Urteile und Analysen der italienischen Regionen, die die Autorin um die Mitte des neunzehnten Jahrhunderts bereist hat. Im fokus sind vor allem die Eindrücke, die auf sie die italienische Natur, Kultur, Sitten, Traditionen, Kunst und die Einzigartigkeit der vielen italienischen Städten und Regionen gemacht...
IDEJA REVOLUCIJE KOD THOMASA HOBBESA I JOHNA LOCKETA
IDEJA REVOLUCIJE KOD THOMASA HOBBESA I JOHNA LOCKETA
Margareta Rogulj
Thomas Hobbes i John Locke dva su engleska filozofa koji se smatraju utemeljiteljima moderne političke filozofije. Oboje su opravdali i definirali ulogu države, ali njihovi zaključci svakako se razlikuju jedni od drugih. Hobbes i Locke polaze sa suprotnog kraja spektra u pretpostavkama o ljudskoj prirodi. Hobbesovo učenje o državi podrazumijeva ideal apsolutne vladavine u kojoj je funkcija države sigurnost pojedinca koju nije mogao ostvariti u prirodnom stanju. Država nastaje...
IDENTIFIKACIJA S NAVIJAČKIM SKUPINAMA KAO ČIMBENIK RIZIČNOG I DELINKVENTNOG PONAŠANJA MLADIH
IDENTIFIKACIJA S NAVIJAČKIM SKUPINAMA KAO ČIMBENIK RIZIČNOG I DELINKVENTNOG PONAŠANJA MLADIH
Jelena Alajbeg
Još je od pamtivijeka sport imao velik utjecaj na pojedinca bilo da se radi o bavljenju sportom ili navijanju. Ljudi su navijanjem ne samo pokazivali svoju privrženost nogometnom klubu već su i time stvarali svoje identitete. Globalizacijom, navijaštvo se proširilo diljem cijeloga svijeta, a u 15.stoljeću je poprimilo izgled sličan onome kakvoga znamo danas. Kako bi se bolje razumjela ta pojava, brojni su autori pokušavali definirati takve kulture, ultimativno ih nazivajući...
IDENTITET I STEREOTIP: ŽENA U SUVREMENOJ KNJIŽEVNOSTI
IDENTITET I STEREOTIP: ŽENA U SUVREMENOJ KNJIŽEVNOSTI
Stela Alfirević
Cilj je ovoga rada prikazati ženski identitet u suvremenoj književnosti, s osvrtom na neke od najčešćih stereotipa kojima je ženstvo opterećeno. Žena kao majka, supruga, podčinjena žena, buntovnica, ljubavnica i prostituka samo su neki od elemenata ženskoga identiteta analizirani i prikazani u ovome radu. Zanimljive doživljaje ženstva i „drugu stranu medalje“ prikazuju priče proizišle iz muškoga pera. Također, prikazi žena u hrvatskoj, brazilskoj, francuskoj i turskoj...
IDEOLOGIJA U JEZIKU
IDEOLOGIJA U JEZIKU
Nevena Ćurković
Odnos ideologije i jezika široko je područje istraživanja i nemoguće je obuhvatiti sve vidove njihova preklapanja, stoga ovaj rad sadrži samo nekoliko odabranih tema. U uvodnom dijelu rada raspravlja se o samom pojmu ideologija i o njegovoj negativnoj percepciji u javnom diskursu, ideologiju se povezuje s jezikom i predstavljaju se mogući odnosi između tih dvaju pojmova. U drugom poglavlju govori se o ideologiji nacionalnog jezika koja je imala veliku ulogu u stvaranju mnogih...
IDIOM TRANSLATION TECHNIQUES IN SUBTITLING
IDIOM TRANSLATION TECHNIQUES IN SUBTITLING
Nikolina Štampalija
The aim of this thesis was to explore different strategies for idiom translation and how they are used in subtitling. Idioms are defined as strings of words with figurative meaning, specific to a certain culture that often present a challenge for translators. Subtitling, a particular type of audio-visual translation is also defined in the theoretical part, alongside its many constraints. The research done in the practical part contains examples of English idioms and their translations in...
IGRA KAO ALAT: KVALITATIVNO ISTRAŽIVANJE PRAKSE I ISKUSTAVA UČITELJA
IGRA KAO ALAT: KVALITATIVNO ISTRAŽIVANJE PRAKSE I ISKUSTAVA UČITELJA
Sara Radovančić
Cilj je ovoga istraživanja ispitati iskustva i praksu učitelja razredne nastave vezan za utjecaj igre u nastavi. Metodom upitnika otvorenoga tipa ispitano je više tema vezanih za integraciju igre u nastavi, a sažeto na sljedeće četiri: utjecaj igre na učenika, funkcija igre u nastavi, učinkovitost igara i mogući učinci igre u nastavi. Upitnik se proveo na uzorku od 13 ispitanika kvalitativnom metodom istraživanja. Takva metoda pruža dublji uvid u iskustva, stavove i praksu...
IGRA KAO NAČIN UČENJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
IGRA KAO NAČIN UČENJA DJECE RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
Sara Ćosić
Igra je slobodna, intrinzično motivirana aktivnost djece tijekom koje ona stječu znanja i vještine koje tvore temelj njihovog budućeg učenja i razvoja. Tijekom igre djeca imaju priliku istraživati svijet oko sebe te stjecati različita iskustva koja im omogućavaju najbrži i najprirodniji način učenja. Vršnjaci imaju ključnu ulogu u igri djece rane i predškolske dobi. Kroz interakciju s vršnjacima, djeca razvijaju socijalne vještine, potiču kreativnost, razumijevanje, uče od...
IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
Ivana Filipović
Kritiĉko i kreativno razmišljanje su jedne od najpotrebnijih vještina za uspjeh mladih u 21.st. Ove dvije vještine se razvijaju simultano. Dok nam kreativno mišljenje omogućava stvaranje novih ideja, kritiĉko mišljenje ih prosuđuje i doprinosi njihovoj realizaciju. Ĉesto izgleda kao da obrazovni sustav ne njeguje razvoj ovih vještina u mjeri u kojoj bi trebao i postavlja se pitanje novih tehnika koje bi se mogle upotrijebiti kako bi se ostvarili ovi ciljevi. Igra kao imanentna...
IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
IGRA KAO PUT K RAZVOJU KRITIČKOG MIŠLJENJA
Ivana Filipović
Kritiĉko i kreativno razmišljanje su jedne od najpotrebnijih vještina za uspjeh mladih u 21.st. Ove dvije vještine se razvijaju simultano. Dok nam kreativno mišljenje omogućava stvaranje novih ideja, kritiĉko mišljenje ih prosuĊuje i doprinosi njihovoj realizaciju. Ĉesto izgleda kao da obrazovni sustav ne njeguje razvoj ovih vještina u mjeri u kojoj bi trebao i postavlja se pitanje novih tehnika koje bi se mogle upotrijebiti kako bi se ostvarili ovi ciljevi. Igra kao imanentna...

Pages